浙江省绍兴市嘉惠中学高二生物联考试题含解析

浙江省绍兴市嘉惠中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如右图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述正确的是（

）

A．丁区域发生K+外流和Na+内流

B．甲区与丙区刚恢复为静息电位状态

C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

D．图示神经冲动的传导方向是从左到右参考答案：C2.关于内环境稳态的叙述，不正确的是A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：C3.如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争一样，科学家在创造DNA重组技术时，也不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样悄然出现了。下列关于生物武器的说法错误的是()A．生物武器难以检测，杀伤时可能并不会被马上察觉B．生物武器没有明确的标识，潜在危害大C．依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制D．生物武器适应能力强，不受气候影响参考答案：D4.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→ⅤB．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：D5.肺泡中的1个氧分子，以氧合血红蛋白的形式运输到组织细胞，最后在细胞内成为水中的氧。在此过程中，这个氧分子需通过的选择透过性膜的次数共为：A、5次

B、7次

C、9次

D、11次参考答案：D略8.人体下丘脑不能完成的生理功能是A.体温调节

B.血液pH的调节

Ｃ.内分泌的调节

D.水平衡的调节参考答案：B7.下列关于基因工程的叙述，不正确的是 A、基因工程最基本的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体B、基因的运载体目前常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒等C、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精卵为受体参考答案：C 8.如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中错误的是（）A．该图可以表示体液调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可以表示肝细胞D．细胞1的分泌物都是蛋白质类物质参考答案：D考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：1、胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖．2、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞．不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺．解答：解：A、分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，但只作用于靶器官和靶细胞，A正确；B、如果细胞1是垂体细胞，可以分泌促甲状腺激素，通过血液运输到全身，但促甲状腺激素只作用于甲状腺，因此细胞2是甲状腺细胞，B正确；C、如果细胞1是胰岛B细胞，产生胰岛素，可以促进血糖进入相应细胞，并促进血糖合成肝糖原或肌糖原，加速血糖分解，因此细胞2可以为肝细胞，C正确；D、如果细胞1是性腺细胞，会产生性激素，但性激素是脂质的固醇类物质，D错误．故选：D．点评：本题考查了激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．9.在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的．A．②③ B．①④ C．①② D．③④参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．【解答】解：①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①错误；②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，②正确；③终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，③正确；④由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，④错误．故选：B．

10.如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是()A.离子浓度、载体数量

B.离子浓度、呼吸作用强度C.载体数量、离子浓度

D.载体数量、呼吸作用强度参考答案：D11.如图，纵坐标表示甲乙的数量的比，虚线表示甲乙的数量比值相等，则A．甲种群与乙种群为捕食关系，甲种群依赖于乙种群B．甲种群与乙种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D．乙种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C12.下列与免疫失调无关的疾病是（

）A、过敏性鼻炎B、血友病C、艾滋病D、系统性红斑狼疮参考答案：B13.受精过程的顺序为①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D14.下列不能解决器官移植中的排斥问题的是

（

）网A．同卵双胞胎的基因组成一样，器官移植容易成活高考资源网B．抑制T细胞的活性，能使器官移植的成活率明显提高高考资源网C．受体患有免疫缺乏症，植入外来的骨髓，对患者极为有利高考资源网D．克隆器官可很好的解决移植器官的排斥问题高参考答案：C15.细胞学说揭示了（

）A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B16.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是

A．含有水、DNA、RNA、淀粉、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织、酵母菌参考答案：B17.将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是

①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：B18.有关高等动物细胞衰老和凋亡的说法中正确的是A．幼龄动物体内每天都有一定量的细胞凋亡

B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．老年人头发变白和白化病都是由于基因突变造成的D．细胞衰老总是与个体衰老同步进行参考答案：A19.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确；D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确．故选：B．20.关于人体内环境中pH调节的叙述，不正确的是()A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时，就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的参考答案：B21.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与上述生理表现相对应的结构分别为（

）①大脑

②脑干

③小脑A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.③②①参考答案：B22.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A.神经调节

B.体液调节C.神经—体液调节

D.神经—体液—免疫调节参考答案：D法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．23.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆

⑤胚胎移植A．①③B．①④

C．②⑤

D．③⑤参考答案：D24.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D25.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B考点：植物培养的条件及过程．版权所有分析：从图中分析可知，b代表的是脱分化，c表示的为再分化，d表示的细胞的分裂和分化．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．影响植物组织培养的因素：①培养基配制；②外植体选取；③激素的运用；④消毒；⑤温度、pH、光照．植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．解答：解：A、从图中分析可知，b代表的是脱分化，在此过程中发挥作用植物激素有生长素和细胞分裂素，A正确；B、c表示的为再分化，即由愈伤组织形成胚状体，B错误；C、由体细胞形成完整的植株，体现了植物细胞的全能性，因为其具有本物种全部的遗传信息，C正确；D、人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间．特点：周期短，易储存和运输，完全保持优良品种的遗传特性，不受气候和地域的限制．D正确．故选：B．点评：本题考查了学生的识图理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确植物组织培养过程以及对植物组织培养过程相关知识．26.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括A．催化蛋白质水解为多肽

B．与抗原特异性相结合C．刺激淋巴B细胞增殖和分化

D．降低血糖浓度参考答案：A27.如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图．对该图分析不合理的是（）A．能量流动是伴随着物质利用而进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能形式散失的能量D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去参考答案：D【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析题图可知，图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级含有的能量；乙为初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量，即第二营养级所含能量减去因呼吸以热能散失之后而剩余的能量，该部分的能量最终将有两个去向，一是遗体、残骸中的能量被分解者利用，二是被次级消费者摄入而流向第三营养级．【解答】解：A、在生态系统的能量流动过程中，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力，能量流动是伴随着物质利用而进行的，A正确；B、由于该图表示的是能量流经第二营养级的示意图，所以甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级含有的能量，B正确；C、该图不够完善，没有标出甲中因呼吸以热能形式散失的能量，C正确；D、乙比甲的能量少的原因是呼吸作用消耗了很多能量，D错误．故选：D．28.人体内环境相对稳定是健康的保障。下列病症可能是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的是

①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：C29.能够将用限制酶切下来的具有平末端DNA片段连接起来的酶是A．DNA酶

B．T4DNA连接酶

C．E·coliDNA连接酶

D．DNA聚合酶参考答案：B30.将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。在这段时间内，该生态瓶的变化是()①瓶中的生物总量增加

②系统的总能量在开始时最大③演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动④演替将发生，但最后所有生物将死亡A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：D试题分析：根据题意分析可知：由于光照条件的改变，生态瓶缺少外来能量的供给，平衡将被破坏。生态瓶中的能量将越来越少，演替将发生，由于在黑暗中保持较长时间，所以最后所有生物将死亡。因此选D。考点：生态系统的结构和功能点评：本题难度一般，要求学生识记生态系统的结构和功能的相关知识，考查学生对生物系统结构和功能的理解。31.下列结合种群特征的概念图所做的分析，正确的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响④B．图中的①为出生率，②为死亡率C．预测种群数量变化的主要依据是③D．春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成．【解答】解：A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A错误；B、由于性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成影响种群的出生率和死亡率，所以①死亡率、②是出生率，B错误；C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C错误；D、春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D正确．故选：D．【点评】本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

32.右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度参考答案：C33.假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，那么，子二代的DNA的相对分子质量平均为（

）

A．(a+b)／2

B．(3a+b)／4

C．(2a+3b)／2

D．(a+3b)／4参考答案：B略34.右图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化示意图。以下叙述不正确的是

A.图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、d

B.b→c段曲线变化过程中光合作用强度大于呼吸作用强度

C.若在b点突然停止光照，叶绿体内ADP含量增加D.若在b点突然停止光照，叶绿体内C5含量将增多参考答案：D35.下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是A.水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B.用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可把视野适当调亮C.要想使生态瓶维持稳定的时间较长，应增加生物的数量D.鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液参考答案：B蔗糖不是还原糖，不能与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，A项错误；用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，应该选用较亮的视野进行观察，B项正确；生态瓶不宜过大，投放的生物也不适宜太大，而且数量不宜多，不同营养级生物之间的比例合适即可，C项错误；鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先加入双缩脲试剂A液2mL，摇匀后再加入双缩脲试剂B液2～3滴，摇匀观察颜色变化，D项错误。36.毛细血管壁由单层上皮细胞组成。这层细胞所生活的具体内环境是

A．血浆和淋巴

B．血液和组织液

C．组织液和淋巴

D．血浆和组织液参考答案：D37.下列有关生物体内有机物的叙述，错误的是（）A.脂肪和肌糖原的组成元素相同B.蓝藻和T2噬菌体中都含有核糖C.某些固醇类物质可在生命活动调节中发挥重要作用D.DNA是细胞内遗传信息的携带者参考答案：B【分析】细胞中的有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，其中糖类是主要的能源物质，脂质中的脂肪是储能物质，蛋白质是结构物质，核酸是遗传物质。【详解】脂肪和肌糖原的组成元素都是C、H、O，A正确；T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，其组成成分是DNA和蛋白质，而DNA含有的五碳糖是脱氧核糖，因此其不含核糖，B错误；有些固醇类物质是激素，如性激素，因此固醇类物质在调节生物体的生命活动中具有重要作用，C正确；DNA是细胞内遗传信息的携带者，D正确。38.关于DNA分子结构的叙述不正确的是

A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶参考答案：C39.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（

）A.物种组成比甘蔗田简单

B.动物没有分层现象

C.物种组成比甘蔗田复杂

D.植物没有垂直结构参考答案：C40.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化．其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠 B．碳酸 C．三磷酸腺苷 D．葡萄糖参考答案：A【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸、碳酸等物质，并且进入血液．乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大．血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外．当碳酸钠进入血液后，就与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出．这样，由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．【解答】解：由以上分析可知，乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．因此，发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠．故选：A．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是

；（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是

的缘故（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：

。你的合理利用措施是：

。（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞