2024届广东省广州市越秀区化学九上期中学业水平测试模拟试题含解析

2024届广东省广州市越秀区化学九上期中学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫 B．达尔文C．拉瓦锡 D．牛顿2．下列化学用语所表达的意义正确的是()A．Al3+——铝离子 B．2K——2个钾元素C．F2——2个氟原子 D．2SO3——3个二氧化硫分子3．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）A．KClO3 B．3O C．CO2 D．NH34．人体内必需的下列元素中，因摄入量不足而导致骨质疏松的是()A．钙B．碘C．铁D．锌5．2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是A．出行时使用共享单车B．将垃圾集中后再进行焚烧C．到超市购物，自带购物布袋D．最后一个离开教室时，随手关闭电灯6．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子7．小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中完全正确的是（）A．生活中的安全常识使煤燃烧更旺：把煤做成蜂窝状夜间发现天然气泄漏：立即开灯寻找泄漏酒精灯不慎着火：可以用湿布灭火B．性质和用途关系氦气：密度小，可用作探空气球氧气：助燃性，可用作火箭的燃料红磷：燃烧产生白烟，可用于制作烟幕弹C．化学常见的“三”地壳中含量最高的三种元素：氧、硅、铝可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿构成物质的三种基本粒子：分子、原子、离子D．事实与解释量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少：仰视读数氮气被压缩成液氮：分子之间有间隔水和过氧化氢化学性质不同：分子构成不同A．A B．B C．C D．D8．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量9．某同学梳理归纳了以下知识:①点燃氢气前一定要先验纯;②具有相同质子数的粒子一定是同种元素:③工业上用分离液态空气法制取氧气,该过程是物理变化:④离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子⑤空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子。其中正确的个数是A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．下列化学符号中数字表示的意义不正确的是（）A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B．2Na:“2”表示两个钠原子C．Mg2+：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D．2OH-:“2”表示两个氢氧根离子11．2018年10月16日哈尔滨市区开始了第一天供暖。冬天来了树叶落了，请同学们防寒保暖，健康饮食，锻炼身体。下面相关说法正确的是A．树木上涂刷防止冻伤的石灰浆，主要成分是碳酸钙B．胃酸过多的人应多吃苹果、橘子C．多喝可乐不利于身体健康，可乐中含有碳酸，紫色石蕊溶液能使碳酸变红色D．骑自行车锻炼身体，自行车车架的金属材料可以是锰钢的A．A B．B C．C D．D12．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．液体加热C．称量10.05g固体D．量取9.5mL液体-100mL量筒13．下列名称中有“水”的物质，属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．肥皂水 C．蒸馏水 D．自来水14．下列图实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．15．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．固体碘I2和碘蒸气I2都能使淀粉溶液变蓝色，说明同种分子性质相同B．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙C．湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）上表中①所示元素的原子结构示意图是_____，②所示元素的单质的化学式是_____；（2）X3+与O2﹣的核外电子排布相同，则X的元素符号是_____，它处在元素周期表中第_____周期，它与氧元素组成的化合物的化学式是_____．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）一瓶氢氧化钠溶液敞口放置一段时间，小明同学想通过实验的方法检验氢氧化钠溶液是否变质，请你利用你所学的知识设计一种合适的实验方案来检验。（写出具体的实验步骤、现象和结论）18．（8分）无焰食品加热器常用于野外加热食物，它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水，镁与水反应产生热量。下面是在18℃、标准大气压的环境中对该产品的实验研究，请结合以下实验方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响)。实验1：Ⅰ、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中，连续搅拌，每50s记录一次温度，得图1中曲线a；Ⅱ、将相同质量的镁条剪成100份代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得图1中曲线b；Ⅲ、用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得图1中曲线c。（1）从能量变化角度看，该变化是_________能转化为_________能。（2）观察图1，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素_______。实验2：将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合，加入盛有100mL水的隔热容器中，不断搅拌。氯化钠用量不同时，温度变化情况如图2所示。（3）实验2中，当NaCl质量大于7.30g时，实验不再做的原因是_______。A．加入更多的NaCl不再增加反应速率B．加入更多的NaCl会降低反应速率C．已达到水的沸点，温度不会再有变化D．需加入更多的铁粉来提高水的温度（4）如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl，混合物的温度最高大约是__________。（5）某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方，请根据本次实验研究的结论，判断其中最合理的是_________。A．2.40g镁粉、7.30gNaCl和28.00g铁粉B．2.40g镁条、7.30gNaCl和28.00g铁粉C．2.40g镁粉、8.76gNaCl和28.00g铁粉D．2.40g镁条、8.76gNaCl和28.00g铁粉理由是_______________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。探究一：验证MnO2在过氧化氢分解前后的质量没有改变。某同学用电子天平称取1.0gMnO2于试管中，加入适量过氧化氢溶液，写出发生反应的化学方程式_____________。反应结束后，过滤、洗涤、称量，发现所得固体质量大于1.0g，其可能原因是____________。小强针对上述原因提出烘干后再称量的方案，结果得到了准确的实验结果。探究二：温度对过氧化氢反应速率的影响。某同学用如图所示装置进行实验，发现加热后产生气泡速率明显加快，但用带火星的木条检验产生的氧气时，木条很难复燃，其可能原因是____________。经实验测定，受热液体的温度与得到氧气的体积分数之间存在一定关系（如图所示）。若能使带火星木条复燃所需氧气的体积分数最低为49%（只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响），现欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在_________℃以下。探究三：红砖粉是否也能作过氧化氢分解的催化剂？效果怎样？小雨以收集等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。编号过氧化氢其他物质待测数据实验120mL5%过氧化氢溶液无实验220mL5%过氧化氢溶液1g红砖粉实验320mL5%过氧化氢溶液1g二氧化锰（1）上表中的“待测数据”是_____________。（2）如图可用于此实验收集O2的装置是_________（填字母）。一开始导管排出的气体是否收集？其理由是____________。（3）通过实验1与实验____________的待测数据对比，可说明红砖粉能改变过氧化氢分解速率。（4）如需证明红砖粉可作过氧化氢分解的催化剂，还需通过实验证明_______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】A、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，错误；B、达尔文提出了进化论，错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，正确；D、牛顿发现了力学定律，错误。故选C。2、A【解题分析】A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Al3+可表示铝离子，正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2K可表示2个钾原子，元素只讲种类不论个数，错误；C、F2可表示1个氟分子，1个氟分子中含有2个氟原子，错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2SO3可表示2个三氧化硫分子，不是表示3个二氧化硫分子，错误。故选A。3、C【解题分析】

A、KClO3由三种元素组成，不符合条件，故A错误；B、该符号只能表示3个氧原子，不能表示物质，故B错误；C、CO2表示表示一种物质；表示物质的一个分子；由两种元素组成；一个分子中由3个原子，故C正确；D、NH3表示一个分子中由4个原子，不符合条件，故D错误。故选C。【题目点拨】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成。4、A【解题分析】A、老年人缺钙易导致骨质疏松症，正确；B、缺碘会导致甲状腺肿大，错误；C、缺铁会导致贫血，错误；D、缺锌会导致食欲不振、发育不良，错误。故选A。5、B【解题分析】

A、出行时使用共享单车，可减少尾气排放，保护环境，符合主题，故A正确；B、将垃圾集中后再进行焚烧，会造成大气污染，不符合主题，故B不正确；C、到超市购物，自带购物布袋，可以减少白色污染，符合主题，故C正确；D、最后一个离开教室时，随手关闭电灯，节约能源，符合主题，故D正确。故选B。6、C【解题分析】

A．①的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，选项A正确；B．元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数(即核电荷数)，③④的质子数相同，属于同种元素，选项B正确；C．④质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，选项C错误；D．②的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，选项D正确。故选C。7、C【解题分析】

A、夜间发现液化气泄漏，开灯易发生爆炸，故选项错误；B、氧气有助燃性，可用作火箭发射燃料错误，氧气没有可燃性，故选项错误；C、地壳中含量最高的三种元素是氧、硅、铝；可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿；构成物质的三种基本粒子是：分子、原子、离子；三个归纳符合实际，故选项正确；D、向上仰视凹液面的最低处，俯视读数偏小，但量取的液体实际体积正好偏大，故选项错误。故选C。8、A【解题分析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A.固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量；B.氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变；C.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。D.由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确9、B【解题分析】

①可燃性气体与空气混合后，点燃易发生爆炸，所以点燃可燃性气体（如氢气）前一定验纯，故①正确；②质子数相同的原子一定是同种元素，具有相同质子数的粒子不一定是同种元素，有些分子和原子的质子数也相同，如H2O和NH3内均含有10个质子，它们不是同种元素，故②错误；③工业上用分离液态空气法制取氧气的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故③正确；④离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，如质子和电子，故④错误；⑤过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故⑤错误。正确的个数是2个。故选B。10、C【解题分析】

A、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，故正确；B、2Na中的“2”表示两个钠原子，故正确；C、Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，故错误；D、2OH-在的“2”表示两个氢氧根离子，故正确。故选C。11、D【解题分析】

A、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，选项错误；B、苹果和橘子含有果酸，故胃酸过多的人不宜多吃，选项错误；C、酸能使紫色石蕊溶液变红，故碳酸能使紫色石蕊溶液变红，不能颠倒顺序，选项错误；D、锰钢的硬度很大，自行车车架的金属材料可以是锰钢的，选项正确。故选D。12、B【解题分析】

根据酒精灯的使用、液体加热、天平使用、量筒使用进行分析。【题目详解】A、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯，这样会引起火灾，不符合题意；B、液体加热，操作正确，符合题意；C、天平只能精确称量0.1g，不能称量10.05g固体，不符合题意；D、量取9.5mL液体用10mL量筒，不符合题意。故选B。13、C【解题分析】

A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物，故A错误；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，属于混合物，故B错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，故C正确；D、自来水的水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物。故D错误。故选C。14、B【解题分析】

A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，图中操作错误；B、用火柴点燃酒精灯，图中操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；D、取用液体时，试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞、污染药品，图中操作错误。故选B。15、D【解题分析】

A.固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，说明同种分子性质相同，解释正确；B.石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，增大压强使石油气分子之间有间隙减小，可贮存在钢瓶中，解释正确；C.湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关，温度越高，运动速率更快，解释正确；D.水沸腾时可掀起壶盖，说明分子的间隔随温度升高而增大，解释错误。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、Cl2Al三Al2O1【解题分析】

（1）①是6号元素--碳，其原子结构示意图为：；②表示氯元素，氯元素组成的单质是氯气，其化学式为Cl2；故填：；Cl2；

（2）O2-核外有10个电子，X1+与O2-的核外电子排布相同，则X是铝原子，其元素符号为Al；在元素周期表中位于第三周期，铝元素在化合物中显+1价，氧元素显-2价，二者组成的化合物是氧化铝；故填：Al；三；Al2O1．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、实验方案：实验步骤：取适量溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，静置，滴加酚酞试液；实验现象：产生白色沉淀，酚酞试液变红色（或酚酞试液不变色）；实验结论：氢氧化钠部分变质（或氢氧化钠全部变质）【解题分析】

氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠和碳酸钠的溶液都显碱性，都能使酚酞试液变色。【题目详解】实验步骤：取适量溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，静置，滴加酚酞试液；实验现象：产生白色沉淀，酚酞试液变红色（或酚酞试液不变色）；实验结论：氢氧化钠部分变质（或氢氧化钠全部变质）【题目点拨】设计实验要做对比实验，排除其它物质的干扰。18、化学热镁的反应表面积（或镁的颗粒大小）C40-50℃之间A镁粉比镁条能更快产生热量，配方A中已达到水的沸点，配方C中多余的NaCl造成原料浪费【解题分析】

（1）根据图1曲线可知，金属镁与水反应放出热量，从能量变化角度看，该变化是化学能转化为热能；（2）根据图1可知，相同的时间内，实验Ⅲ中水的温度上升最快，所以镁粉与水反应放出的热量最多，不难看出镁的反应表面积越大反应速度越快，温度变化较大。观察图1，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是镁的反应表面积（或镁的颗粒大小）；（3）根据图2图像可知当氯化钠的量为7.30g时液体沸腾，已达到水的沸点，温度不会再有变化，故选C；（4）根据图2图像可知，如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl，混合物的温度最高大约是40-50℃之间；（5）镁粉比镁条能更快产生热量，在镁和铁质量相等的情况下，7.30g