初中英语时态知识点

初中英语时态知识点集锦

过去进展时的构造及句型变化

过去进展时由was/were+现在分词构成。如：

Iwasdoingmylessonsthen.那时，我在做功课。

Wewerecleaningthehouse.我们在清扫房子。

过去将来时态的确定句、否认句和疑问句形式：

确定句例句：IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

否认句例句：IwasntwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

一般疑问句例句：WereyouwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded?

特别疑问句例句：WhatwereyoudoingwhenaUFOlanded?

初中英语时态学问点：一般现在表过去的用法

1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间：

Johntellsmeyouwillleavetomorrow.约翰告知我你明天离开。

Ihearthathegotmarriedlastmonth.我听说他上个月结婚了。

Ihearyouwantasecretary.我听说你需要一个秘书。

Hesaysthematterisratherurgent.他说这事相当紧急。

Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。

Itreallygetsmewhenhesaysthosestupidthings.他说那些傻话真让我生气。

2.当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时：

Thestoryissetinthesummerof1937.故事的背景是1937年夏天。

Thestorybeginsintheyear1937.故事开头于1937年。

初中英语时态学问点：运用现在进展时常见的几个错误

1、把动词变成现在分词形式易出错。例：

(1)误：Theyareswiming(swim).

正：Theyareswimming(swim).

(2)误：Jennyisplaiing(play)football.

正：Jennyisplaying(play)football.

解析：A、动词变现在分词可有如下口诀:一般-ing;哑e先去e;重闭单辅先双写;-ie结尾y来替。

B、动词现在分词的变化规章要与名词变复数、动词变现单三等规章区分开来。

2、谓语局部的构成不完整：丢掉be动词，或遗忘把动词变成现在分词。例：

(1)误：Look!Twochildrenflying(fly)akiteinthepark.

正：Look!Twochildrenareflying(fly)akiteinthepark.

(2)误：LiMingisntread(notread)abookinbednow.

正：LiMingisntreading(notread)abookinbednow.

解析：现在进展时的谓语局部的构成是be+现在分词，二者缺一不行，这一点必需要牢记。

3、对动词或动词词组提问时，丢掉代动词doing。例：

Thestudentsaresingingintheroom.(对划线局部提问)

→误：Whatarethestudentsintheroom?

→正：Whatarethestudentsdoingintheroom?

解析：现在进展时态中对动作提问可记住此句式What+be+主语+doing+其它?或简写为What......doing......?句式。

4、现在进展时态的谓语局部是并列构造时，简单无视其次个以及其次个以后的”动词用现在分词形式。例：

孩子们在跑还是在跳?

误：Arethechildrenrunningorjump?

正：Arethechildrenrunningorjumping?

解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须全都。

初中英语时态学问点：现在进展时的三种句式构造

现在进展时在句式的变化上，都应在助动词be上做文章。

1、确定式：be(am,is,are)+Ving(现在分词)如：

TheyarehavinganEnglishclass.他们在上英语课。

2、否认式：be(am,is,are)+not+Ving(现在分词)如：

TheyarenthavinganEnglishclass.他们不在上英语课。

3、疑问式：将be的详细形式(即am,is或are)提前到句首。如：

AretheyhavinganEnglishclass?他们在上英语课吗?

助动词变化口诀：变疑问，往前提，句后问号莫丢弃;变否认，更简单，be后not莫遗忘。

初中英语时态学问点：现在进展时构造

现在进展时的构造

现在进展时由“am/is/are+现在分词”构成。如：

I’mstudyingatYuCaiSeniorMiddleschool.我在育才中学读书。

Heiswritingonthedesk.他再课桌上写字。

TheyaretalkingabouttheirvisitingtheGreatWall.他们在谈论游长城的事情。

【说明】动词现在分词的构成方法：

(1)一般在动词后加-ing。如：say—saying,play—playing,think—thinking,study—studying,teach—teaching,blow—blowing,build—building.

(2)动词若以-e结尾,则去e再加-ing。如：love—loving,make—making,guide—guiding,date—dating.

(3)在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最终一个辅音字母，再加-ing。如：begin—beginning,regret—regretting,plan—planning,ban—banning.

(4)在以ie结尾的动词后，改ie为y，再加-ing。如：lie—lying,die—dying,tie—tying.

(5)在以-c[k]结尾的动词后加-king。如：picnic—picnicking,panic—panicking.

初中英语时态学问点：现在进展时的应用

现在进展时的应用

(1)表示目前正在发生或进展的动作。如：

Theyareplantingtreesonthemountain.他们在山上植树。

Motherispreparingsupperinthekitchen.母亲在厨房做晚饭。

(2)有些非持续性动词的进展时可以表示动作马上进展或发生，或表示动作的重复。如：

Heisjoiningthearmy.他要参军了。

Theyarebuyingthehouse.他们要买那座房子。

(3)当现在进展时中有al