关于小学生防性侵安全教育教案3篇

关于小学生防性侵安全教育教案3篇教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于关于小学生防性侵安全教育教案的文章3篇,欢迎品鉴！教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。2、介绍哪些情况属性骚扰和性侵害，如何防止性骚扰性侵害的出现，掌控维护自己身体的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。4、在遭遇性侵犯后，如何处置。教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何婉拒和脱逃？课前准备工作：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体存有隐私权，无法随便被他人侵害，但在实际生活中存有很多情况可能会对我们的身体甚至心理导致一定的危害，今天我们就去自学如何守护者我们的身体。（出具课题）二、教授新课（一）重新认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天必须谈的对身体的危害主要就是两个方面，第一个方面就是就是性骚扰；另一方面就是性侵害，这两方面可以对我们导致身心危害，我们必须学会维护自己的方法。2、如何面对性骚扰回答：你晓得什么就是性骚扰吗？（学生民主自由讲话）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩就可以遭遇性骚扰吗？（男孩也可能将碰到性骚扰）4）碰到性骚扰可以使你存有丢人的感觉吗？（性骚扰不是自己弄错，必须恰当直面）3、什么是好的触摸？与孩子一起探讨相同的鼠标。例如什么就是不好的鼠标，什么就是不适度的或有毒的鼠标，除了不晓得就是不好还是糟的鼠标。不好的鼠标就是孩子讨厌的，例如父母亲的亲吻和亲吻，与朋友的手拉手。不晓得就是不好还是糟的鼠标，就是孩子深感蒙蔽或不难受的鼠标。不适度的或有毒的鼠标就是儿童想要暂停的鼠标。不适度的或有毒的鼠标包含踢、拍摄、打，或鼠标儿童的隐私部位。使孩子晓得她有权挑选谁可以碰到她，谁不可以碰到她，必须告诉孩子，只有父母或其他主要照料儿童的人在给孩子泡澡的时候，可以冲洗孩子的私处，直至你们真的不难受时，可以婉拒。4、遇到这些情况怎么办？协助学生练、辨别令人困惑或不适度的鼠标或情况，和孩子一起想要出来应付这些情况的最出色办法。比如：当你跑在放学回家的路上时，如果有人向你曝露他的阴茎，你必须怎么办？当你返回家时，你的父母不在家，你将说谁？如果有一天，有人鼠标你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友说你她的一个非常熟识的人调情她，鼠标她的隐私部位，并使她鼠标他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没再说其他任何人。你将说她什么？你将搞些什么？告诉孩子，如果有人鼠标他(她)身体的隐私部位，一定必须说父母。不必须向父母激进这个秘密。（二）预防性侵犯1、身体界限由我的定，我说道没用就没用首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同意，谁都不可以碰的。一旦，这些部位被碰到或者你深感不难受，必须坚强讲出：我不讨厌你碰到我。每个人身体都存有一个界限，认同别人身体界限，深感被碰触不难受时，就要婉拒。2、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。3、靠近危险。不想回去的地方、真的危险的人，必须靠近才不好，能够走多慢，就走多慢。一旦受性强奸，生命就是最重要的，为了使心里舒服些，必须说家长，这时家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这就是别人所犯的错，不是你做错了事。家长吃饭孩子走到这一段，就是最出色协助她的方式。4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。特别强调：为什么遭遇性侵的女孩，能够BUICK的很少？因为内心恐惧，长期以来女性拒绝接受的教育，我们弱小，我们踢不过男人，所以直面强力，内心恐慌，瘫成一堆泥，特别就是直面陌生人，你们的内心必须强悍，防性强奸教育并不是贞操至上，而是维护身体自主权，不自愿的性不好，重归于好的性就是幸福的，告诉孩子性不都就是糟的。5、创造机会逃脱。当你身体的隐私部位受某种不适度的鼠标或被迫曝露于某种性侵犯时该怎么办？非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：①用非常确实或“关键”的语气，确切地说道“不要碰到我!”②尽快地返回。③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有力的。此外，教师必须教孩子学会自我维护，任何人明确提出的性碰触，都必须断然拒绝。如果辨认出对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己缔造脱逃的机会。（比如说我必须上厕所或者说对方家人或者亲戚马上必须去这里打听我），若意外真碰到时，孩子必须说家长或者自己信任的人求出协助。（这不是你的错）三、回顾总结：师：刚才我们自学了关于性骚扰性侵犯的一些科学知识，我们一起来说一说直面性骚扰性侵犯我们可以怎么做？（学生民主自由讲话）教师给与总结提示信息：不要恐惧，坚决说“不”；可以向身边的朋友求救；可以适当回击、喊叫；特别危险的情景：天黑、人太少、对方彪悍时必须快速返回；斗智斗勇智为先；关键时刻必须报警；遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错师：我们平常要如何避免受性侵？①不单独回去你不能获得协助的地方。②不要独自呆在僻静的地方。③出外活动必须请示父母的同意。并说父母回去什么地方，行走路线。活动时间。可能将的话，存有联系电话。④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。⑤不要轻而易举坚信陌生人，不要拒绝接受不十分介绍的人的钱或礼物。不要喝不重新认识的人递过来的食物和饮料。⑥不要跟不认识的人外出。⑦不要搭便车，特别就是不重新认识的人。⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。⑨不随便进出于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看看充满著色情气味的电影、视频及书刊。⑩遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、鼓励学生介绍性侵害出现的时间和主要场所。培育学生的观测分析能力和快速反应处理能力。3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。教师准备工作：准备工作一些性侵害事件案例和适当的法律法规。准备工作严防和应付性侵害犯罪行为的主要措施和方法。学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。教学过程：一、导入课题1、谈话：讲诉校庆幸免性侵害而顺利打火的故事。恳请你融合生活经验，谈谈故事中的小青存有哪些不当的犯罪行为、冯叔叔存有什么不当的企图。假如小青没顺利逃脱可以就是什么结局。故事给了我们哪些警告。2、学生交流。3、教师小结：小青在没通告家人的情况下就独自出外停留，给犯罪分子以可乘之机;在遭遇了性骚扰之后维持成绝望，在一定程度上存有纵容了犯罪分子。但其最后辨识犯罪分子的企图并使自己防止了的危害。这一事件给我们奏响了警钟。今天，我们就一起来深入探讨避免性侵害的问题。。二、探究学习：活动一：使学生介绍身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。2、无法在公共场合曝露自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的犯罪行为就可以称作性侵害。哪些人难受性侵害。2、学生交流汇报。3、教师小结：性侵害就是指非意愿的并具有威胁性的各种攻击性犯罪行为，例如强奸、强奸。性骚扰就是一种有毒的和胁迫的性高度关注。比如嘲笑、鼠标或侮辱等。性侵害的对象不仅仅就是女童，也包含男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流。6、学生汇报。7、教师小结：常用的性侵害主要存有以下几种形式：暴力型性侵害、威逼型性侵害、社交型性侵害、欲望型性侵害、骚扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中女生往往就是性侵害的主要受害者。你指出除了哪些具体内容的细节须要引发我们的特别注意。学生交流。2、教师小结：(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻而易举拒绝接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。(4)防止黑夜单独出外，例如存有特定情况必须父母去直奔。(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。(6)衣着打扮必须庄重，无法太曝露，无法随意曝露自己身体的隐私部位。(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。(8)不单独和异性睡在一个半封闭的空间里，即使就是在异性老师的办公室也必须上开着门。(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。3、谈话：你还搜集了哪些关于性侵害的法律常识。4、学生交流。5、教师小结：做为社会生活的弱者——女性往往就是性侵害的主要受害者，特别就是反感十四周岁的幼女，国家以法律的形式给与了明晰的维护。活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。1、学生探讨探讨交流。2、教师小结：(1)碰到有人追踪时必须赶紧向人多的地方走。(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。(3)必须尽量忘记歹徒的特征，维护不好证据，在家人的护送下至公安机关报案，之后至医院拒绝接受检查和化疗。请记住，成长路上我们与法同行。三、开拓延展：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。2、介绍坏人性强奸儿童的案例，懂怎样维护自己。活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个活动过程：主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲话!班主任：孩子们，今天我们在这里举办“”班会活动，目的是——通过活动，你们能够懂怎样维护我们自己的身体不受别人的非法侵犯，同时懂如何认同别人。期望你们在主持人的助推下，大胆讲话，积极主动想要办法，出来主意，使我们的蜕变充满著阳光、充满著欢乐、充满著身心健康!祝愿活动圆满成功!了解人体生理的私密部位。主持人：同学们，我吴际顺大家一个脑筋急转弯：教室上存有几种人?(学生民主自由提问)对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?学生不好语言传授，使学生拿着洋娃娃指一指。学生：指了指。主持人：女生的胸部，男女生的上身、臀部，这些地方就是我们非常储物柜的地方。如何保护私密部位。主持人：既然这些就是我们的储物柜部位，该怎样维护的呢?恳请大家探讨并把办法写在卡纸上。王莎莎同学上台读出各组书写的维护方法——穿严严实实点;不曝露给人看看;不许人碰触是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!