2024届云南省昆明市祯祥初级中学九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

2024届云南省昆明市祯祥初级中学九年级化学第一学期期中质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．含氧元素的质量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素质量 B．质量 C．氧原子个数 D．分子个数2．下列实验设计正确的是（）A．点燃镁带用坩埚钳夹持B．用100mL量简量取9.50mLNaCl溶液C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验室用块状石灰石和稀硫酸制取CO23．中学生要有一定的安全知识，下列说法不正确的是A．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧爆炸B．图书、档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点D．逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离4．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子5．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B．绿色食品是不含任何化学物质的食品C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此钙元素补充得越多越好D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金6．以下物质属于纯净物的是A．蒸馏水 B．纯果汁 C．大理石 D．加碘盐7．下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是A．使紫色石蕊溶液变红B．与NaOH发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D．与Mg反应放出氢气8．某化学反应微观过程如图所示。据图判断，下列说法不正确的是（）A．反应过程中，没有发生变化的微粒是、、B．在化学反应中，分子可分，原子不可分C．该反应过程属于分解反应D．由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒一定是分子9．空气中氮气的体积分数为（）A．20%B．21%C．78%D．79%10．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，是造成雾霾现象的罪魁祸首。下列措施不能有效减少PM2.5排放的是A．减少燃煤量，使用清洁能源 B．控制机动车污染的排放，提升燃油品质C．多部门齐抓共管，减少扬尘污染 D．建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．现有以下物质：①水银；②二氧化碳；③液态氧气；④自来水；⑤冰水混合物；⑥高锰酸钾；⑦实验室用氯酸钾制氧气后的剩余物；⑧铁粉。其中属于单质的是_______；属于氧化物的是_______；属于化合物的是______________；属于混合物的是_______(以上均填序号)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。经田间实验测定，一亩大豆可固氮5.6kg，相当于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不写计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：(1)铝元素的相对原子质量为________；(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；(4)B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。14．根据如图所示的实验回答问题：（1）一实验中仪器a的名称是__________，玻璃棒在这个实验中的作用是_________，有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是________。（写出一条即可）（2）二实验中开始时先通入一氧化碳后给氧化铜加热的原因是_______________，发生反应的化学方程式为_______________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。（1）镁跟氧气反应的化学方程式是_____________。（2）小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是_______________。（3）小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。（做出猜想）黄色固体为Mg3N2。（实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：_________。结论：燃烧产物中含Mg3N2（反思与交流）①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_______。②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_______。（拓展延伸）①如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_______（填“大于”、“小于”或“等于”）1/5。②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是___。A3.33gB4.00gC3.28gD3.96g16．蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。（查阅资料）（1）．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH（2）．蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物（3）．白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝（提出问题）蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？（猜想与假设）猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳；猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳；猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是____。（实验探究）（1）.探究蚁酸的酸碱性。用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），证明蚁酸溶液呈酸性。（2）.探究蚁酸分解的两种产物。为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。（现象与结论）实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红，E中澄清的石灰水变浑浊。（1）写出E中发生的反应的化学方程式____；（2）通过对实验现象的分析，上述猜想____正确。（实验反思）（3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是____。（拓展应用）（4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是____。ANaOH溶液B食醋C食盐水D肥皂水

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

从分子原子角度进行分析解答。【题目详解】因为每个氧原子质量都相同，故SO2与SO3含氧元素的质量相同则中氧原子个数就应该相等，C选项正确，符合题意。故选C。【题目点拨】本题为化学式的相关计算，此题难度不大，注意化学中的计算题不要当做数学题进行计算，应该从化学的角度即分子原子的角度分析问题。2、A【解题分析】

A、点燃镁带用坩埚钳夹持，故选项说法正确。B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用10mL量筒去量取，量筒只能精确到0.1毫升，只能量取9.5毫升液体，故选项说法错误。C、给玻璃器皿加热时不一定都需垫上石棉网，如试管可以直接加热，故选项说法错误。D、根据块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳，故选项说法错误。故选：A。【题目点拨】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。3、C【解题分析】

A.在加油站、加气站使用手机会感生出射频电流，进而导致金属导体的接触不良处产生放电火花，从而提供了热量可能引发燃烧或爆炸，故说法正确；B.图书、档案起火用液态二氧化碳灭火器灭火可避免图书、档案等资料的损坏，故说法正确；C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物周围的温度，着火点是物质固有的属性不能改变，故说法错误；D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离，因为发生火灾时产生的有害气体与烟尘因密度小而向上浮于空气中，地面附近少，对人体的伤害小，故说法正确。故选C。4、B【解题分析】

A、氧气由氧分子构成，NaNO2、Na2O2、SO2三种物质中没有氧气，故选项A不正确；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成中都含有氧元素，故选项B正确；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正确；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故D不正确；故选B。5、A【解题分析】

A、氮气的化学性质不活泼，可以用于做保护气，A选项正确；B、宇宙中物体只要客观存在，就一定含有化学物质，B选项错误；C、发育不良是锌元素的缺乏症，且钙元素补充过多容易得结石，C选项错误；D、任何化学变化都应遵循质量守恒定律——原子个数、种类不变，D选项错误；故选A。6、A【解题分析】试题分析：A.蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物；B.纯果汁中含有水和糖分、维生素物质，属于混合物；C.大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它的杂质，属于混合物；D.加碘盐中含氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物。考点：纯净物和混合物的判别点评：本题考查了纯净物和混合物的判别，在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物；从宏观角度来说，主要看它含有几种物质，含有一种的是纯净物；含有多种的是混合物。从微观角度说，看构成这种物质的微粒有哪些，如果只含有一种分子是纯净物；含有多种分子一定是混合物。7、C【解题分析】A.酸都能使紫色石蕊溶液变红，正确；B.酸都能与氧化铁发生反应，正确；C.浓硫酸具有脱水性，这是浓硫酸的特性，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分，生成黑色的炭，错误；D.稀盐酸、稀硫酸能与Mg反应放出氢气，正确。故选C。8、A【解题分析】

化学反应的微观本质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程，所以化学变化中分子可分，原子不能再分；由图可知该反应方程式为：。【题目详解】A.化学反应前后原子的种类不变，没有发生改变的是，A错，符合题意；B.在化学反应中，分子可分，原子不可分，B对，不符合题意；C.由化学方程式可知，该反应为一种物质生成两种新物质的反应，符合“一对多”的特点，属于分解反应，C对，不符合题意；D.由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒一定是分子，比如氧气是由氧气分子构成的，保持氧气助燃性的最小微粒是氧气分子，而不是氧原子，D对，不符合题意；故选A。9、B【解题分析】

空气中各成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂志约占0.03%，故选B。10、D【解题分析】

A、减少燃煤量，使用清洁能源，可以减少有害气体与烟尘的排放，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

B、控制机动车污染的排放，提升燃油品质，可以减少汽车尾气的排放，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

C、多部门齐抓共管，减少扬尘污染，能有效减少PM2.5排放，选项错误；

D、建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号，不能有效减少PM2.5排放，选项正确，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①③⑧②⑤②⑤⑥④⑦【解题分析】

水银是金属单质汞，二氧化碳是化合物，又是氧化物，液态氧气只有一种元素组成的纯净物，故是单质；自来水中含有可溶性的钙镁化合物，故是混合物；高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，故是化合物；氯酸钾制氧气后的剩余物是氯化钾和二氧化锰的混合物；铁粉是铁单质；故属于单质的有①③⑧；属于氧化物的是②⑤；属于化合物的是②⑤⑥；属于混合物的是④⑦。【题目点拨】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。由一种元素组成的纯净物是单质，由多种元素组成的纯净物是化合物，化合物中由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、12【解题分析】

5.6kg氮元素相当于尿素的质量为：5.6kg÷×100%=12kg；故填：12。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、26.983得到不同【解题分析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98；（2）原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，铝元素的原子核外电子层数为3，则铝元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+带3个单位的正电荷，得到3个电子变成了Al；(4)B是铝原子，最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子，C是铝离子，最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学变化中比较稳定。B与C的化学性质不同。点睛：原子通过得失电子可以形成离子，离子可以得失电子形成原子。14、烧杯引流滤纸破损等排尽玻璃管内空气，防止加热时发生爆炸CO+CuOCu+CO2【解题分析】（1）一实验中仪器a的名称是烧杯，玻璃棒在这个实验中的作用是引流，过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净；（2）点燃或加热可燃性气体与空气的混合物可能发生爆炸，二实验中开始时先通入一氧化碳后给氧化铜加热的原因是排尽玻璃管内空气，防止加热时发生爆炸，一氧化碳和氧化铜在加热条件反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为CO+CuOCu+CO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2Mg+O22MgO部分燃烧产物散逸到空气中A中酚酞溶液变红化学反应的本质是原子重新组合的过程，反应前后原子种类、数目和质量不变氮气化学性质不如氧气活泼大于D【解题分析】

（1）镁条燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO。

故填：2Mg+O22MgO。（2）小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是部分燃烧产物散逸到空气中。故填：部分燃烧产物散逸到空气中。[实验探究]取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：A中酚酞溶液变红。结论：燃烧产物中含Mg3N2。故填：A中酚酞溶液变红。[反思与交流]①在发生化学反应前后各物质的质量总和相等,微观角度解释是：化学反应的本质是原子重新组合的过程，反应前后原子种类、数目和质量不变。故填：化学反应的本质是原子重新组合的过程，反应前后原子种类、数目和质量不变。②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，原因是氮气化学性质不如氧气活泼。故填：氮气化学性质不如氧气活泼。[拓展延伸]①因为空气中的氮气会与镁反应，因此该实验所