2022年浙江省高考数学卷第18题说题 课件_第1页
2022年浙江省高考数学卷第18题说题 课件_第2页
2022年浙江省高考数学卷第18题说题 课件_第3页
2022年浙江省高考数学卷第18题说题 课件_第4页
2022年浙江省高考数学卷第18题说题 课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说题2022年普通高等学校招生全国统一考试|新高考Ⅰ卷|解答题|第18题|说题|

使用范围：山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。语数外统一卷，其他自主命题

原题重现

01040203目录命题立意与核心素养题目背景反思感悟解题策略命题立意与核心素养1命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟2022年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）第18题知识立意：考察了三角函数与解三角形。能力立意：考查了学生对式子的灵活转化，结合基本不等式或对勾函数求最小值，需要学生有扎实的基础与知识运用能力，同时对运算求解能力也提出了更高的要求。科学素养：侧重对“数学运算”，“逻辑推理”两大核心素养的考查.题目背景2命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟近几年高考真题背景2命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟2021年新高考Ⅰ卷2020年新高考Ⅰ卷解题策略3命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟

解题策略命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟

解题策略命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟

解题策略命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟

反思感悟命题立意核心素养题目背景解题策略反思感悟1.重视和回归教材，让学生充分了解知识的生成、发展和应用的过程，详解介绍数学本质和数学原理。2.充分渗透题目背后蕴含的数学思想方法，如函数与方程等，重视通性通法的反复落实，加强板块知识之间的融合教学。3.引导学生不要一味“机械刷题”，督促学生多总结和反思，不遗余力提升学生的运算求解能力，如遇到可以进行算法优化的步骤，详细讲解。抓住一切机会培养运算求解等数学核心素养的提升，进一步规范学生解题步骤的书写。4.注重知识和方法的全覆盖，不凭借“经验主义”去给考点贴上热点或者冷点的标签，引导学生搭建完整的知识体系。在教学中注重分层教学和分层

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论