小学班主任师徒结对协议书_第1页
小学班主任师徒结对协议书_第2页
小学班主任师徒结对协议书_第3页
小学班主任师徒结对协议书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学班主任师徒结对协议书本协议书是根据教育部《关于加强小学教师师徒培养工作的意见》及学校管理部门的相关要求，经学校教务处和班级主任一致同意，特制订的。第一条协议双方1.1指导教师：（指导教师简介）1.2学员：（学员简介）1.3入学年级：小学X年级X班第二条师徒目标2.1指导教师帮助学员倾听心声，明确学业目标，解决学习中遇到的问题，培养学员良好的学习习惯和学习方法。2.2指导教师引导学员树立正确人生观、价值观和学习观，培养学员的品德修养和社会责任感。2.3指导教师帮助学员树立正确的人际和情感关系，促进学员的社交能力和人际交往能力的提升。第三条师徒约定3.1指导教师在校活动中积极示范，为学员提供良好的榜样。3.2指导教师与学员建立良好的信任关系，保护学员的隐私，尊重学员的个性发展。3.3指导教师根据学员的个性特点和学习情况，提供有针对性的学习建议，帮助学员制定学习计划和解决学习中的问题。3.4指导教师与学员进行定期交流，了解学员的学习和生活情况，提供心理疏导和情感支持。3.5指导教师向学员传授健康的生活方式和良好的行为习惯，培养学员的自理能力和生活技能。3.6指导教师与学员建立沟通桥梁，向学生家长了解学员的学习情况和表现，共同关注学员的成长。第四条校方支持4.1学校将提供必要的教育培训和指导，帮助指导教师提高教育教学水平和指导能力。4.2学校将定期组织师徒交流活动，促进指导教师之间的交流和学员之间的沟通。4.3学校将指导教师和学员的师徒关系纳入评优评先体系，给予相关奖励和表彰。第五条协议期限本协议自签署之日起生效，有效期为一学年。协议期满后，如双方愿意继续师徒关系，可续签协议。第六条协议解除6.1若因不可抗力原因，导致无法继续履行本协议的，双方协商解除本协议。6.2若发现指导教师或学员有违反校规校纪或违背职业道德的行为，学校有权解除本协议并给予相应的处罚。第七条其他约定7.1对于学员的个人信息、学习成绩和交流记录，双方保密，不得向外透露。7.2双方应互相尊重，保持良好的职业操守和责任意识，共同致力于学员的全面发展。7.3协议双方有义务主动沟通、反馈，共同解决师徒关系中出现的问题。7.4本协议如有变更，须经双方协商一致并报学校批准后生效。指导教师：学员代表：签字：签字：日期：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论