2021年中考物理二轮复习能力提升强化训练《十二：内能及其利用》

2021年中考物理二轮复习能力提升强化训练专题十二：内能及其利用

一、选择题

1、端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸

包起来，放置一段时间。下列说法正确的是()

A.鸭蛋变咸是一种扩散现象B.鸭蛋变咸是因为内部产生了盐

C.煮盐蛋升温的过程中，盐蛋内能不变D.盐蛋冷却降温的过程中，盐蛋内能增大

2、夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示

空气流动方向）合理的是()

nt

A叱吉■

4*

£»■

4*

3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是)

A.0。（2的物体也具有内能B.只要物体放出热量，温度就一定降低

C.物体温度越高，含有的热量越多D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

4、下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是()

A.用力搓手，手会发热B.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖

C.用锯条锯木头，锯条温度升高D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热

5、如图所示，小叶同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象。图中，甲、乙

两条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。已知m*=0.1kg,C产4.2X

103J/(kg℃),C»=2.lX103J/(kg℃)o下列分析正确的是()

A.小叶绘制的是乙图线

B.0~lmin内冰块吸收的热量为2.1X103J

C.l~3min内温度不变，说明冰块没有吸收热量

D.如果酒精完全燃烧，酒精灯的加热效率可以达到100%

6、依据表格中的数据，下列说法正确的是（）

A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小

B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多

C.水的比热容表示水的温度升高UC吸收的热量是4.2X10:iJ

1）.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多

7、常消毒、勤洗手、戴口罩、测体温，是防疫新冠肺炎的有效措施。下列相关解释正确的是（）

A.喷洒消毒液后，湿润的地面一会儿就干燥了，是因为消毒液发生了升华现象

B.天气越热，喷洒过消毒液的地面干燥得越快，说明液体蒸发快慢与温度有关

C.喷洒过消毒液的房间充满消毒液的气味，说明分子间存在引力

D.额温枪是利用超声波测量人的体温

8、质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A,甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多

C.甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂

D.甲物质的熔点高于乙物质的熔点

9、下列关于热现象说法正确的是()

A.内燃机的做功冲程是将机械能转化为内能

B.现代火箭用液态氢作燃料，是因为氢的比热容大

C.高压锅是利用增大锅内气压来降低液体沸点工作的

D.打气筒在打气时，筒壁发热主要是通过做功改变了内能物质比热容C/[J/(kg℃)]

10、下列现象中不能说明分子无规则运动的是水4.2X103

()煤油2.IX及

A.扫地时灰尘飞舞B.车加油时，能闻到气味C.加

砂石约0.92X103

了白糖的水会变甜D.秋天，桂花飘香

11、描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（）

A.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热

B.清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象

C.秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动

D.立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的

12、下面说法正确的是)

A.当水凝固成冰后，水分子的热运动也就停止了

B.物质是由分子或原子组成的，分子或原子之间只有引力

C.快速压缩气体，可使气体内能增大，温度升高

D.冬天人们用热水袋取暖，内能从热水袋传递给人体

13、下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）

A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低

C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低

14、（多选题）下列说法中正确的是（）

A.组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力

B.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

C.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变

D.沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大

15、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是()

A.温度相同的物体内能一定相等B.物体的温度越高，所含的热量越多

C.汽油机做功冲程燃气的内能增加D.温度相同的物体接触时不发生热传递

16、冬天睡觉前打盆热水泡脚，能使脚舒适暖和，这样做可使脚的内能（）

A.不变B.增加C.减少D.无法判断

17、下列有关热和能的说法中，正确的是（）

A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体

B.一块0°C的冰熔化成0K的水后，温度不变，内能变大

C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能

D.夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质

18、以下几条摘录是出自某同学在学习“内能”一章时的课堂笔记，其中不正确的是（）

A.扩散现象不能在固体之间发生B.分子间的引力和斥力是同时存在的

C.物体吸收热量，温度不一定升高D.摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能

19、分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识，以下几幅图中所描述的物理现象不符合分子动

理论内容的是（）

A.气体扩散B.铅块未被C.被压缩到一定程度D.卫星围绕

现象实验重物拉开的气体难以再压缩地球转动

20、下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是

()

A.一杯水比一桶煤油的比热容小

B.液体的比热容一定比固体的比热容大

C.水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂

D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关

21、如图是一辆长达30m的无轨电动列车，它外观采用流线型结构，与燃料

汽车相比，行驶时电动机比内燃机的噪声小很多，与有轨电车相比，它拐

弯灵活，下列关于无轨电车的说法不正确的是（）

A.流线型结构有利用减小行驶中受到的空气阻力

B.灵活拐弯时无轨电车的运动状态不改变

C.行驶时噪声小是在声源处减弱噪声

22、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()

A.物体吸收热量，温度一定升高B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体1).物体的内能增加，一定从外

界吸收热量

23、（多选题）将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随

时间变化的关系如图所示，关于该物质说法正确的是（）

A.固态时是晶体B.在ab段内能增加

C.在cd段仍需吸收热量D.固态时的比热容比液态时大

24、关于分子，下列认识中正确的是)

A.红墨水在水中散开说明分子间有斥力

B.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

C.尘土飞扬，说明分子在不停地运动

D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运

几种物质的比热容/（kg・℃）一［

动越剧烈

水4.2X103铁0.46X103

25、下列对生活中的物理现象分析错误的是

酒精2.4X10：'铜0.39X103

（）

煤"h2.1X10：'干泥土0.54X101

冰2.1X103水银0.14X10：'

A.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热

B.烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气

C.打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地运动

D.常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性

26、关于物体的内能，下列说法中正确的是（）

A.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量

B.0℃的冰熔化成0℃的水内能不变

C.汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能

D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移

27、端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子”的情景分析正确的是（）

A.粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能

B.锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气

C.“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动

I）.水温升高，水的比热容变大

28、水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮

薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是（）

①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动

②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低

③木柴燃烧时将化学能转化为内能

④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的

⑤锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时水蒸气的内能转化为锅盖的机械能

A.①②③⑤B.©©⑤C.④⑤D.②③④⑤

29、关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）

A.物体温度越高，含有的热量越多B.物体运动越快，内能越大

C.热传递能改变物体的内能D.0℃的冰块,其内能为零

30、对以下各种热现象的解释，其中正确的是（）

A.海边昼夜温差变化比沙漠中小一是因为水的比热容小

B.寒冬，草木上有白霜一是因为空气中的水蒸气遇冷而液化

C.深秋，清晨河面上冒“白气”一是因为河面上水蒸气的汽化

D.往手臂皮肤上涂些花露水，会感觉凉爽一是因为花露水蒸发时吸热

31、端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（）

A.蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象B.粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则

运动

C.水沸腾时吸收热量，温度升高D.蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能

32、生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（）

A.夏天酒水降温，是利用水蒸发吸热B.冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能

C.海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小D.端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动

33、液体很难被压缩，主要是因为（）

A.液体分子不停地运动B.液体分子间存在引力

C.液体分子间存在斥力D.液体分子间没有空隙

34、关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高B.0℃的冰的内能为零

C.温度高的物体，含有的热量多D.物体的温度升高内能增大

35、关于温度、内能、热量说法正确的是（）

A.物体温度升高一定是吸收了热量B.正在沸腾的水的温度一定是100C

C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能

36、下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是（）

A.夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是水的汽化现象

B.寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这属于凝华现象

C.夏天，在教室内酒水可以降温，是利用水的比热容大的原故

D.寒冬，在冰雪覆盖的路面上微盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点

37、生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（）

A.端午米飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动

B.夏天在河边觉得沙子热得发烫而水却很清凉，是因为水的比热容大

C.塑料吸盘能牢牢吸在坡璃上，说明分子间存在引力

D.冬天很冷的时候搓手感到暖和，是用做功的方式改变内能

38、下列内容中不属于分子动理论基本知识的是（）

A.物质由大量分子、原子构成的B.分子之间存在引力和斥力

C.热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D.物质内的分子在不停地做热运动

39、如图所示，2018年4月2日8时15分左右，天宫一号目标飞行器进入大气层，

绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域。天

宫一号飞行器在这个过程中，下列说法正确的是

（）

A.动能和重力势能都增加B.机械能保持不变

C.内能是通过做功的方式改变的D.减少的重力势能全部转化成内能

40、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（）

A.尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B.钻木取火,利用做功来改变物体的内能

C.人工湖能调节气温，利用水的比热容小D.夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是

汽化现象

41、小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是()

A.刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能

B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的

C.汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力

I）.汤圆煮熟关火后水不冉沸腾是因为为水分子停止运动

42、下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）

A.柴火烧水B.压缩空气发热C.冬天握手取暖D.钻木取火

43、物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图MM睢搀刎

（甲物态）---------（乙物有）一三fc酶畿

所示，甲乙丙物态依次为（）♦II

I啜热

A.固液气B.气液固-------一1

C.气固液D.液固气

二、填空题

1、如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过震荡，也可以通过加热,

使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通

过方法，后者是通过方法来增大铁屑的内能。如果你没有

看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法

改变了铁屑的内能？（能或不能），这是因____________________。

2、如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后

观察。

(1)会发生什么现象：。

(2)解释所发生的现象：。

3、释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结

合，提供细胞组织所需的能量。某原味夹心饼干的营养成分表上标有“每100g能量2035kJ”，

小华吃了一块20g的这种饼干，进入体内的化学能是J,其中的一部分化学能转化为—

能，以维持人体温度正常。

4、新冠疫情期间，科学家为了说明戴口罩防护的重要性，用高速摄像机拍下

来打喷嚏的

过程。如图所示，数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶)组成高密度喷

射物，最远

可达8米，大量病毒随产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散

现象。你认为他的说法是否(选填“正确”或“不正确”)，你判断的依据是—

5、在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”

实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体,

分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热,

温度计温度计

d

如图A所示。

加热宫加热器

(1)图B为某时刻的温度，其示数为。配甲乙

(2)分析图C可知，吸收相同热量，液体

升温更高；液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2：1,则甲、乙液体

的比热容之比为一o

6、生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原

因:;.

7、大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的，其中主要成份是水，这是利用了水的

的特点。配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中，二者混合后实际的总体积小于混合前水和乙二醇

的总体积，这说明分子是运动的，同时也说明o

8、夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，是因为水分从人体吸热的缘故。

9、质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：

5,则甲、乙的比热容之比为。

10、太阳能安全、卫生、环保，我国近年来大力开发了太阳能热水器、太阳能飞机等。一

同学家中太阳能热水器容量为0.1m：',则满箱水的质量为kg：太阳能热水器lh

使满箱水从20℃升高到30℃,水吸收的热量J。

11、如图，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，说明

12、下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。

(1)物体吸收热量，温度一定升高。。

(2)物体温度升高，一定是吸收了热量。。

13、如图所示，十堰人都爱吃牛肉面。牛肉面在制作过程中，很远的地方都能.

闻到香味，这是由于分子造成的。将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，

是由于通过的方式增加了手的内能。夹起牛肉面的筷子是杠杆

选填“省力”、“等臂”或“费力”

14、如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧

起来.这是因为活塞压缩空气做功,达到了硝化棉的燃点.

15、当严寒即将来临时，为了预防果实结冰，果农会用水喷洒果树.请你解释这种做法的道理：_

16、分子热运动和机械运动的研究对象不同：机械运动是,分子热运动是

17、作为文明公民，不应该在公共场所吃有气味的食品。请说明其中的道理。

18、我们感觉手冷时，通常采用搓手的方式使手变暖。请解释这样做的理由。

19、用天然气烧水，水烧开后，壶盖不断向上动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的冲程

的能量转化相同；若天然气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，在标准大气压下把5Kg的水从

20℃加热至沸腾，需完全燃烧nf'天然气。(C木=4.2X103J/(kg•℃)q天然气=4义lO'j/nf1)

20、如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时

的内能第8min时的内能(选填“大于”、“等于"或'‘小于")；该物质在CD段的比热容

v-c

是AB段比热容的倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。;

21、水煮花生是一道风味小吃。煮花生过程中，通过(填“做功”或“热0

-s

传递”)方式使其内能增大；利用(填“机械”或“热”)运动使花生仁“。

具有各种调料味。

22、如图是小明制作的简易“蒸汽船”型。将盛有一定量水的铜容器安装在“船体”上,

用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。

(1)蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高这是通过的方式改变水的内能。

(2)当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了。

23、如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气,

使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉。这说明可以改变物体的内

能。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式(选填

“相同”或“不相同”)。

二、实验与探究

1、在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相

等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放

在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。图乙中的A

和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。

(1)安装实验器材时，应按照(“自上而下”或“自下

而上”)的顺序进行;

(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是

(3)该装置选择水浴加热的好处是

(4)由图乙可知，物质(选填"A”或"B”)是晶体。

2、如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装

温度/匕

置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管

9a--------1-------油

中的液体吸收的热量相同。C*=4.2X103J/(kg«℃)8a

(1)实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为

℃o

时间/mih:

(2)沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过方式增

加了液体的内能。

(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收

热量，温度。水的沸点低于100。。原因是此时气压______(填“高于”“等于”或“低于”

)标准大气压。

(4)若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：3%=J/(kg-℃)»

3、用如图a所示器材探究不同物质吸热升温的现象，同学们

在完成实验后进行了反思。

(1)实验要对沙子和水吸热升温快慢进行比较，但实际实验

时存在一些不好控制的因素。例如沙子和水散热快慢不同,

请另外举出一条：。

图a

(2)海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子,

则湿沙子升高的温度应该

A.比沙子高B.在沙子和水之间C.比水低

(3)如图b所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列哪个属性

类似______

A.高度B.容积C.底面积D.表面积

(4)水和冰虽然是同种物质，但比热容不同。因为从微观结构看，水和冰的分子虽然相同，但分子

之间的不同。

4、安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。

6a

-二

-

-

--TP

公C

(1)实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是

(2)调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示,读取温度计示数的方法正确的是(选填"a”、

“b”或“c”)。

(3)在实验过程中，他们每隔Imin记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根

据表中数据可以判断(选填“物质A”或“物质B”)是晶体，它在4min~7min这段时间内

处于(选填“固态”、“固液共存”或“液态”)状态，在此过程中它的内能(选填”增

大”、“减小”或“不变”)。

物质熔化时温度随时间变化情况的记录表

时间/min0123456789101112

物质A的温度

40444648484848484848495154

/℃

物质B的温度

60616263646667697174778185

/℃

5、利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：

(2)在烧杯上放置一个纸板，其目的是

(3)乙图中a图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可甲Z

以得出水沸腾时的特点是;当地大气压_____(填“高于”、“等于"

或“低于”)一标准大气压;

(4)如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图乙中的(填“b”、"c”或“d”)。

6、在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示:

(1)实验时，试管里装有适量的(选填“冰块”或“碎冰”)，将试

管放入水中加热，这样做的目的是,而且温度上升较

慢，便于记录。

(2)如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由

图象可知：BC段的物质处于状态，图象中a点的内能(选填“大于”“小于”或

“等于")b点的内能。

(3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压

(选填“高于”或“低于”)1个标准大气压；这段时间内试管中的水(选填“能”

或“不能”)沸腾。

7、为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了

如图所示的实验装置。他们从冰的温度-7久开始，每隔1分钟记录一次温度，直至冰完全熔化,

绘制了温度随时间变化的图象如甲、乙所示。

(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如图所示，此示数是℃,根据图象可以得

出冰的熔点是_____℃«

(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法

是(选填“正确”或“错误”)的。小红同学绘制的图象是(选填“甲”或“乙”)图。

♦温度也

6温度个

44

22

0-

-2B寸间/min-2

-4:

-6

-8

-8

甲图乙图

8、如图1所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：

(1)甲是简易的温度计，它的工作原理是利用的

性质而制成的。它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的有关;

所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的_______较小，吸收(或放

出)相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显。Ji

(2)乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会。甲乙

【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？图1

【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内

液柱上升更明显，这是由于瓶内的受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用。

【拓展】查阅相关资料，了解到人们很早就发明了如图2所示的气体温度计，当外界环境气温升

高时，该温度计中的管内液面会。但由于受外界、季节等环境因素变化的影响，所

以，这种温度计测量误差较大。

9、如图甲所示，用加热器给初温均为20C的甲乙液体加热(m,两种液体每秒吸收的热量相

同，这两种液体的温度加热时间的图形，如图乙。

•4K

甲乙

(1)某时刻温度计示数如图甲所示，此时乙的温度为℃

(2)甲液体第30s的内能35s的内能(选填“大于”、“等于“、“小于”)

(3)小明根据图乙中。。至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为

小明的说法是否正确？你的判断依据是什么？

10、如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和

水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在

下表中。

加热时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.0

温度色拉油20.020.320.721.523.025.027.029.031.0

/℃水20.020.220.521.022.032.024.025.026.0

(1)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水相同，不断搅

拌的目的是使色拉油和水o

(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现

象的原因是除色拉油外还有吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改

进方法：。

(3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高

相同温度时，需要的时间短，需要吸收的热量更多。

11、在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分

别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

(1)图B为某时刻的温度，其示数为

(2)分析图C可知，吸收相同热量，液体升温更高；液体更适合作汽车发动机的冷

却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2:1,则甲、乙液体

的比热容之比为。

12、在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在trx

两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如

图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙

所示，请回答下列问题：

(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的

是o甲乙

⑵由图乙可知，(选填"A”或"B”)是冰，该物质在第4分钟时的状态为,冰在

熔化过程中增大(选填“分子动能”成“分子势能”)，当冰全部熔化后，继续加热使烧

杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是

(3)加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时(选填“冰”或“石蜡”)的

比热容较大。

13、某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

•寥

•

•

2

油

和煤

中，水

过程

加热

和。

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外，还

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(1)

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