2024届湖南省娄底市名校九年级化学第一学期期中经典试题含解析

2024届湖南省娄底市名校九年级化学第一学期期中经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我国科学家利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，如右图。下列关于该反应的说法错误的是A．可有效降低汽车尾气对大气的污染B．反应前后氧原子数不发生变化C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质改变了D．属于化合反应2．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．干冰升华吸热，可用于人工降雨B．二氧化碳是一种气体肥料，在空气中含量越高越好C．二氧化碳有毒，浓度过高会使人陷入昏迷甚至死亡D．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳3．下列关于空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．按质量计算，空气中的氮气约占78%C．空气中各种气体由于混合在一起，它们的性质已发生了改变D．空气中有氧气分子4．下列物质中，由离子构成的是A．氢气 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．铁5．根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．由碳、氢两种元素组成C．含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D．条件不足，无法推断6．下列物质中，属于纯净物的是A．A B．B C．C D．D7．实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性②连接好装置③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①8．属于化学性质的是()A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．气味9．物质下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色 B．挥发性 C．可燃性 D．溶解性10．下列说法正确的是（）A．有发光、发热现象的变化一定是燃烧 B．剧烈的燃烧都会引起爆炸C．爆炸一定属于化学变化 D．燃烧一定伴随着发光、发热现象二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。（2）当a中含有少量b时为了得到纯净的a，可采用_______的方法。（3）t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g，乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题：(1)写出制取生石灰的化学方程式______________________________________________；(2)甲实验时产生的气体质量为_________________g；(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式__________；(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为__________；(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为__________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用学过的化学知识回答问题：（1）图1是水通电分解的示意图。实验过程中，试管a中产生的气体是_______（填化学式），写出该反应的符号表达式_____________，关于电解水实验的下列说法中不正确的是_________（填字母）。A从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的B从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的C从现象上判断：两个电极上都有气体产生D从变化上分类：该变化属于化学变化（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是___________，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、__________、玻璃棒。（3）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是_______（填字母）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使天然水变得无色澄清（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。（5）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中硬水软化的常用方法是_____________。（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________；请写出生活中节约用水的一条具体措施________________。14．随着智能手机的普及，太阳能手摇两用充电器逐渐走进了千家万户，这种充电器内装蓄电装置，既可以在有太阳的时候用太阳能给电池充电，也可以在阴天手摇直接给电池充电。（1）在不给手机充电时，手摇给充电器电池充电时的能量转化为_____，手摇充电器的主体，可以是塑料，但是其手摇主轴承的材料却最好应该是_____（填字母）A青铜B生铁C陶瓷（2）著名发明家爱迪生也发明过一种电池叫爱迪生电池，爱迪生电池的反应物是铁和二氧化镍（NiO2）和一种氧化物，在放电的条件下生成了阳离子和阴离子个数比均为1：2的两种碱，其反应的化学方程式为_____，反应前后铁元素的化合价变化为_____。（3）淘汰的手机电池不能随意丢弃，因为其中可能含有_____等有毒元素（写两种即可），所以需要回收，回收废旧电池的意义有_____（填两点）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；__________。A试管中______；B试管中试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：_______；B试管中的无色液体是：_______。如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？_______16．松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：（猜想与假设）小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰（表达与交流）利用所学的知识分析，小姗同学猜想的理由是_____。（反思与评价）经讨论后大家一致认为_____的猜想不正确，理由是：_____。（解释与结论）为了证明请你对小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将_____，观察到_____现象，证明小姗的猜想不正确，则固体的成分是_____。（总结与归纳）实验结束后老师带领大家总结，根据此实验在分析反应后固体成分时，需要考虑的物质是：_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】A、由题意可知，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，可有效降低汽车尾气对大气的污染，故A正确；B、由质量守恒定律可知，反应前后氧原子数不发生变化，故B正确；C、由题意可知，四氧化三钴纳米棒是该反应的催化剂，化学性质和质量在反应前后没有发生变化，故C错误；D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D正确；故选：C。2、A【解题分析】

A、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确。B、二氧化碳是一种气体肥料，但在空气中含量不是越高越好，二氧化碳不能供给呼吸、含量过多会造成温室效应，故选项说法错误。C、二氧化碳本身没有毒性，浓度过高会使人陷入昏迷甚至死亡，是因为二氧化碳不能供给呼吸，故选项说法错误。D、某气体能使燃着的木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项说法错误。故选：A。3、D【解题分析】

A.洁净的空气也是由氧气、氮气、二氧化碳组成得，是混合物，故错误；B.按体积，空气中的氮气约占78%，空气中各气体密度不一样，体积比不等同质量比，故错误；C.空气中各种气体混合在一起，但不发生化学变化，它们的性质不改变，故错误；D.空气中有氧气，故有氧气分子，故正确。故选D。4、C【解题分析】

A、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。故选：C。5、C【解题分析】

根据质量守恒定律可以知道，在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中：二氧化碳由碳、氧元素组成，水由氢、氧元素组成，即反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素，可以推断淀粉中一定含碳、氢元素，但不能判断是否含有氧元素。故选C。【题目点拨】解题的关键是对化学反应前后元素种类不变的理解与掌握。此题中反应物中的氧元素可能全部进入氧气中，也有可能部分在氧气，部分在淀粉中，若要确定该物质中是否含有氧元素，需要通过相关方面的数据，进行计算可以确定是否含有氧元素。6、B【解题分析】试题分析：纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质，故选B考点：纯净物和混合物的判断7、C【解题分析】

制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收（用向上排空气法收集二氧化碳），则正确的操作顺序为：②①⑤③④；故选C。【题目点拨】8、B【解题分析】

A.密度是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

B.可燃性是在化学变化中才能体现出来的性质，属于化学性质，选项正确；

C.熔点是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

D.气味是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误，故选B。【题目点拨】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质；不需要化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。9、C【解题分析】

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。【题目详解】A、颜色、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不正确；

B、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不正确；C、可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C正确；D、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D不正确。故选C。【题目点拨】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。10、D【解题分析】

A、有发光、发热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯发光、放热，属物理变化，故A错误；B、剧烈的燃烧发生在有限的空间内可能会引起爆炸，但并不是任何剧烈燃烧都会引发爆炸，故B错误；C、爆炸不一定属于化学变化，例如车胎爆胎属物理变化，故C错误；D、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、a>b>c降温结晶不饱和【解题分析】

（1）由溶解度曲线可知，t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a>b>c。（2）a的溶解度受温度影响较大，对于溶解度受温度影响较大的物质，可采用降温结晶法提纯。（3）t3℃时，a的溶解度是50g，200g水中最多能溶解100ga，故把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是不饱和溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CaCO3

CaO+CO2↑44g100/44=x/44g112g1:1【解题分析】【解答】(1)工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰，反应的化学方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；(2)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳的质量为：200g-156g=44g；(3)设参加反应的碳酸钙的质量为x，生成的氧化钙的质量为y，CaCO3CaO+CO2↑1005644xy44g参加反应的碳酸钙的质量（x）的比例式是：，x=100g；，y=56g；(4)乙同学分解的碳酸钙的质量为200g-100g=100g；设乙同学分解碳酸钙生成的氧化钙的质量为z，CaCO3CaO+CO2↑10056100gz，z=56g；乙加热完全反应后得到固体的质量为：56g+56g=112g；(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为100g：100g=1：1四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、H2A过滤漏斗D蒸馏肥皂水煮沸防止水体污染用淘米的水浇花【解题分析】

（1）根据电解水的原理、实验现象、结论进行分析解答。（2）根据过滤的仪器名称分析回答。（3）根据活性炭的吸附性分析回答。（4）根据蒸馏的方法可以得到纯水。（5）根据区分硬水、软水的方法和硬水软化的方法分析回答。（6）根据节约用水的措施进行解答。【题目详解】（1）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2:1，所以a中气体体积大是氢气，其化学式H2；水在通电条件下反应的符合表达式为：；A、从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法不正确；B、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确；C、从现象上判断：两个电极上都有气体产生，故选项说法正确；D、从变化上分类：水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，该变化属于化学变化，故选项说法正确。故选A。（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒。（3）A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质，不能得到纯净水，故B不正确；C、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水，故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素，过滤掉水中的不溶性杂质，使天然水变得无色澄清，故D正确；（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，蒸馏的方法可以得到纯水，所以净化程度最高的方法是蒸馏。（5）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水。家庭生活中将硬水软化的方法是煮沸。（6）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染；节约用水的措施有一水多用，例如用淘米的水浇花。【题目点拨】本题考查的知识点太多，掌握电解水的实验、过滤操作、水的净化、区分硬水和软水、节约用水的措施等是正确解答本题的关键。14、机械能转化成电能A0→+2汞、铅节约资源、保护环境【解题分析】

（1）手摇给充电器电池充电时的能量转化为:机械能转化成电能；青铜硬度大，所以手摇主轴承的材料最好应该是青铜，故选A。（2）铁和二氧化镍（NiO2）和一种氧化物，在放电的条件下生成了阳离子和阴离子个数比均为1∶2的两种碱，所以两种碱是氢氧化亚铁和氢氧化亚镍，依据元素守恒可知，氧化物是水，化学方程式为：，反应前后铁元素的化合价变化为：0→+2。（3）淘汰的手机电池不能随意丢弃，因为其中可能含有：汞、铅等有毒元素，所以需要回收，回收废旧电池的意义有：节约资源、保护环境。【题目点拨】书写没有教材中学过的化学方程式，是近年来流行的题型，在完成时一定要首先审好题，弄清反应物、生成物以及反应条件，书写时要按照书写化学方程式的三个步骤去完成，这样写出来的化学