开题报告 环境工程专业 如何保护好家乡的绿水青山-基于政府环境保护责任的探究

PAGE开题报告及任务书论文（设计）题目如何保护好家乡的绿水青山——基于政府环境保护责任的探究1.选题目的和意义：保护家乡绿水青山，需要多方面共同努力，对于政府来说，必须要提升自身的环境保护责任。环境责任是社会主体普遍意义上应尽的社会责任之一，国家、法人及其他组织和个人概莫能外。政府在现代社会中居于主导地位，政府应当对环境负责，这在现代社会已成常识。随着中国环境法治进程的推进，政府环境责任问题的重要性也日渐凸显。目前我国环境立法的数量不少，但对政府环境责任的规定还存在明显欠缺。《环境保护法》与相关法律法规的制定，在总体上体现出重政府环境权力轻政府环境责任，重政府环境主导轻公众环境参与，重对行政相对人的法律责任追究轻对政府的问责，这种情况己经严重影响了环境保护工作的进展，成为制约我国现代化建设与实施可持续发展的因素之一。政府环境责任的缺失导致政府公信力下降以及环境污染的顽疾久治不愈，使得研究政府环境责任存在理论价值与现实意义。因此笔者将在我国政治体制和基本国情的基础上，分析我国政府环境责任制度及政府环境责任的实际履行情况，对比西方国家的相关立法与实践，指出我国现有政府环境责任规定存在的问题，提出完善政府环境责任的具体意见，希望能够对我国相关领域的立法和司法实践提供有益的参考。2.主要研究内容(含论文提纲)：(1)主要内容本文从政府环境保护责任出发，对家乡绿水青山的保护探究。(2)论文提纲引言一、环境责任与政府环境责任（一）环境责任（二）政府环境责任二、我国政府的环境责任现状及存在问题（一）我国政府的环境责任现状1.环境责任不完善导致“政府失灵”2.环境责任“法律失灵”（二）我国的环保相关法律规定及存在的问题三、政府环境责任的完善（一）环境责任理念的转变（二）环境法治的健全1.健全政府环境责任立法2.加强环境行政执法3.建立环境行政公益诉讼（三）完善环境“问责制”结语3.完成论文（设计）的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容：调研计划：到政府及家乡实地考查调研，取得第一手资料，进行归纳，整理并分类，同时结合网上信息资源，对环保以及政府环保责任相关资料进行阐述，最后总结得出有针对性的解决方法。资料收集：(1)利用中国知网、中国期刊网、维普资讯等途径查阅相关文献和资料；(2)利用学校图书馆资源，阅读相关书籍，收集论文资料；(3)请教相关专业指导老师；(4)运用自己所学的专业知识；(5)通过到企事业单位实地考查调研，收集第一手资料。研究方法：统计法、例证法、案例分析法、比较分析法等。参考文献[1]赖斐.生态环境损害赔偿法律制度完善研究[D].浙江理工大学,2018.[2]程丽华.对庆元践行“绿水青山就是金山银山”发展战略的几点思考[J].改革与开放,2018(02):16-18.[3]钭利珍,顾金喜.习近平“两山”思想的逻辑体系及其当代价值[J].中共天津市委党校学报,2018,20(01):38-44.[4]刘磊.习近平新时代生态文明建设思想研究[J].上海经济研究,2018(03):14-22+71.[5]吴宁,刘玉新.论习近平总书记对生态文明建设重要论述的创新及其意义[J].湖南社会科学,2018(02):10-19.[6]李保健.绿色发展理念下政府责任探析——以政府购买环境服务角度[J].现代营销(下旬刊),2018(04):244-245.[7]秦昌波,苏洁琼,王倩,万军,王金南.“绿水青山就是金山银山”理论实践政策机制研究[J].环境科学研究,2018,31(06):985-990.[8]彭文斌,胡孟琦,路江林.“绿水青山”理念的绿色分工演进与实践路径[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2018,21(04):120-124.[9]杨继瑞,杨蓉.中国特色社会主义人与自然和谐共生理论的经济学思考[J].经济纵横,2018(06):1-8.[10].十八大以来习近平关于生态文明建设的重要论述摘编[J].理论与当代,2018(06):54-55.[11]沈满洪.习近平生态文明思想的萌发与升华[J].中国人口·资源与环境,2018,28(09):1-7.[12]王小婷.习近平生态文明重要论述摘编[J].当代贵州,2018(28):6-9.[13]王金玲,张仲尧.完善我国企业环境会计信息披露研究——由紫金矿业污染门事件引发的思考[J].农村经济与科技,2018,29(01):55-57.[14]万健琳.习近平生态治理思想:理论特质、价值指向与形态实质[J].中南财经政法大学学报,2018(05):44-49+87+163-164.[15]张军.“两山理念”的经济学思考[J].中国发展,2018,18(05):19-24.[16]李菁.习近平绿色发展思想研究[D].东华理工大学,2018.[17]周夏梦.习近平绿色发展观研究[D].苏州科技大学,2018.4.论文（设计）的进程安排：(1)2015年9月22日至10月19日，师生面谈，探索选题方向及思路；(2)2015年10月16日至11月26日，收集资料，阅读文献,在不断修正中形成文献综述；(3)2015年11月27日至12月7日，在导师的指导下，进行材料收集和整理，形成开题报告；(4)2015年12月8日至2016年3月29日，收集资料形成写作思路，撰写初稿；(5)2016年3月30日至4月20日，初稿修改并撰写论文第二稿；(6)2016年4月21日至5月8日，第二稿修改并撰写第三稿；(7)2016年5月15日，最后定稿，完成论文。5.指导教师意见及建议：((此处指导教师需手写签署意见，学生不需将下列意见打印出来)该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于