2021年中考物理复习 电学1-基本电路

电学专题一基本电路

目标一：电荷一电流的流向

目标二：电路的状态

目标三：串并联识别

目标四：电路图

M考点剖析t

目标一：电荷一电流的方向

1、电荷

(1)正电荷：负电荷：。

(2)作用：①同种电荷，异种电荷。

②吸引轻小物体

2、起电方式

(1)摩擦起电：本质是的得失转移

(2)丝绸摩擦过的玻璃棒带，毛皮摩擦过的橡胶棒带

(3)接触起电、感应起电

3、静电应用

静电除尘、静电打印

4、验电器：接触起电

(1)原理：同种电荷相互排斥

5、电流形成原因及其方向

跟水流类似，正电荷从电源的通过电路流向电源的，使电路中的灯泡发亮、电炉丝发热。由于电流与水

流相似，为了研究电流，人们就把对水流的一些认识用到电流上去，这种方法就叫。也就是说，水流是水

的流动，类比电流是电荷的流动；水从水位高的地方流向水位低的地方，电流从电位高的地方流向电位低

的地方；水位高低之差叫水位差或水压，电位高低之差叫；水压是水定向流动的原因，电压是使自由电荷

发生定向移动的原因，因此电压就相当于水位差或水压。

%典题精讲

例1、用箭头表示电流，画出下面电路图与实物图的电流方向

例3（中考真题）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）

A.摩擦起电创造了电荷

B.自然界只存在正、负两种电荷

C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

D.从静电现象认识到原子核是可分的

例4（中考真题）长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小

狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了（填“同种”或“异

种”）电荷而互相排斥的.在实验室中用到的（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制

成的仪器.

例5（中考真题）如图2,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判

断正确的是。

A.带电棒一定带正电

B.带电棒一定带负电

C.两片金属箔一定带异种电荷

D.两片金属箔一定带同种电荷

目标二'电路状态

通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。

断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。除了正常地切断电源，使电路断开外，一般在下列

情况下也会出现断路。①用电路连接处；②用电器内部断线；③电路中电流，烧坏保险丝而断路。

短路是指电流不经用电器而直接构成回路。短路可分为电源短路和用电器短路。

电源短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻,电流，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火

灾。用电器短路是指用电器两端直接和导线连接,通过用电器的电流几乎为零，用电器也不能工

导线使电源短路

只是用电器短路而电源并没

有短路，这时不会烧坏电源,

只是被短路的用电器

qT-*4-.、*'St

例1（中考真题）如图所示，已知电源电压为3V,当闭合开关后发现电压表的读数为3V,可能出现的故障是

（）

A.灯L2断路B.灯L1断路

C.灯L2短路D.开关接触不良

例2、如图所示的电路，闭合开关S,和S?后，下列分析正确的是（）

A.小灯泡亮、电铃响

B.小灯泡亮、电铃不响

C.小灯泡不亮、电铃响

D.小灯泡不亮、电铃不响

例3、下图所示四个电路中，若闭合开关S,将会造成电源短路的是（）

例4、在如图所示的电路中，正确的说法是0

A.闭合&,断开Sz,L,发光，L?不发光

B.闭合S,,Sz,L,,1_2都发光

C.S„Sz都断开，L,L,都不发光

D.闭合S2,断开SrL,,1_2都发光

例5（中考真题）如图是电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下

列判断正确的是（）

A.S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联

B.S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联

C.关上冰箱门时、S1自动断开，使得照明灯熄灭

D.冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作

目标三：串并联判断及其应用

（1）电流法：从电源正极出发，顺着电路中的电流找路径，没有支路属，有支路属。

（2）首尾法：用电器首尾相连属；首首相连、尾尾相连属。

（3）节点法：将没有经过用电器直接用导线相连的点视为同一点，再利用首尾法

一般电流流向法（这种方法是识别串、并联电路常用的方法）当闭合开关后，让电流从电源的出发（在

电路图中电流方向用箭头标出），沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或

用电器到达电源，这些用电器即为；如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只

有一个用电器，则这几个用电器为，且可找到“分流点”和“合流点”。

例1试判断图1、图2中灯的连接方式。

解析：图1中电流从正极流向负极只有一条通路，故甲、乙两灯为串联。在图2中，电流从电源的正极流

向负极有两条路径，A为分流点，B为合流点，故丙、丁两只灯为并联。

例3、如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起,

提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是。

例4.（中考真题）小峰为了探究电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式.他将这辆玩具车的电池取下,

保持开关闭合.转动车轮，车上的指示灯还能发光.进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、

电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（）

A.可以确定，一定串联

B.可以确定，一定并联

C.可以确定，串联、并联都行

D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断

例5.（中考真题）我们永州市正在创建全国交通安全文明城市，遵守交通法规从我做起.根据你对斑马线旁

边红、绿信号灯的了解，在图中符合实际的电路图是（）

目标四：电路图

（-）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考实际上只考两种电路，一

种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，就此不详说；对并联电路，判断方法如下，

（二）看电路图连元件作图

方法：先看图识电路：串联容易识别，重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正

极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再

画另一条支路，遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两

*山

师。

思路

从电源的正极出画干路：找出两个补上支路：两支点之间

发，沿电流的流向支点，两支点和电的电路为支路，有几条

画几条，记得打点

1

畛2电动机1

----八----------------------（R）-----------

LT।------------您电灯1----------

开未1电源1

（三）设计电路方法如下:

解题技巧：①只有一个用电器的电路

题意T确定开关的连接方式（多个开关时，确定开关串或并）1确定开关与用电器的连接方式-验证

②多个用电器的电路

题意■♦确定用电器的连接方式T确定开关与用电器的连接方式T验证

备注：开关闭合时用电器工作，断开时用电器不工作，开关与用电器串联；开关闭合时用电器不工作,

断开时用电器工作，开关与用电器并联。

典题精讲

例1、将图中的电路元件按电路图连接成实物图.（要求导线不交叉）

L

昌昌

MSS1

L2

例2、根据实物图画出电路图

例3、按图中的电路实物图作出相应的电路图

例4（中考真题）拆开图中玩具，发现电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（符号®）各一个及

连接导线。闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮。

（1）在方框内画出玩具的电路图

（2）把电动机断开的连接原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机转动（选填“不”、“顺时针”、“逆

时针”），LED（选填“亮”、“不亮”）

例5（中考真题）某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等.她

设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流