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文档简介
小学三年级少儿美术创想入门教学课件8岁一课时授课老师:外星人春天的故事春天的故事0104教学内容作品欣赏0205教学目标重点难点03图片导入06课堂小结教学详情01这是一节描绘春天的美术课,并借春天抒发情感、寄托希望。一:引导孩子对四季有一个初步认识;二:了解一些关于春季的特色,培养观察能力;三:学会用绘画的方式去表现春天,并从绘画过程中,感受时光的珍贵;四:举一反三,学会运用恰当的色彩表现不同的季节;教学目标02春季,四季之一。春,代表着温暖、生长。春季,阴阳之气开始转变,万物随阳气上升而萌牙生长,大地呈现春和景明之象。从节气意义上讲,春季的开始是在立春,春季的结束在立夏。在欧美,春季从中国的春分开始,到夏至结束。图片导入03在春季,地球的北半球开始倾向太阳,受到越来越多的太阳光直射,因而气温开始升高。春季植物开始发芽生长,许多鲜花开放。冬眠的动物苏醒,许多以卵过冬的动物孵化,鸟类开始迁徙,离开越冬地向繁殖地进发。因此中国也将春季称为“万物复苏〞的季节。春天,是种子发芽的季节,草木复苏的季节!冰雪融化,大地回春!在这春暖花开的日子里,我们感受春天的气息!春天,是绿色的季节,绿色代表着希望!春天,也是百花盛开的季节,争奇斗艳。一天之计在于晨,一年之计在于春!春天的气息,清新又舒适,有声有色有暖阳,是四季中最温和、最美好的时光。感受春天、拥抱春天,不负美好时光!当春天的脚步走来,柳条发芽,春姑娘带着微笑,我们用什么样的心态去迎接春的到来呢?看到这里,我想大家一定猜到了,我们今天的美术课要学习的,便是如何表现四季之一的——春天!这是一幅创作型课程,大家可以从自己对春天的理解,去寻找素材。你的春天里,会有什么样的美妙故事呢?作品欣赏04只要大家有心,就会发现,很多人都用手中的画笔,描绘美好的春天,描绘春天的故事。版画里的春天作品里无不透出春的气息。油画里的春天连清新的空气都表现出来了。水彩里的春天我们来看看其他小朋友的作品,大家能得到什么启发吗?同学们眼里的春天他们把自己对春天的感受,融入到画里,创作出一幅幅真切而动人的作品!从这些作品里面,我们似乎看到一个个关于春天的故事!重点这是针对季节学习一节美术课,需要大家亲身去感受,去观察、去体会、去发现,开发大脑思维,大胆去想,大胆去画。难点一:创作要求高;二:鼓励不同的想法;三:允许天马行空,但也能控制画面;四:要符合春天的气息,季节特征表现明显。重点难点05今天我们学习的是关于春天的课程,其实无论春天还是夏天,亦或是秋冬季节,都需要大家主动去感受和发现。绘画要表现的详情非常多,
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