福建省物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析

福建省物理高一第一学期期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、某同学利用如图甲所示装置探究弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系．在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计．根据实验数据，他作出了F-x图像，如图乙所示，据此可知：A.弹簧的劲度系数k=100N/mB.弹簧的弹力F跟弹簧的长度成正比C.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比D.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成反比2、下面关于弹力的说法中，正确的是（）A.物体只要互相接触就存在弹力B.弹力的大小总与物体的重力成正比C.压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体D.弹力可以产生在不直接接触的物体之间3、图所示是自行车的轮盘与车轴上的飞轮之间的链条传动装置。是轮盘的一个齿，是飞轮上的一个齿。下列说法中正确的是（）A.两点角速度大小相等B.两点线速度大小相等C.两点向心加速度大小相等D.点向心加速度大于点向心加速度4、下列说法中正确的是（）A.我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示一段时间B.研究某学生骑自行车回校的速度不可以把学生看成质点C.“太阳从东方升起．”太阳的运动是以地球作为参考系D.力学中的三个基本单位是：长度单位m、时间单位s、速度单位m/s5、甲球的重力是乙球的5倍，甲乙分别从高H处、3H处同时自由落下（H足够大），不计空气阻力，下列说法正确的是：A.同一时刻甲的速度比乙大B.下落2m时，甲、乙球的速度相同C.下落过程中甲的加速度是乙的5倍D.在自由下落的全过程中，两球的平均速度大小相等6、图中甲为“探究求合力的方法”的实验装置，OA为橡皮条，OB、OC分别为细轻绳．下列说法中正确的是()A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，拉橡皮条结点到达的位置O不能变化B.用弹簧测力计拉细绳时，拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.某次操作时，一只弹簧测力计指针如图乙所示，根据读数规则，由图可知拉力的大小为4N7、如图，小明站在电梯里的体重计上，电梯静止时，体重计的示数为500N．某段时间电梯运动时加速度的大小为1m/s2g取10m/s2，则这段时间内A.若电梯向上加速运动，则体重计的示数为550NB.若电梯向上减速运动，则体重计的示数为550NC.若电梯向下加速运动，则体重计的示数为450ND.若电梯向下减速运动，则体重计的示数为450N8、吊环比赛中，某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态，在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中，以下说法正确的是（）A.每条吊绳的拉力逐渐变大B.每条吊绳的拉力保持不变C.两条吊绳对人的合力逐渐变大D.两条吊绳对人的合力不变9、两轮自平衡电动车具有运动灵活、智能控制、操作简单、绿色环保、转弯半径为零等优点，如图所示。下列分析正确的是（）A.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的摩擦力B.地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的C.自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对相互平衡的力D.自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力是一对相互作用力10、如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v－t图还是x－t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A.该图一定是v-t图B.该图一定是x-t图C.物体的速度越来越大D.物体的位移越来越大二、实验题11、（4分）图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出．由图数据可求得：（1）该物体的加速度为_____________________m/s2，（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为_____________cm，（3）打第3个点时该物体的速度为_________m/s，打第5个点时该物体的速度为_________m/s，12、（10分）某物体以4m/s2做初速度为零的匀加速直线运动，请在如图坐标中画出物体运动的v-t图象三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为20kg的物体，∠ACB＝30°，g取10m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)横梁BC对C端的支持力的大小及方向.14、（14分）在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t＝0时刻同时经过某一个路标A，自行车匀速运动的速度是5m/s，汽车速度是20m/s．汽车过路标A时开始以大小为2m/s2的加速度刹车，经过一段时间，自行车和汽车又同时在路标B．求：（1）路标A与B之间的距离；（2）自行车和汽车之间的最大距离15、（13分）某同学在离地面处以的水平速度抛出一个物体质量的物体．不计空气阻力，取重力加速度．求物体：（1）在空中运动的加速度；（2）在空中运动的时间；（3）从抛出到落地位移的大小

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】根据所画出图象，可知弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x的关系，根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小；【详解】依据作出图象，过原点，则可知，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比，图象的斜率表示劲度系数的大小，由此可得，故选项C正确，ABD错误2、C【解析】A．物体互相接触但是没有弹性形变就没有弹力，选项A错误；B．弹力的大小与物体的重力无必然关系，选项B错误；C．压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体，选项C正确；D．弹力一定产生在直接接触的物体之间，选项D错误。故选C。3、B【解析】AB．P、Q两点是传送带传动的两轮子边缘上两点，则vP=vQ，而，由可得：，所以P、Q两点角速度大小不相等，A错误，B正确；CD．因vP=vQ，而，由Q点向心加速度大于P向心加速度，CD错误。故选B。4、C【解析】我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示时刻，选项A错误；研究某学生骑自行车回校的速度时，学生的大小可以忽略不计，可以把学生看成质点，选项B错误；“太阳从东方升起”，太阳的运动是以地球作为参考系，选项C正确；力学中的三个基本单位是：长度单位m、时间单位s、质量单位kg，选项D错误；故选C.5、B【解析】A.因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故A错误；B.根据公式v2=2gh，下落2m时，甲、乙的速度相同，故B正确；C.因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中甲加速度与乙的加速度相同，故C错误；D.根据和可知，两球平均速度大小不等，故D错误.故选B【点睛】本题关键是对自由落体运动的物体运用位移时间公式和速度位移公式列式求解6、AC【解析】实验的目的是要验证平行四边形定则，故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较；理解实验的原理即可解答本题；先读出弹簧测力计的最小分度，再读出整数，再估读出小数部分【详解】A、在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化，故A正确；B、弹簧测力计拉细线时，拉力方向不一定竖直向下，故B错误；C、F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；D、根据读数规则，读数应都到最小分度的下一位，则结果为4.00N，D错误故选AC【点睛】实验核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意两项，进行数据处理等等．本题属于对实验原理的直接考查，应准确掌握实验的目的及实验原理分析需要记录的内容，在学习绝不能死记硬背7、AC【解析】分别讨论加速度向上或向下应用牛顿第二定律求解即可；【详解】A、对小明进行受力分析，其受到重力和支持力作用，加速向上或减速向下，加速度向上，若加速度向上，根据牛顿第二定律可知：，则，根据牛顿第三定律可知，此时体重计的示数为，故选项A正确，选项D错误；B、加速向下或减速向上，加速度向下，若加速度向下，根据牛顿第二定律可知：，则，根据牛顿第三定律可知，此时体重计的示数为，故选项B错误，C正确【点睛】本题主要是考查对超重失重现象的理解，利用牛顿第二定律来求解即可8、AD【解析】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小【详解】对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，如图：由于两个拉力的合力F不变，且夹角变大，故两个拉力FT不断变大，故AD正确，BC错误故选AD【点睛】本题关键作图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论，注意由物理情景，作出物理模型，并能正确使用物理规律，是解题的三步曲9、AB【解析】A．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的摩擦力，A正确；B．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的，B正确；C．自平衡电动车及人受到重力和对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，C错误；D．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，D错误。故选AB。10、AD【解析】由图像可以看出，第1s内图线的斜率大于第3s内的斜率，若图像是x-t图像，则第1s内的速度比第3s内的速度大，与题意不符，所以A错误；若是v-t­图像，第1s内的速度比第3s内的速度小，与题意相符，所以B正确；由图像知，4s后物体做匀减速直线运动，所以C错误；图像与时间轴所围“面积”表示位移，故可知物体的位移逐渐变大，所以D正确；考点：匀变速直线运动图像二、实验题11、①.（1）0.74m/s2②.（2）4.36cm③.（3）0.473m/s；④.0.621m/s；【解析】（1）设1、2间的位移为x1，2、3间的位移为x2，3、4间的位移为x3，4、5间的位移为x4；因为周期为T=0.02s，且每打5个点取一个记数点，所以每两个点之间的时间间隔T=0.1s；由匀变速直线运动的推论xm-xn=（m-n）at2得：x4-x1=3at2代入数据得：（5.83-3.62）×10-2=3a×0.12,解得：a=0.74m/s2（2）第3个记数点与第2个记数点的距离即为x2，由匀变速直线运动的推论：x2-x1=at2得：x2=x1+at2代入数据得：x2=3.62×10-2+0.74×0.12=0.0436m=4.36cm（3）打第2个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有：根据速度公式v3=v2+at得v3=0.399+0.74×0.1m/s=0.473m/s；同理：v5=0.399+0.74×0.3m/s=0.621m/s；12、【解析】物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据v=at求出1s末的速度，利用描点法作图即可【详解】由题意可知，v0=0m/s，a=4m/s2则1s末的速度为v=at=1×4m/s=4m/s利用描点作图如图所示：【点睛】本题关键抓住初速度为零，一定过原点，再根据v=at找到任意一点，两点确定一条直线即可做出速度时间图象三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)200N；(2)200N，方向与水平方向成30°角斜向右上方【解析】(1)物体M处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力FAC=FCD=Mg=20×10N=200N(2)横梁BC对C端的支持力与AC、CD对C端的合力等大反向，由几何关系得：FC=FAC=Mg=200N方向和水平方向成30°角斜向右上方。14、（1）50m（2）37.5m【解析】先求解汽车刹车的时间，然后假设自行车和汽车一直在运动，根据求出的时间判断汽车的运动情况；当两车距离最大时两车的速度相等【详解】（1）设汽车刹车经过时间t1停止，则解得假设自行车和汽车一直在运动，设经过时间t2又同时在路标B，则解得t2＝15st2＞t1，假设不成立，即汽车已经停止运动，停在路标B处汽车运动时间为t1，设路标A与B之间的距离