部编版四年级上册语文第八单元测试卷及答案共8套

4/4第八单元测评一、看拼音，写词语。（8分）jìngsàizhūwèilièbàoxífupàiréngānhàntúdìqiúráo二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来，把序号写在括号里。（3分）1.A.官绅（shēn）B.逼迫（bí）C.戎装（róng）（）2.A.提纲（gāng）B.漂浮（fú）C.砖头（zuān）（）3.A.灌溉（kǎi）B.阀门（fá）C.流淌（tǎng）（）三、下列词语中书写全部正确的一项是（）。（2分）A.管理唯一麻雀严历B.迎接胸怀幕色赞叹C.新娘取亲茂盛担忧D.拔河既然人烟漂浮四、选择正确的字，填在横线上。（4分）竞竟戎绒一向瘦弱文静的哥哥______然决定投笔从______，并且在部队的个人能力______赛中获得了第一名。爸爸妈妈看着照片里在寒冬中脱下羽______服，换上军装的哥哥，感到十分欣慰。五、把下列词语补充完整，并按要求写词语。（10分）鹤（）童（）面如（）（）（）（）彬彬慈（）善（）（）发（）中聚（）会（）1.再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。2.再写出两个描写外貌的词语：____________、____________。六、选择恰当的关联词语填空。（3分）即使……也……虽然……但是……如果……就……1.（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。2.（）不给他送去，漳河（）要发大水。3.（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。七、按要求完成句子练习。（9分）1.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_________________________________________________________________2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.为了防止病不再继续发展，病人必须要及时医治。（修改病句）_________________________________________________________________八、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）1.《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是：兴修水利→惩治巫婆和官绅→摸清底细。（）2.“诸儿竞走取之，唯戎不动”中的“走”和现代汉语中的“走”意思是一样的。（）3.蔡桓侯不听扁鹊的劝告，坚持说自己没有病的做法是不对的。（）九、根据本单元内容填空。（6分）1.纪昌之所以能成为射箭能手，是因为________________________________________________________________________________________________。2.《王戎不取道旁李》中，“唯戎不动”的原因是“__________________________________________”。（用文中的句子回答）3.本组课文主要描写了四位人物，依次是：聪慧过人的孩子____________；足智多谋，为民除害的______________；医术高明的____________；刻苦练习的射箭能手____________。十、课内阅读。（9分）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。1.西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是“____________、_______________”，他们有这种表现的原因是________________________________________________________________________________________。（3分）2.西门豹真的是让官绅们去催人吗？他这样做的目的是什么？（4分）_________________________________________________________________3.你认为西门豹是一个怎样的人？（2分）_________________________________________________________________十一、课外阅读。（13分）胆小鬼瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕，大家都叫他“胆小鬼”。有一天，孩子们在街头的大沙堆上玩，男孩子们用沙子堆成堡垒，玩打仗的游戏，而瓦尼亚则和自己的小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们——瓦尼亚是“胆小鬼”，安德留沙打仗又派不上用场，因为他才刚刚会爬。突然响起了叫喊声：“长毛狗，长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！”孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去。瓦尼亚跑进旁边的小花园，“砰”地推上了栅栏的小门。沙堆上只剩下小安德留沙一个人。他吓得哇哇大哭，那凶恶的大狗正朝他跑来。瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏门里冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，用身子护住安德留沙。长毛狗穿过草坪，冲着瓦尼亚凶狠地跑来。正当它张着嘴要扑上来时，瓦尼亚猛地把煎锅朝它扔去，接着又扔出铁铲，并拼尽全力大声喊叫：“走开！”“长毛，快停下！”这时候，狗主人冲了过来。听到主人的声音，长毛狗停住脚，摇起尾巴来。主人给它戴上链子，牵着它离开了。孩子们从躲藏的地方钻了出来，重新聚到沙堆前。小安德留沙一边笑着，一边用两只小脏手抹着脸上的眼泪。这时，瓦尼亚却哭了起来。“你怎么啦，被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问。“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬到我……我真是害怕极了！”1.男孩子们不和瓦尼亚和安德留沙一起玩的原因是：瓦尼亚_______________，安德留沙__________________。（2分）2.当长毛狗跑向小安德留沙时，瓦尼亚是怎么做的？用“____”在文中画出来。此时，我们看到的是一个______________________________________________________________________________________的瓦尼亚。（4分）3.你觉得瓦尼亚是一个胆小鬼吗？为什么？（4分）_________________________________________________________________4.长毛狗离开了，瓦尼亚却哭了起来。此时孩子们会对瓦尼亚说些什么呢？（3分）_________________________________________________________________十二、习作。（30分）在日常学习和生活中，你经历过什么让你激动、紧张或害怕的事？选择一件让自己印象深刻的事情写下来，写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时，可以用上自己积累的描写心情的词句。参考答案：一、竞赛诸位猎豹媳妇派人干旱徒弟求饶二、1.B2.C3.A三、D四、竟戎竞绒五、发颜土色文质眉目百百精神1.得意洋洋白发苍苍2.眉清目秀浓眉大眼六、1.虽然……但是……2.如果……就……3.即使……也……七、1.官绅吓得面如土色，跪在地上不停地磕头求饶。2.（孩子们）看见路边的李子树结了很多李子，把树枝都压弯了。孩子们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。3.为了防止病再继续发展，必须要及时医治病人。八、1.×2.×3.√九、1.他肯下苦功夫，并能持之以恒2.树在道边而多子，此必苦李3.王戎西门豹扁鹊纪昌十、1.提心吊胆大气也不敢出害怕自己也被投进漳河2.西门豹不是真的让官绅们去催人。他这样做是为了威吓官绅们，让他们知错。3.西门豹是一个讲究策略，为民除害，很有智慧的人。十一、1.是“胆小鬼”打仗派不上用场（或“才刚刚会爬”）2.瓦尼亚忘记了一切，飞快地……用身子护住安德留沙。勇敢3.瓦尼亚不是一个胆小鬼。他虽然平时害怕很多东西，却在关键时刻能够挺身而出，勇敢地保护弱者。4.【示例】瓦尼亚，不要哭了。你真是一个勇敢的人，我们再也不叫你“胆小鬼”了！十二、【写作指导】按照一定的顺序来写，把事情的经过写具体。可以在文中使用平时积累的描写心情的词句来表达自己当时的感受。第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）1.这次全省作文jìnɡsài（），她是我们班wéiyī（）进入juésài（）的选手。2.dǎitú（）见到人民警察，吓得miànrútǔsè（），连连qiúráo（）。二、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。（12分）冈—（）（） 者—（）（） 息—（）（）更—（）（） 旦—（）（） 奄—（）（）三、按要求写词语。（9分）1.百发百中（ABAC式）2.眉清目秀（描写外貌）3.心急如焚（描写心情）四、填入适当的关联词，把句子补充完整。（4分）1.（）我们遇到困难，（）不要退缩。2.（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。五、缩写下列句子。（6分）1.名医扁鹊去拜见国君蔡桓侯。2.纪昌成了百发百中的射箭能手。六、根据课文内容填空。（6分）1.《扁鹊治病》这个故事告诉我们。2.纪昌成为百发百中的射箭能手的秘诀是。3.看道边李树多子折枝，取之，不动。七、想一想，填一填。（4分）坐请坐敬香茶这副对联是北宋文学家苏东坡写的，请再写一副对联：八、下面这则故事的幽默表现在哪里？写在横线上。（6分）一位女士急匆匆地走进一家商店：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。”九、阅读短文，回答问题。（16分）木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后背。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在他们的胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱起来了：老蚌掩着嘴吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆造？”怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：1.根据下面的解释从文中选词语写下来。（4分）（1）调查研究，思考观察。 （）（2）主观的想法，缺少客观证据。 （）2.木偶在海上走了几千里地，为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢？（4分）3.4.故事结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？请联系上下文选择正确的句子填在文末的横线上。（4分）①没有调查就没有发言权。②过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。③要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。④个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的。十、作文。（30分）以“一件令人的事”为题，写一篇记叙文。

参考答案：一、1.竞赛唯一决赛2.歹徒面如土色求饶二、示例：刚刚好诸诸如媳媳妇硬坚硬胆大胆淹淹没三、示例：1.自由自在实话实说忙里忙外2.慈眉善目白发苍苍明眸皓齿3.提心吊胆胆战心惊怒不可遏四、1.即使……也……2.虽然……但……五、1.扁鹊去拜见蔡桓侯。2.纪昌成了能手。六、1.对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正2.持之以恒，练好基本功3.诸儿竞走唯戎七、请上坐茶敬茶示例：风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心八、售货员的意思是，那个妇女的儿子在回家的途中把果酱吃了一些，儿子的体重会有所增加。九、1.（1）考察（2）臆造2.因为他浮于表面，没有深入下去。3.因为他们都曾去过海底，知道大海的深度，他们听了木偶的观感后觉得非常可笑。4.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。十、略四年级上册语文第八单元测试卷一、字词百花园。1.巧填同音字。zhūqǔhànfú（）位（）亲干（）沉（）（）肉（）出（）朝起（）（）红歌（）（）水（）务2.用“”画出下列词语中的错别字，再在括号中写出正确的汉字。枝繁叶荗（）绕有兴致（）朝朝墓墓（）（）3.根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。（1）刘胡兰面对敌人的严刑拷打，（），再一看那叛徒早已吓得面如土色。（2）曹军箭如飞蝗，纷纷射向江心船。鲁肃见状不禁（），而诸葛亮依然谈笑自若。二、句子游乐场。1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把下面句子补充完整）（1）北风呼呼地吹着，我冻得。（2）看到满分的成绩单，我高兴得。3.给下列句子重新排序，将序号写在括号中。（）文王派人查询，卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。（）武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。（）楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头，去献给厉王，厉王不识宝，叫人砍去了卞和的左脚。（）文王叫人剖开石头，得到一块美玉，命名为“和氏璧”。（）厉王死去，武王登位，卞和又去献宝，武王也不识宝，叫人砍去了卞和的右脚。4.对下面的故事理解正确的一项是（）。狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足？怎么还要讲报酬？”A.讽刺了鹭鸶轻信恶人B.讽刺狼不讲信用C.讽刺了狼的贪婪5.把下面的歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填空。A.团团转B.怦怦直跳C.七上八下①十五个吊桶打水——（）②热锅上的蚂蚁——（）③怀里揣了只兔子——（）（1）我的作业本丢了，急得我好像。（2）考试前，我的心情特别紧张，正如。（3）刚才可把我吓坏了，心里就像。三、课文欢乐谷。想一想，连一连。《王戎不取道旁李》学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点《西门豹治邺》有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害《纪昌学射》善于观察，勤于思考《扁鹊治病》医术高明，医德高尚四、阅读芳草地。左丘明失明著书①左丘明，春秋末期史学家。他知识渊博，品德高尚，深得世人的尊敬和爱戴。②童年的左丘明由其祖父精心辅导，博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，刚成年时就有高深的学识。其父左丘成出任鲁国太史，后因病辞归故里，由左丘明继任鲁国左史官。③左丘明在任时尽职尽责，严肃认真，发生之国事，务必当日记录，由于日夜操劳，常患眼疾。后来他双目失明，其子继任左史，他便带大量史料草稿回归故里。④他身虽残志益坚，决心写一部大型史书流传后世。他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。因他身体欠佳，著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。历时30余年，纵贯200余年、18余万字的《春秋左氏传》已初步定稿，简称为《左传》。与此同时，他根据自己掌握的一些史料，还写出了历史名著《国语》，他享年百余岁，完成了该书的大半，后由其子续完。⑤《左传》和《国语》成为珠联璧合的历史文化巨著，为后人留下了一笔珍贵的历史财富。1.认真阅读短文，用“”画出描写左丘明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。2.请给文中叙述的事件标出详略。（1）童年左丘明刻苦博学。（）（2）左丘明担任史官尽职尽责。（）（3）左丘明失明后编撰《左传》和《国语》。（）3.第④段画“”的句子准确具体地说明了左丘明著书时间，所著史书史料。4.用简洁的语言概括本文的主要内容。5.读过这个故事之后，你受到了哪些启发？五、习作风景线。在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪……请以“那一次，我真”为题写一篇习作。注意语句要通顺，情感要真实。8/8参考答案：一、1.诸娶旱浮猪取汉伏朱曲汗服2.荗茂绕饶墓墓暮暮3.示例：（1）面不改色（2）惊慌失措二、1.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。2.示例：（1）直打哆嗦（2）手舞足蹈3.431524.B5.①C②A③B三、《王戎不取道旁李》学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点《西门豹治邺》有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害《纪昌学射》善于观察，勤于思考《扁鹊治病》医术高明，医德高尚四、1.他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。因他身体欠佳，著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。2.（1）略（2）略（3）详3.长丰富4.左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著《左传》和《国语》。5.示例：童年的努力勤奋能为成才打下了坚实的基础。只要坚持不懈，克服困难，一定能取得好成绩。五、略四年级上册语文第八单元测试卷一、看拼音写词语。guǎnlǐ（）hànzāi（）yíngjiē（）qiúráo（）xífu（）二、根据提示写词语。描写表情神态：面如土色_______________________________________描写动作行为：磕头求饶_______________________________________描写自然环境：田地荒芜_______________________________________三、连一连。《西门豹洽邺》西门豹医术高超蔡桓侯善于思考《王戎不取道旁李》飞卫讳疾忌医王戎足智多谋《纪昌学射》扁鹊勤奋刻苦《扁鹊治病》纪昌教导有方四、按要求写句子。1.扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。（长话短说）2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。3.写出《王戎不取道旁李》中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。4.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（把问号去掉，意思不变）五、阅读文章，完成练习。包公审驴北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（tǎi）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jìng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。……1.“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_________________________。2.包公审驴的起因：___________________________________________________经过：______________________________________________________________3.根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：__________________________。4.读了本文，你对包公的印象是____________。请查找资料，了解包公：包公原名__________，北宋名臣，因为_________________被人们称为“包青天”。六、知识拓展很多成语往往和历史人物有关，比如“完璧归赵”就与蔺相如有关。请查阅资料，写出与下列成语有关的历史人物。（填序号）①刘备②项羽③赵括④鲁班⑤曹操⑥赵高三顾茅庐（）指鹿为马（）望梅止渴（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）班门弄斧（）参考答案：一、管理旱灾迎接求饶媳妇二、示例：面红耳赤大惊失色怒目圆睁东张西望手舞足蹈大步流星花红柳绿碧海蓝天晴空万里三、《西门豹洽邺》西门豹医术高超蔡桓侯善于思考《王戎不取道旁李》飞卫讳疾忌医王戎足智多谋《纪昌学射》扁鹊勤奋刻苦《扁鹊治病》纪昌教导有方四、1.扁鹊跑到秦国去了。2.示例：我提心吊胆地推开校长室的门，看到了一位慈眉善目的老爷爷。3.树在道边而多子，此必苦李。4.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。五、1.没有腿而能够跑，比喻事物用不着推行就能到处流传2.有人偷偷用自己的瘦驴换走了王五的好驴第一次审驴没有结果，饿了驴三天，第二次审驴打了它四十大板，然后把驴放了3.示例：瘦弱的驴跑回主人家里，包公顺利地找到了小偷4.断案如神包拯铁面无私六、①⑥⑤②③④第八单元过关测评卷一、看拼音，写字词。（8分）1.他带着túdì（）去村口yíngjiē（）从远方来的xīnniáng（）2.她是新xífu（），对这里不熟悉，即使pài（）她去，她也找不着。3.官绅们一个个被吓得miànrútǔsè（），跪地求ráo（）。4.他不愿意，yìngbī（）也没有用。二、用“_____”画出括号里正确的字词或读音。（4分）1.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好（眼睁睁眼巴巴）地看（kānkàn）着女孩被他们拉走。2.有女孩的人家差（chāchàchāi）不多都逃到外地去了，所以这里田地荒芜，人烟（稀有稀少）。3.西门豹（发动发起）老百姓（开通开凿）了十二条渠道，把漳河的水引到田里。4.疾病（即既）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suísuǐ），就只能等死了三、把词语补充完整，再根据要求完成练习。（7分）眉____目____亭亭____________眉____目膀____腰____明____皓____________堂堂________彬彬________焕发这些词语都是形容_______________的，请再写两个这样的词____________、_______。四、把下列句子中画线的部分改写成一个四字词语。（3分）1.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，集中所有的注意力盯着它看。（）2.后来，纪昌成了每一次射箭都能射中目标的射箭能手。（）3.西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人家、住户非常少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。（）五、读句子，根据要求完成练习。（6分）1.西门豹说：“下回河神娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（去掉冒号和引号，意思不变）_____________________________________________________________________2.登上领奖台，我激动得双手发抖，眼圈泛红，几乎说不出话来。（长话短说）_____________________________________________________________________3.树在道边而多子，此必苦李。（解释句子的意思）_____________________________________________________________________六、回忆课文，完成练习。（15分）1.根据《王戎不取道旁李》原文填空，再完成练习。王戎七岁，尝与_____________。看道边__________，__________，唯戎______。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。文中“尝”的意思是_________，“唯”的意思是__________，“信然”的意思是__________。王戎不摘“道旁李”的原因是___________________。（用原文回答）2.联系本单元《故事二则》课文内容，完成下面的题目。（1）飞卫告诉纪昌学习射箭先要下功夫练眼力。先做到_______________,然后做到____________________。（2）从这一课中可以看出，纪昌__________，扁鹊__________，蔡桓公。（3）《纪昌学射》告诉我们：__________________________________________。（4）《扁鹊治病》告诉我们：__________________________________________。七、口语交际。（4分）张华：白洁，昨天咱班举行故事会，你讲得可真棒啊！有什么绝招？教教我呗！白洁：_______________________________________________________________张华：你说得真好。下周轮到我讲历史故事了，我讲什么好呢？白洁：_______________________________________________________________张华：好的，我一定好好练习。八、阅读短文，完成练习。（23分）（一）课内阅读。（11分）到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1.画“_____”的句子中，“麻烦”的意思是__________，西门豹这样说的目的是_______________________________________。（2分）2.这几段话主要讲：__________________________________________。（2分）3.文中哪句话是具体描写官绅行为表现的？请用“”画出来。此时官绅心里可能在想什么？写一写。（2分）_____________________________________________________________________4.请用你学过的词语形容下列人物。（3分）西门豹：__________官绅：__________巫婆：__________5.你对西门豹的做法怎么看？谈谈你的理解。（2分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）陈毅的故事陈毅五岁半就在一家书塾里读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。一天，书塾的毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里透出了煳味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。□不要打孩子□毛老师连忙劝阻口饭烧煳了□可以将就吃□这孩子专心用功□我就喜欢□说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过那本书看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的，是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。听课时，他格外留心，抓住不懂的地方，便直接向老师提问。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。同学们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”1.在文中“□”内填上合适的标点符号。（3分）2.同学们称陈毅是“小神童”的原因是__________________________。（2分）3.用“”在文中画出老师总结的陈毅学习成绩好的“秘诀”的语句。（1分）4.“学问学问，多学多问”在文中的意思是____________________________。这真是一个特别棒的学习方法。请给大家分享一下你在平时的学习中积累的好的学习方法：__________________________________。（2分）5.文中画“____”的句子把妈妈生气时的动作写得生动极了，你能将妈妈高兴时的动作写出来吗？至少要用上3个表示动作的词哦！（4分）____________________________________________________________________九、习作。（30分）每天都会发生各种各样的事情，一定有许多事情令你难忘，选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受。题目自拟，不少于350字。参考答案：一、1.徒弟迎接新娘2.媳妇派3.面如土色饶4.硬逼二、1.眼睁睁kàn2.chà稀少3.发动开凿4.即suǐ三、清秀玉立慈善大圆眸齿相貌文质容光人物外貌示例：浓眉大眼鹤发童颜四、1.聚精会神2.百发百中3.人烟稀少五、1.西门豹说，下回河神娶媳妇，告诉他一声，他也去送送新娘。2.登上领奖台，我激动极了。3.李树在道路旁边还有这么多李子，这李子一定是苦李子。六、1.诸小儿游李树多子折枝诸儿竞走取之不动曾经只有的确如此树在道边而多子，此必苦李2.（1）牢牢盯住一个目标不眨眼睛把极小的东西看得很大，把模糊的东西看得很清楚（2）示例：勤奋刻苦医术高超讳疾忌医（3）要练就高超的技艺，必须从打基础开始，下一番苦功夫。（4）要正视错误，及时改正，这样才能避免不必要的损失。七、略八、（一）1.使人费事或增加负担假戏真做，惩罚巫婆的同时也让老百姓看清真相2.西门豹巧施妙计，救下姑娘，惩治了巫婆和官绅的头子，同时也教育了百姓3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。示例：糟了，西门豹一定已经知道了我们其实是在骗人，所以故意惩罚我们，希望他能饶我们一命。4.示例：足智多谋贪婪懦弱装神弄鬼5.示例：西门豹的做法非常巧妙，不露声色地完成了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，体现了他过人的智慧和谋略。（二）1.“！”，“，。，。”2.他学习成绩总是名列前茅3.其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！4.做学问，不仅要努力学习，而且要抓住不懂的地方向老师提出问题示例：课前预习，课后复习5.略九、略第八单元主题训练卷课文主题感悟（40分）一、故事的出处。（6分）1.将下列文章与它的出处连起来。（4分）《王戎不取道旁李》 《列子·汤问》《西门豹治邺》 《韩非子·喻老》《扁鹊治病》 《史记·滑稽列传》《纪昌学射》 《世说新语·雅量》2.其中《__________________》这篇文章是以文言文的形式呈现的。（2分）二、故事中的人物。（14分）选择合适的人物填空，并结合课文内容概括人物的特点，写在横线上。A.西门豹B.扁鹊C.王戎D.纪昌E.蔡桓侯F.飞卫1.其余的小孩都抢着去摘路边的李子，只有（）站在那里不动。2.（）去管理漳河边上的邺。他巧施妙计，破除迷信，为民除害，并发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼，使邺这个地方发生了巨大的变化，人们过上了幸福的生活。3.（）见（）身体有恙，几次善意提醒但是都遭到了拒绝。后来（）跑到秦国去了，（）也因病无法医治去世了。4.（）是一名射箭能手，（）拜他为师向他学习射箭的技艺。A.____________B.____________C.____________D.____________E.____________F.____________三、故事的写作顺序。（4分）eq\x(A.时间顺序B.事情发展的顺序)1.《王戎不取道旁李》（）2.《西门豹治邺》（）3.《扁鹊治病》（）4.《纪昌学射》（）四、故事的内容。（10分）根据课文内容判断正误。1.扁鹊通过观察就知道病人的病情发展到哪个阶段，而且还有相应的医治方法，他真是一位名副其实的神医。（）2.纪昌能成为百发百中的射箭能手最主要的原因是他的师傅飞卫是射箭能手。（）3.西门豹将计就计，以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声”为理由，既救了这个姑娘，又惩治了巫婆和官绅，一举两得。这部分内容真是精彩极了，读来大快人心。（）4.蔡桓侯不听扁鹊的劝告，是因为他认为扁鹊是想给没有病的人治病来提高自己的名气。（）5.苇席到了河中心就连女孩一起沉下去了，是因为河神把他的媳妇接走了。（）五、故事的哲理。（6分）1.从《扁鹊治病》中我懂得的道理是（）A.只要是医生说的话都应该放在心上，不能像蔡桓侯那样不爱惜自己的身体，讳疾忌医。B.对待自己的缺点和错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。C.扁鹊通过观察就能判断蔡桓侯的病情发展到了什么程度，他真是一个医术高明的神医！2.《王戎不取道旁李》让我懂得了（）A.只有仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，才能得出正确的结论。B.不要人云亦云，跟风是一种不好的现象，也不会有好的结果。经典片段分析（13分）六、课内阅读。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1.用“_____”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作________。（4分）2.“纪昌对自己的成绩感到很满意”，这里的“成绩”指_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）3.在下面有关飞卫教纪昌学习射箭的正确说法后面打“√”。（6分）A.“把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚”这个练眼力的阶段可以放在“你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼”前面。（）B.飞卫教纪昌学射箭的过程是先练习眼力，再教他开弓，放箭。（）C.为了练眼力，纪昌能利用身边的资源和条件，坚持不懈地练习，所以后来他成功了。（）主题阅读拓展（22分）七、课外阅读。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.根据意思在文中找出相应的词语。（4分）（1）原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。（）（2）真心实意。形容十分真诚。（）2.“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用一个成语（）来概括。（3分）3.从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第三自然段的景物描写有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文内容，判断下列情节属于故事的起因、经过还是结果。（3分）（1）刘备有了诸葛亮，如鱼得水。（）（2）刘备两次前往隆中拜访诸葛亮都未见到。（）（3）刘备第三次拜访诸葛亮。（）6.从短文中可以看出刘备和诸葛亮分别是怎样的人？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________主题写作训练（25分）八、快乐习作。蔡桓侯讳疾忌医，不听劝告，导致自己丢掉了性命。我们每个人都有自己的不足之处，所以我们要多听取别人正确的意见，反思自己。请你以“从此，我不再__________”为题，写一篇文章。

参考答案：一、1.2.王戎不取道旁李二、1.C2.A3.BEBE4.FDA.有勇有谋B.医术高明C.善于动脑D.虚心好学E.讳疾忌医F.教学有方三、1.B2.B3.A4.B四、1.√2.×3.√4.√5.×五、1.B2.A六、1.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。小虱子车轮2.就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下3.B.√C.√七、1.（1）茅塞顿开（2）诚心诚意2.如鱼得水3.①三次去隆中拜访诸葛亮，诚心诚意邀请他出山；②离诸葛亮的住处还有半里多路，就下马步行；③来到草堂，见诸葛亮正在午睡，恭恭敬敬地耐心等待。4.写出了诸葛亮居住环境的优雅，衬托了诸葛亮是等待时机腾飞的卧龙。5.（1）结果（2）起因（3）经过6.刘备是个胸怀大志、求才若渴、尊重人才的人。诸葛亮是个胸怀抱负、有勇有谋、聪明机智的人。八、思路点拨：我们可以从以下几个方面入手：一是审清题意，“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作重点应放在自己的转变上；二是精心选材，可以从孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验中选择最典型的、自己最好把握的去写，这样才能写出自我最真切的情感体验；三是合理布局，要略写过去，详写现在，重点突出转变后的情况。例文略。第八单元测试基础卷一、积累与运用。（共49分）1.读拼音，写词语。（10分）jìngzǒu（）wéidú（）xífu（）yānmò（）hànzāi（）túdì（）qiúráo（）yìngbī（）tíxīndiàodǎn（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）（1）果园的橘子差（chàchā）不多采摘完了，今年的收成跟往年差（chàchā）别不大。（2）山涧里，几位漂（piāopiào）亮的小姑娘正坐在竹筏上顺水漂（piāopiào）流。（3）台风过后，其他树都横七竖八地倒（dǎodào）伏在地，倒（dǎodào）是那樟树，没有一棵被吹倒，断枝落叶的也不多。3.照样子，先组词，加偏旁变成新字后，再组词。（6分）例：普（普通）——谱（乐谱）戎（）——（）争（）——（）宗（）——（）取（）——（）4.解释下列加点的“之”字的意思。（3分）（1）诸儿竞走取之。（）（2）人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（）（3）取之，信然。（）5.补全四字词语，并完成练习。（8分）相貌（）（）文质（）（）白发（）（）威风（）（）百（）百中无（）为力（）精会神人烟（）少（1）画“”的词语都是描写人物的的。（2）像第一行那样ABCC结构的词语我还能再写两个：、。（3）画“”的词语的近义词是。6.按要求完成句子练习。（8分）（1）下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是（）。（2分）A.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，因为人口越来越少。B.即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死。C.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（2）那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）（2分）（3）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）（2分）（4）分析下列句子，分别用一个词语来形容人物当时的心情。（2分）①官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（）②取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（）7.根据所学知识填空。（7分）（1）填表，写一写本单元课文中的人物各有什么特点。（3分）故事名字人物主要事件人物特点《王戎不取道旁李》①不摘路边的李子②《西门豹治邺》西门豹③④《纪昌学射》纪昌跟飞卫学射箭⑤《扁鹊治病》扁鹊⑥医术高明（2）把下列成语及其相关人物用线连起来。（4分）纸上谈兵蔡桓侯破釜沉舟岳飞讳疾忌医赵括精忠报国项羽卧薪尝胆韩信三顾茅庐王羲之背水一战勾践入木三分刘备8.口语交际。（4分）学校的小记者想就以下问题采访你，请你认真回答。小记者：你最喜欢读的一本书是什么？这本书主要讲了什么呢？你：小记者：读了这本书，你最大的感受或收获是什么？你：二、阅读与理解。（共21分）（一）西门豹治邺（节选）（10分）到了河神要媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。1.选文按的顺序写了两件事，第一件是，第二件是。其中第件事写得详细，另一件事则写得简略。（2分）2.仔细品读下列西门豹送新娘时的几句话，照样子在括号里写写他的目的。（4分）例：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（救下新娘）（1）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（）（2）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”（）（3）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。”（）（4）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”（）3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是（）。（2分）A.西门豹是吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹B.西门豹在耐心地等候巫婆和官绅头子回来，以弄清河神的决定C.西门豹是将计就计，让老百姓明白，巫婆与官绅都是骗人的4.你认为西门豹是位好官吗？为什么？（2分）（二）悬梁刺股（11分）中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的政治家。他在年轻时，由于学问不多不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，他的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤读书。他常常读书到深夜，疲倦得直想睡觉，于是就想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打嗑睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。东汉时，有个人名叫孙敬，也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。1.比较一下苏秦和孙敬读书的方式，再填表。（2分）人物相同点不同点原因成就读书方式苏秦①②③孙敬④2.这篇短文告诉我们什么道理？下列说法不恰当的一项是（）。（2分）A.只要下功夫，就会有收获B.发愤读书学习，才能有成就C.最有效的读书方法就是“悬梁刺股”D.要重视读书，热爱读书3.有人认为，像苏秦和孙敬这样读书，会累垮了身体。你怎么看？（2分）4.像“悬梁刺股”这样表示古人刻苦学习的成语，你还知道哪些？（至少写出两个）（2分）5.阅读下列材料，并回答问题。（3分）材料一孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。（选自东汉·班固《汉书》）材料二（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。（选自西汉·刘向《战国策·秦策一》）（1）用“”在短文中画出与材料一中“晨夕不休”相对应的句子。（1分）（2）就内容来说，材料二所描述的故事与短文中苏秦的故事有什么不一样？（2分）三、表达与交流。（共30分）题目：那一刻，我真提示：在横线上填上表示心情的词，如害怕、激动、紧张等。围绕题目写一件事，注意写清楚事情的经过和你当时的感受。1/7参考答案：一、1.竞走唯独媳妇淹没旱灾徒弟求饶硬逼提心吊胆2.（1）chàchā（2）piàopiāo（3）dǎodào3.示例：戎装绒绒毛争论睁睁眼祖宗综综合获取娶迎娶4.（1）李子（2）王戎（3）李子5.堂堂彬彬苍苍凛凛发能聚稀（1）外貌（2）示例：两手空空风尘仆仆（3）示例：全神贯注6.（1）A（2）示例：那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，竟然大得像车轮一样。（3）示例：这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（4）①害怕②兴奋7.（1）①王戎②聪明，善于观察与思考③帮邺县百姓破除迷信、兴修水利④敢于破除迷信，为民除害⑤虚心求教，有恒心，有毅力⑥为蔡桓候看病（2）纸上谈兵蔡桓侯破釜沉舟岳飞讳疾忌医赵括精忠报国项羽卧薪尝胆韩信三顾茅庐王羲之背水一战勾践入木三分刘备8.示例：我最喜欢的一本书是《三国演义》。这本书主要描写了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。读这本书，我感受到了章回体小说扣人心弦的魅力，还收获了人生智慧，包括真诚坦荡的交友之道，知人知己的眼光等。二、（一）1.事情发展帮百姓破除迷信兴修水利一2.（1）处死巫婆（2）处死官绅头子（3）警示其他官绅（4）教育老百姓不要迷信3.B4.示例：我认为西门豹是位好官。因为他破除迷信，除害兴利。（二）1.①防止读书时打瞌睡，保持清醒②成为了著名的政治家③锥刺股④头悬梁2.C3.示例：我们应该学习他们刻苦的精神，并非要像他们那样用头悬梁、锥刺股的方式。4.示例：闻鸡起舞凿壁借光5.（1）他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。（2）材料二讲苏秦刺股后“血流至足”，短文中没讲到这一点。短文写了苏秦刻苦读书的原因，材料二没写这一点。三、略第八单元测试提优卷一、积累与运用。（共48分）1.读拼音，写同音字。（12分）（1）jiàn（）设（）康（）盘踢（）子（2）zōng（）合正（）（）色跟（）（3）gāng（）才提（）（）铁山（）2.用“”画出下列每组词语中的两个错别字，再把正确的字写在括号里。（4分）（1）亭亭欲立文质彬彬鹤发同颜膀大腰圆（）（）（2）无能为力面如土色不知所错聚睛会神（）（）（3）农眉大眼眉青目秀慈眉善目龙眉凤目（）（）（4）提心掉胆胆战心惊心及如焚魂飞魄散（）（）3.选出下列加点字词的意思。（填序号）（4分）（1）尝：A.曾经；B.品尝；C.经历。①王戎七岁，尝与诸小儿游。（）②春秋时越王勾践卧薪尝胆，自强不息，终于打败了吴王夫差。（）（2）竞走：A.田径项目；B.争着跑过去。①诸儿竞走取之。（）②2016年8月13日，王镇获得了里约奥运会男子20千米竞走比赛冠军。（）4.把下列句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）（1）纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。（）（2）战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。（）（3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。（）（4）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。（）5.把下列词语与相关意思用线连起来。（4分）道边苦李比喻将快死的人救活，指医生医术高明纪昌学射比喻庸才，无用之才起死回生比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人三顾茅庐无论学什么技艺，都要从基本功入手6.按要求完成句子练习。（12分）（1）纪昌成了射箭能手。（扩句，至少扩两处）（2分）（2）看到巫婆和官绅头子都被投进了漳河，使其他官绅都提心吊胆。（用修改符号修改病句）（2分）（3）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）（2分）（4）照例子，续写句子，让句子更生动。（6分）例：我紧张极了，心都提到了嗓子眼儿。①官绅们都提心吊胆，。②这个小姑娘十分害羞，。③我心里难受极了，。7.下面句子排序正确的一项是（）。（2分）①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。②他用力一拉，没想到，