华农2012《数据库应用期末考试》参考答案

PAGE3华南农业大学期末考试试卷（A卷）2012学年第一学期考试科目：数据库应用B考试类型：（闭卷）考试考试时间：120分钟学号姓名年级专业题号一二三四总分得分评阅人机读考试注意事项：本试题分为试卷与答卷两部分。试卷有四大题，共6页。不能使用计算器。本试题适用于艺术学院的学生。③试卷和答卷都必须上交。所有解答必须写在机读卡和答卷上，写在试卷上不得分。④第一（判断题）、二（单选题）题使用机读卡答题，其他题做在答卷上。⑤机读卡上的学号只写后10位（例如：200930900105，只写0930900105）。判断题(每题0.5分，共10分。在答题卡上涂黑A代表正确，涂黑B代表错误)题号12345678910答案√╳√╳╳╳√√√╳题号11121314151617181920答案╳╳√╳╳√╳╳╳√二、单选题（每题1分，共40分。涂黑答题卡上对应的项）题号21222324252627282930答案CBDBBBBBAD题号31323334353637383940答案CABBDCAACB题号41424344454647484950答案CADDBADABD题号51525354555657585960答案BABBCADDBC三、填空题（每题1分，共10分）1数据库管理系统6选择2关系7mdb3外模式8主体4字符9空5自然连接10外键四、简答题（共6小题，共40分。写清题号。）1.设学生信息数据库中包含(a)选课和(b)课程两个表，应用关系代数完成下列题目。（每小题2分，共10分）学号课程编号教师编号成绩050102030013001180050102033333000478050101030013001188050101033563000198050105030013001181050105033573000186课程编号课程名学时03001大学英语6403333高等数学5603356计算机基础6003357VB程序设计52(a)选课(b)课程在选课表中查询学生学号为“050102”的所有信息。查询选课表中学生的学号和成绩信息。查询所有不及格学生的学号和课程编号信息。写出关系运算教师编号（选课）的结果。写出关系运算选课课程的结果。答：（1）学号=“050102”(选课)（2）学号，成绩(选课)（3）课程编号,学号(成绩<60(选课))（4）教师编号300113000430001（5）学号课程编号教师编号成绩课程名学时050102030013001180大学英语64050102033333000478高等数学56050101030013001188大学英语64050101033563000198计算机基础60050105030013001181大学英语64050105033573000186VB程序设计522、设有下列关系表学生：学生（学号，姓名，性别，年龄，班级编号），写出实现下列功能的SQL语句。（每小题2分，共10分）（1）创建该学生表，其中学号为主关键字，其中年龄为短型整数，其余各字段为文本类型。结合自己的情况定义各个字段的大小。（2）插入班级编号为95031，学号为050120，姓名为“郑和”的学生记录。（3）将学号为050101的学生姓名修改为“王华”。（4）查询所有姓王的学生的所有信息。（5）删除所有男生的记录。答：（1）createtable学生(学号intprimarykey,姓名char,性别char,年龄char，班级编号char)（2）insertinto学生（班级编号，学号，姓名）values(95031，050120，郑和)（3）update学生set姓名=’王华’where学号=’050101’（4）select*from学生where姓名like”王*”（5）deletefrom学生where性别=’男’3、依次按顺序说明数据库设计的6个阶段，并简要说明每个阶段完成的主要内容。（10分）答：(1)需求分析：主要是数据库建立者和用户进行交流，了解数据库所需要的信息要求，处理要求和安全性方面要求，并产生需求分析文档。（1分）(2)概念结构设计：主要将需求分析结构转化为E—Ｒ模型。（2分）(3)逻辑结构设计：主要将Ｅ—Ｒ模型转化为关系模型表示，并尽心优化。（2分）(4)物理结构设计：确定数据库的物理结构，对物理结构进行评价。（2分）(5)数据库实施：将逻辑结构设计和物理结构设计的结果在所选的开发系统中建立数据库结构，组织数据入库，编写和调试应用程序，实现应用系统所提供的功能。（2分）(6)数据库使用和维护：数据库的交付使用和后期的维护。（1分）4.实验操作题(每题5分，共10分)（1）数据库中有一个学生表，结构如下：学生（学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，班级编号），创建一个参数查询，要求可依据输入不同的籍贯（比如广东、江西等籍贯信息）查询出不同的学生信息，写出其操作步骤（5分）。答：操作步骤(a)新建查询，选择“查询”菜单中的参数选项，或单击鼠标右键，选择弹出的快捷菜单中的“参数”选项。（1分）(b)在弹出的参数设置对话框中新建一个参数，比如jg，选择文本类型，关闭参数设置窗口；（1分）(c)选择“籍贯”字段，在其条件行中输入条件“=[jg]”，完成查询设计；（2分）(d)运行并保存查询设计。（1分）（2）写出操作步骤：创建一个宏，使其能打开“学生”表，将所建宏命名为“打开表”。创建一个“查看学生情况”窗体并进行如下设置：窗体记录源为“学生”表，在距窗体左边4.厘米、距上边０.４厘米处放置一个命令按钮，名称为“打开表”，命令按钮的宽度为２厘米，按钮上显示文本为“打开表”。单击“打开表”按钮则打开“学生”表（5分）。答：操作步骤：(a)选宏对象，点击“新建”，打开宏编辑器窗口；（0.5分）(b)在操作栏选择宏命令“OpenForm”,窗体名称选择“学生”表，关闭宏编辑器窗口并命名宏为“打开表”；（1分）(c)选窗体对象，点击“新建”，选设计视图，打开新建窗体；（0.5分）(d)选择标签控件，在窗体页眉中产生一个标签，设置文本为“查看学生情况”。（0.5分）(e)选择窗体，右健单击选择属性对话框，纪