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文档简介

高度参与的线上教学实践一轮复习线上指导教学以及在线教学的实践。关键词：线上指导教学高考复习2022年春全国不少地方又再次迎来严重的疫情。为了保障师生安全及避免教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式进行线上学习。验不足，为了教学更加有效，我请教了老教师，他们的宝贵建议让我受益匪浅。上教学。一、关注身心健康面对突如其来的疫情，不知会封控多久。于是我在微信群里和学生们聊天，心的紧张情绪得不到排解也会影响复习；其次，告诉他们如何合理健康地饮食，30分钟以上的体育训练，精神能量。二、建立良好的师生关系的态度，例如，在遇到关系紧张问题时采取温柔的态度会比强硬的批评更有效，而应该有理由相信所有学生都能够进步。三、设置居家教学空间过摄像头看到我的背景时，会看到老师和黑板，便有了在学校上课的感觉。四、建立课堂规范习会比教师控制的学习效果更好。五、高效地实施在线教学习，对于难以理解的地方还可以反复观看。上课用的PPT，为了增加吸引力，降动画简单有趣，色调简明优美。也可利用时间表监督自己的孩子学习，以防有些学生在家毫无规划，挥霍时光。高，我将每节课的时间设置为35分钟，剩下的十分钟用来和学生们沟通，答疑APP音，有例句，还有词根词缀解析，所以复习单词有趣而且高效。频课上分类别帮助学生总结作文该如何分好结构，如何处理上下文逻辑的关系，给学生。力。参考文献：[1]约翰·哈蒂，南希·弗雷，道格拉斯·费舍：高度参与的线上线下融合式教学设计：极具影响力的备课、上课、练习、评

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