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2016年春八年级数学（北师大版）说课稿：6.2中位数与众数一、说教材《北师大版数学八年级下册》二、说教材分析本节课要讲解的是《北师大版数学八年级下册》第6章第2节的内容，即中位数与众数。这是一个非常重要的数学概念，在统计学中有着广泛的应用。通过学习本节课的内容，可以帮助学生更好地理解和运用中位数与众数的概念。三、说教学目标1.知识与技能目标掌握中位数的定义和求解方法；掌握众数的定义和求解方法；能够在实际问题中应用中位数和众数的概念。2.过程与方法目标通过观察数据和思考，培养学生分析和解决问题的能力；通过讨论和合作，培养学生与他人合作解决问题的能力；通过编写算法和程序，培养学生运用计算机进行数据统计和分析的能力。3.情感态度与价值观目标培养学生合理使用数据和信息的意识；培养学生尊重数据和信息的价值的意识；培养学生团队合作和分享的意识。四、说教学重点和难点1.教学重点中位数的定义和求解；众数的定义和求解。2.教学难点中位数与众数的区别；在实际问题中运用中位数和众数。五、说教学内容和教学步骤1.通过实例讲解中位数的概念和求解方法首先，我将通过一个例子引入中位数的概念。假设有5个人的年龄分别为12岁、14岁、15岁、16岁和18岁，请问他们的中位数是多少？请同学们思考一下。中位数是指将一组数据按照大小排序后，处于中间位置的数。根据这个定义，我们可以将年龄从小到大排列，得到12岁、14岁、15岁、16岁和18岁。可以看到，中间位置的数是15岁。所以，这组数据的中位数是15岁。接下来，请同学们想一想，如果这组数据有6个人的年龄呢？那么中位数会是多少呢？同学们可以思考一下，然后我们一起讨论。2.引入众数的概念和求解方法经过前面的讨论，同学们已经对中位数有了一定的了解。接下来，我将引入众数的概念。众数是指在一组数据中出现次数最多的数。请同学们思考一下，如果这组数据的年龄是12岁、12岁、14岁、15岁、15岁、16岁和18岁，那么众数是多少？请同学们思考一下，然后我们一起讨论。3.板书总结中位数和众数的概念中位数：将一组数据按大小排序后，处

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