2024届七级第二期新世纪外国语学校化学九上期中检测模拟试题含解析

2024届七级第二期新世纪外国语学校化学九上期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．硒具有防癌､抗癌作用,这里的“硒”是指A．元素B．原子C．单质D．离子2．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A物质构成B实验操作①构成物质的微粒有分子、原子或离子②空气、液氧、双氧水中都含有氧分子③氯化钠是由离子构成的化合物①排水法收集气体结束：先将导管移出水面后熄灭酒精灯②可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃③称量一定质量药品：先加药品后加砝码C性质与用途D物质鉴别①稀有气体化学性质稳定﹣作保护气②氧气具有助燃性﹣可以做燃料③活性炭具有吸附性﹣除去色素和异味①鉴别空气、氧气﹣用燃着的小木条②鉴别过氧化氢、水﹣用二氧化锰③鉴别硬水和软水﹣用肥皂水A．A B．B C．C D．D3．下列物质中，属于氧化物的是A．NH3B．O2C．CO2D．KMnO44．空气中体积分数最大的气体是A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳5．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素 B．单质 C．原子 D．分子6．下列说法不正确的是()A．镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体7．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是A．该物质的相对分子质量为282gB．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2OC．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的8．下列图中●和○分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．9．下列实验现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭燃烧后生成黑色固体D．燃着的小木条伸入呼出气体的瓶中，燃烧更旺10．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是()A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷) C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针)二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．有下列物质：①洁净的空气，②氧气，③氧化铁，④冰水共存物，⑤高锰酸钾，请用序号填空：（1）属于混合物的是_____。（2）属于化合物的是_____。（3）属于氧化物的是_____。（4）属于单质的是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2019年4月以来，为防控非洲猪瘟，防疫部门使用二氯异氰脲酸钠（化学式为C3Cl2N3O3Na）杀菌消毒。请计算：（1）二氯异氰脲酸钠的相对分子质量为______，二氯异氰脲酸钠中氯元素和氧元素的质量比_____；（2）现配制溶质的质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠溶液5000g，需要二氯异氰脲酸钠的质量是多少______？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应生成水的微观模拟图。分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是_______________。14．请用原子分子的有关知识解释给水通电产生氢气氧气这个化学反应？_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：（提出问题）温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？（实验探究）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：实验1实验2MnO2的质量/g0.50.55%的H2O2的体积/mL40X恒温水浴加热/℃4080收集一试管氧气所需要时间/秒3623（1）在这两个实验中，收集氧气采用的方法是_________。（2）实验2中X=_______。（3）上述实验中所发生的文字表达式为______________，属于________反应。（实验结论）通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是______________；（实验拓展）请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论：温度越高，__________。16．老师在课堂上做品红在水中扩散实验，大家观察到热水中的品红扩散速率更快．因此大家认为品红扩散的速率与温度有关，温度越高，扩散越快．有同学提出了新的问题，品红扩散的速率除了与温度有关外，还与哪些因素有关？（提出假设）还可能与品红颗粒的大小有关，颗粒越小，扩散越快．（实验验证）[实验步骤]_____[实验现象]_____[结论]_____（分析推理、获取结论）假设_____（填“成立”或“不成立”）．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

由所学知识可知，硒具有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指元素。故选A。2、D【解题分析】

A、②空气、液氧、双氧水中都含有氧原子，不是氧分子，说法错误；B、③称量一定质量药品：确定所需药品质量，先加砝码后加药品，操作错误；C、②氧气具有助燃性，但氧气本身不可燃，不可以做燃料，性质不对应用途；D、①鉴别空气、氧气用燃着的小木条，燃烧更旺的是氧气；②鉴别过氧化氢、水用二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢；③鉴别硬水和软水用肥皂水，产生更多泡沫的是软水；鉴别方法都正确；故选：D。3、C【解题分析】

A.NH3由氮、氢两种元素组成，但不含氧元素，不属于氧化物，选项错误；B.O2是氧元素组成的单质，选项错误；C.CO2是碳、氧两种元素组成的氧化物，选项正确；D.KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物，选项错误，故选C。【题目点拨】氧化物的特点是：1、由两种元素组成的化合物；2、其中一种元素是氧元素。4、C【解题分析】空气的成分及各成分的体积分数是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。5、A【解题分析】生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，“低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故选A。6、B【解题分析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。7、B【解题分析】

A、相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故A错误；B、由反式脂肪酸的化学式（C18H34O2）可知，该物质中含有碳、氢、氧元素，所以在空气完全燃烧会生成水和二氧化碳，故B正确；C、由反式脂肪酸的化学式（C18H34O2）可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，故C错误；D、该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故D错误。故选B。8、D【解题分析】

化合物是由多种元素组成的纯净物。【题目详解】A、由同种分子构成的，属于单质，故A不正确；B、含有两种物质的分子，属于混合物，故B不正确；C、物质是由同种原子构成的，属于单质，故C不正确；D、由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故D正确。故选D。【题目点拨】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物。9、A【解题分析】

A.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C.木炭燃烧后生成无色无味的气体，故选项说法错误。

D.呼出气体中含有较多的二氧化碳气体，燃着的小木条伸入呼出气体中，木条熄灭，故选项说法错误。

故选：A。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。10、C【解题分析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂(造纸)，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、活字排版(印刷)，没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放(火药)，生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向(指南针)，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、①③④⑤③④②【解题分析】

①洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体成分，属于混合物，②氧气中只含有氧分子，属于单质，③氧化铁中只含有两种元素，其中一种是氧元素的纯净物属于氧化物，④冰水共存物中只含有水分子，水分子中只含有两种元素，其中一种是氧元素，属于氧化物⑤高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素属于化合物；【题目详解】（1）属于混合物的是：①洁净的空气（2）属于化合物的是：③氧化铁，④冰水共存物，⑤高锰酸钾（3）属于氧化物的是：③氧化铁，④冰水共存物（4）属于单质的是：②氧气三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、22071:485g【解题分析】

（1）二氯异氰脲酸钠的相对分子质量为=12×3+35.5×2+16×3+14×3+23=220；C3O3N3Cl2Na中氯、氧的质量比是（35.5×2）：（16×3）=71：48；、（2）由信息“配制溶质质量分数为0.1%的二氯异氰脲酸钠消毒液5000g”可知，溶液质量为5000g，溶质的质量分数为0.1%，所以需要二氯异氰脲酸钠粉末的质量=5000g×0.1%=5g；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子（答案合理即给分）【解题分析】

由图可知，在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分，即原子是化学变化中的最小粒子；反应前后，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；还可以看出2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子。故答案为在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子（答案合理即给分）。14、水是由水分子构成的，水通电，每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，每2个氢原子重新组成1个氢分子，每2个氧原子重新组合成1个氧分子。多个氢分子聚集构成氧气，多个氧分子聚集构成氧气；所以水通电可以产生氢气和氧气。【解题分析】

水是由水分子构成的，水通电，每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，每2个氢原子重新组成1个氢分子，每2个氧原子重新组合成1个氧分子。多个氢分子聚集构成氧气，多个氧分子聚集构成氧气；所以水通电可以产生氢气和氧气。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、排水法40分解反应温度越高，化学反应也越快分子间隔越大（缓慢氧化的速率越快等答案）【解题分析】

（1）根据实验装置知道，收集氧气采用的方法是排水法。（2）对比实验必须控制变量，要变量唯一性，实验中只有温度不同，才可探究出温度是否对化学反应速率有影响，故实验2中X=40。（3）上述实验中所发生的文字表达式为：，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，故该反应属于分解反应。[实验结论]通过两次实验的实验记录可知，温度越高，收集一试管氧气所需要时间越短，故可以得出的实验结论是温度越高，化学反应也越快；[实验拓展]一例与温度有关的实验结论：温度越高，分子间隔越大（缓慢氧化的速率越快）。16