2024届云南省红河州蒙自市化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

2024届云南省红河州蒙自市化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图各装置能完成相应实验的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③2．能保持氢气化学性质的微粒是A．2H B．H C．H+3．下列化学符号中的数字“2”表示一个分子中所含原子个数的是（）A． B．2H C． D．4．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示这种物质的是A．Fe B．2H C．H D．N5．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是A．控制汽车尾气的排放B．鼓励用水力、风力发电C．煤发电代替核电D．禁止在户外焚烧垃圾6．下列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是()序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂B氮气常温下很稳定作保护气C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A．A B．B C．C D．D7．酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化8．下列实验操作中，正确的是A．称取氯化钠 B．检查装置的气密性 C．点燃酒精灯 D．读取量筒的读数9．生活中常见的下列变化，不属于缓慢氧化的是A．钢铁生锈 B．汽油燃烧 C．食物腐败 D．葡萄酿酒10．下列混合物可用过滤方法分离的是（）A．酒精和水B．食盐和泥沙C．铁粉和木炭D．矿泉水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学是从分子、原子的视角认识物质的，请按要求回答问题：(1)下列生活现象，能用分子运动观点解释的是______。A春天：公路两旁柳絮飞舞B夏天：火辣辣的阳光下灰尘飞扬C秋天：校园里桂花飘香D冬天：北方大地雪花飘飘(2)用表示氧原子，表示氢原子，下列图中能表示水在空气中放置时发生变化的微观示意图的是____。

(3)依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质，A和B在点燃条件下反应生成C和D，其微观示意图如下所示：

①一个A分子中含_____个原子；②属于氧化物的是_____(写化学式)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．用“侯氏制碱法”值得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含有氯化钠杂质)．称量某纯碱样品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液与160g氯化钙溶液混合，恰好完全反应．过滤干燥后，称得沉淀质量为10g．请计算：(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数____．(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数____．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．走进化学实验：（1）药品的取用“三不原则”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固体药品的取用：固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____，有些块状药品可用_____夹取。14．水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为探究双氧水浓度、温度、是否有催化剂等因素对双氧水分解产生氧气速率的影响某研究小组设计下表中的实验，并记录了相关数据。实验序号双氧水的浓度双氧水体积（mL）温度（℃）MnO2用量（g）产生125mL氧气所需时间（s）①5%20200.211②30%20200.22③30%20400148④30%2090082⑤﹣﹣（1）通过实验①和②对比，可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是_____。（2）通过实验_____（填实验序号，下同）和_____对比可知，反应的速率与温度有关。（3）上述实验最适于实验室获得氧气的是_____，反应的化学方程式为_____。（4）只有以上实验_____（填“能”或“不能”）得出关于催化剂的使用对反应速率影响的结论吗？如果能，写出对比实验的序号（填在横线上）：如果不能，请再设计一组实验进行验证（填在表格“实验⑤”中）_____。16．茜茜同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时发现收集到的氧气稍大于理论产量，针对这一现象，化学兴趣小组的同学们进行了如下探究。（1）（分析）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______（提出猜想）猜想I：反应生成的二氧化锰分解，放出氧气猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气作出上述猜想的理由是_________（实验验证）同学们分成两组，分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_______错误。②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该同学选择的实验方法是________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

①检查装置的气密性，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，该装置能够完成装置气密性的检查；②用向上排空气法收集气体时，导管要伸入集气瓶的底部，防止空气的对流收集气体不纯，因此该装置不能达到收集氧气的目的；③比较二氧化锰与氧化铜对过氧化氢的催化效果时，应选择浓度相同的过氧化氢溶液，否则不能确定放出气体的快慢是催化剂的不同，还是反应物溶液浓度不同的原因，因此该实验不能达到比较催化效果的目的；④检验氧气的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃，因此该装置可以达到检验氧气的目的。故选：C2、D【解题分析】

构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的微粒是氢分子。【题目详解】A.2H表示两个氢原子；B.H表示氢元素、一个氢原子；C.H+表示一个氢离子；D.H2故选D。3、A【解题分析】

一个分子中所含原子个数的是在化学式中元素符号的右下角加上数字2，观察选项：A、正确；B、表示2个氢原子，故错误；C、表示1个镁离子带2个单位的正电荷，故错误；D、表示镁元素的化合价是+2价，故错误。故选：A。4、A【解题分析】

根据由原子构成的物质其元素符号具有三种含义进行分析解答。【题目详解】A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项正确。B、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项错误。C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项错误。故选：A。【题目点拨】本题考查了元素符号的意义，此类意义我们一般从宏观和微观两个方面去理解。当元素符号前面有数字时表示微粒个数。单个的元素符号至少有两种含义分别表原子和元素，对应的物质为原子构成时还可表这种物质。5、C【解题分析】

A、控制汽车尾气的排放，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；B、鼓励用水力、风力发电，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题意；C、煤发电会产生有毒气体、粉尘等，污染空气，使空气中PM2.5超标，故符合题意；D、禁止在户外焚烧垃圾，可以减少空气中PM2.5的量，故不符合题。6、C【解题分析】

A、干冰升华时吸收热量，能使周围的温度降低，可以作制冷剂，故选项正确；B、氮气常温下化学性质很稳定，作保护气，故选项正确；C、氧气具有帮助呼吸的性质能用于医疗急救，故选项错误；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故选项正确。故选C。7、B【解题分析】

酒精蒸发没有其他物质生成，只是分子间隔改变；酒精燃烧有其他物质生成，分子种类发生改变。【题目详解】A、温度越高，分子运动越快，预热过程中，分子的运动速率发生了改变，说法正确，不符合题意；B、蒸发过程中，是分子间隔改变，分子的体积没有发生了改变，说法错误，符合题意；C、燃烧过程中，酒精分子变成二氧化碳分子和水分子，分子的种类发生了改变，说法正确，不符合题意；D、蒸发属于物理变化，燃烧发生了化学变化，说法正确，不符合题意。故选B。8、B【解题分析】A、用天平称量物体时要遵循“左物右码”的原则，故操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图示操作正确．C、点燃酒精灯要用火柴，为防止失火，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，图示操作错误．D、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面的最低处保存平行，图示操作错误．故选B【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．9、B【解题分析】A、钢铁生锈是钢铁与氧气发生的缓慢氧化过程，生锈过程不易被察觉，故A错；B、汽油燃烧发出明亮的火光，产生大量黑烟，属于剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故B正确；C、食物腐败过程是食物与氧气发生的缓慢氧化过程，不易被察觉，故C错；D、葡萄酿酒是发生的一个缓慢氧化过程，时间比较长，酿酒过程现象不明显，不易被察觉，故D错。故选B。点睛：解答本题关键是要知道缓慢氧化是物质与氧气发生的氧化反应，现象不明显不易被觉察到。10、B【解题分析】

过滤是把不溶于水（其他液体）的固体从水（其他液体）中分离出去的一种方法；A、酒精与水互溶，不可用过滤的方法分离，不符合题意；B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，符合题意；C、铁粉和木炭都不溶于水，不能用过滤法分离，不符合题意；D、矿泉水中含有一些可溶性物质，其中的可溶性物质和水不能用过滤法分离，不符合题意；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CD5CO2、H2O【解题分析】

（1）根据分子是不断运动的分析回答；（2）根据水的三态变化以及物质的性质来分析；（3）根据物质的构成分析回答。【题目详解】（1）校园里桂花飘香，是由于花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，能用分子运动观点解释；柳絮飞舞、灰尘飞扬、雪花飘飘都是宏观物质的运动，不能用分子运动的观点来解释；故填：C；（2）每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，水在蒸发时，水分子间的间隔变大，液面以上的单位体积的水分子个数应该小于液面以下位体积的水分子个数；故填：D；（3）由微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；①由微粒的构成可知，一个A分子中含5个原子；故填：5；②由物质的组成可知，属于氧化物的是二氧化碳和水，化学式分别是：CO2、H2O；故填：CO2、H2O；【题目点拨】本题的难度不大，了解微粒的观点和模型图的意义是解答本题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、⑴88.3%⑵5%【解题分析】设样品中碳酸钠的质量x，反应生成氯化钠的质量为yNa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100117x10gyX=10.6gy=11.7g纯碱样品中碳酸钠的质量分数=≈88.3%反应后所得滤液中溶质的质量分数=≈5%答：1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数为5%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道广口瓶药匙镊子【解题分析】

实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的；在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道；固体药品的取用：固体药品通常保存在广口瓶，用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子。14、水蒸气通过加热的铜管喷出时，铜管口处的火柴被高温的水蒸气包围，因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口时，由于火柴温度已达着火点，又有足够的空气，满足了燃烧的条件，所以能燃烧【解题分析】

本题考查对燃烧条件的应用，燃烧的条件（缺一不可）：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到着火点。【题目详解】水蒸气通过加热的铜管喷出时，火柴没有燃烧，是因为铜管口处的火柴被高温的水蒸气包围，因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口时，火柴燃着了，是因为火柴温度已达着火点，又有足够的空气，满足了燃烧的条件，所以能燃烧。故填：水蒸气通过加热的铜管喷出时，铜管口处的火柴被高温的水蒸气包围，因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口时，由于火柴温度已达着火点，又有足够的空气，满足了燃烧的条件，所以能燃烧。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、双氧水的浓度越大，反应速率越快③④①2H2O22H2O+O2↑不能双氧水的浓度为5%；双氧水体积为20mL；温度为20℃；二氧化锰的质量为0【解题分析】

（1）实验①和②中，除了双氧水的浓度不同以外，其他因素均相同，由实验数据可知，双氧水的浓度越大，产生相同体积氧气所需时间越短，即反应速率越快；所以通过实验①和②对比，可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是双氧水的浓度越大，反应速率越快；故填：双氧水的浓度越大，反应速率越快；（2）实验③与实验④中，除温度不同以外，其他因素完全相同，这是探究温度对反应速率的影响；故填：③；④；（3）由实验数据可知，上述实验最适于实验室获得氧气的是①，这种条件下反应进行的快慢适中，便