黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2023-2024学年高二生物第一学期期末质量检测试题含解析

黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2023-2024学年高二生物第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关群落空间结构的叙述，不正确的是A.森林中植物的分层现象主要与光照有关B.群落的垂直结构利于群落充分利用空间和资源C.动物群落的水平分布一般都是均匀的D.玉米和花生套种利用了群落空间结构的原理2．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（）A.种群数量相对稳定 B.种群增长速率最大C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大3．科学家用微电极记录运动神经元—肌肉间突触后膜膜电位。若直接在突触间隙人为施加乙酰胆碱，随着乙酰胆碱施加量的连续增加，突触后膜膜电位变化值连续增大。若直接电刺激突触前膜，随着刺激强度增大，突触后膜膜电位变化值则梯级增大（如图）。对图中现象的合理解释是（）A.突触后膜上有与乙酰胆碱特异性结合的受体B.突触前膜内的乙酰胆碱以小泡为单位释放C.乙酰胆碱在发挥作用后会被相关的酶灭活D.兴奋在突触部位只能由前膜向后膜单向传递4．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理，下列叙述正确的是（）A.甲为向光侧，生长素含量高，促进生长的效果更明显B.图胚芽鞘的生长情况，可以体现高浓度的生长素有抑制生长的作用C.若将胚芽鞘的尖端去掉，甲、乙两侧会继续向光弯曲生长D.在胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子中等部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素5．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应B.某些腺体分泌的激素可以作用于多种靶细胞C.激素和神经递质都具有特异性，只能运输到特定靶细胞D.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素6．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，自然选择提供进化的原材料B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，该种群基因频率发生改变D.长期使用抗生素会诱导细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性7．植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的过程中发挥着重要作用。下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.根的向地生长现象能说明生长素的作用具有两重性B.用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，可促使芦苇长高C.生长素的极性运输与光照方向、重力等因素密切相关D.乙烯存在于植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟8．（10分）层积处理是解除种子休眠的一种有效方法，即在低温条件下将种子埋在湿沙中处理1-3个月，就能有效地解除休眠而使种子提前萌发。在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。下列分析错误的是（）A.层积处理使种子中的脱落酸下降有利于解除种子休眠B.细胞分裂素主要促进细胞质分裂，生长素主要促进细胞核分裂，表现协同作用C.种子萌发过程中各种植物激素的含量高峰往往表现出一定的顺序性D.种子层积处理的早期细胞分裂素的绝对含量要高于赤霉素二、非选择题9．（10分）按要求回答下列问题。①蓝藻②酵母菌（真菌）③变形虫④松树⑤小麦⑥大肠杆菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎双球菌（1）具有核膜的一组生物___________________（只填序号）。（2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是_______________________（只填序号）。（3）能进行光合作用的生物是___________________________________（只填序号）。（4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者______________________，⑥和⑦的区别是后者_______________，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是_______________。（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构，即__________。10．（14分）根据下图回答有关问题：（1）写出图1中下列液体的名称A液_____；B液_____；C液_____，其中A液与B液和C液在成分上的主要区别是_____。（2）细胞1所处的内环境是_____。（3）写出图2中标号①②代表的系统分别是：①_____，②_____，（4）A液渗透压的大小主要是由_____和_____的含量决定的。（5）目前普遍认为，________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。11．（14分）在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素。请回答下列问题：（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的__________中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至__________部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中产热量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量，垂体分泌b激素的量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系相抗衡，①～⑤过程中属于反馈调节的是____________。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______________调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过__________运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是____________________。（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进________________重吸收水分，减少尿量，调节血浆渗透压。12．株高一直是农艺性状改良的一项重要内容，矮秆作物品种的问世是“绿色革命”的里程碑，赤霉素（GA）在此过程中起着非常重要作用。（1）植物激素对植物的生命活动起____________作用，GA作为一种重要的植物激素，其主要作用是________________________，从而引起植株增高。（2）研究者将拟南芥GA2ox1基因(G基因)转入玉米，培育矮秆玉米。①研究者对获得的三个转基因株系甲、乙、丙的株高进行测量。对每个株系进行株高测量时，需至少选取10株，其目的是_______________。结果显示三个转基因株系株高均显著矮于野生型，且丙>乙>甲。进一步研究表明G基因的高表达水平会导致转基因玉米更矮，其实验证据是______________________。②玉米内源GA代谢途径（如图）。GA20ox、GA2ox分别是由两个基因家族的基因表达而合成的两类酶，每一基因家族包含功能类似多个基因。为进一步研究转G基因对玉米内源赤霉素的代谢影响，研究者发现，与野生型玉米相比，转基因玉米体内GA2ox基因家族成员的两个基因表达量增加，GA20ox家族成员的一个基因表达量减少，由此推测转基因玉米中内源活性GA的含量____________。后经实验证实。③为进一步证实转基因玉米的矮化表型与活性GA之间的关系。研究者给对照组喷施一定量的清水，实验组喷施__________________。结果显示实验组玉米株高恢复到野生型水平。（3）综上，外源G基因表达水平、内源活性GA含量、株高三者的关系是：

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】森林中植物的分层现象主要与对光的利用有关，A项正确；群落的垂直结构显著提高了群落利用空间和资源的能力，B项正确；植物为动物提供了栖息空间和食物条件，因此植物在水平方向上的镶嵌分布决定了动物的水平分布也是不均匀的，C项错误；玉米和花生间作套种是运用群落的空间结构原理，充分利用光能、空间和时间资源提高农作物产量，D项正确。2、B【解析】S型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量在K/2之前时，种群的增长速率不断增大，种群数量为K/2时，种群增长速率最大，种群数量在K/2～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小，种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）。【详解】A、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，因此种群数量将会增加，A错误；B、种群数量为K/2时，种群数量增长速率最快，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维持可持续生产，B正确；C、种群数量最大值可能超过K值，而不是K/2，C错误；D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值，D错误。故选B。3、B【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以局部电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（化学信号），神经递质与突触后膜上的特异性受体发生结合，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】根据题意，乙酰胆碱越多，突触后膜膜电位变化值越大。图中显示刺激强度增大，突触后膜膜电位变化值则梯级增大，说明由突触前膜释放的乙酰胆碱是梯级增加，乙酰胆碱存在突触小泡中，故突触前膜内的乙酰胆碱以小泡为单位释放，使得突触后膜膜电位变化值呈梯级增大。故选B。4、D【解析】1、在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的生长素再向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。2、据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【详解】A、根据分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；B、图中均表现为生长素促进生长的效果，B错误；C、若将胚芽鞘尖端去掉，不再感受光刺激，也不合成生长素，伸长区将不生长，C错误；D、生长素是色氨酸经过一系列反应转变形成，主要合成部位为胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子，D正确。故选D。5、B【解析】酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能；激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素发挥作用后，即被灭活失去效应，而酶发挥作用后不被灭活，还可继续发挥作用，A错误；B、某些腺体分泌的激素，如甲状腺分泌的甲状腺激素，可以作用于几乎全身细胞，B正确；C、神经递质、激素都可以与特定受体结合，从而在细胞之间传递信息，而激素会被运送到全身各处，但只作用于靶细胞，C错误；D、激素和酶都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶，D错误。故选B。6、C【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变。影响基因频率变化的因素有突变和基因重组、迁入和迁入、自然选择、遗传漂变等。可遗传变异为生物进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化。【详解】A、种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组提供进化的原材料，A错误；B、达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，也不能解释进化的实质，B错误；C、野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，说明发生了突变，会使种群的基因频率发生改变，C正确；D、细菌产生的抗药性变异是在自然选择起作用之前就已产生的，抗生素只是起了选择作用，D错误。故选C。7、C【解析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落。【详解】A、由于重力作用，生长素向根的向地侧运输，而根对生长素敏感性高，所以向地侧受抑制，而背地侧浓度较低，能促进其生长，故根的向地性生长现象能够说明生长素的作用具有两重性，A正确；B、赤霉素具有促进细胞伸长的作用，故用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，可促使芦苇长高，B正确；C、生长素的极性运输是一种主动运输，从形态学上端运输至下端，与光照方向和重力无关，C错误；D、乙烯存在于植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟，D正确。故选C。8、D【解析】分析曲线图：图示是种子在层积处理过程中相关激素含量的变化情况，低温处理前的种子中脱落酸的含量较高，细胞分裂素和赤霉素的含量较低；随着时间的推移，脱落酸含量逐渐降低，而赤霉素和细胞分裂素含量逐渐升高（后又逐渐降低），说明脱落酸具有抑制种子萌发的作用，而细胞分裂素和赤霉素能促进种子萌发。【详解】A、根据题干信息已知层积处理是解除种子休眠的一种有效方法，图中显示随着层积处理使得种子中的脱落酸逐渐降低，进而解除了种子休眠，促进了种子萌发，A正确；B、细胞分裂素主要促进细胞质分裂，生长素主要促进细胞核分裂，两者表现协同作用，共同促进细胞分裂，B正确；C、种子萌发过程中各种植物激素的含量高峰往往表现出一定的顺序性，如图中的脱落酸、细胞分裂素和赤霉素含量依次出现高峰，C正确；D、据图分析，由图两侧可见赤霉素和脱落酸的刻度是不一致的，实际上种子层积处理的早期细胞分裂素的绝对含量是要低于赤霉素的，D错误。故选D。二、非选择题9、①.②③④⑤②.①⑥⑧③.①④⑤④.具有以核膜为界限的细胞核⑤.不具有细胞结构⑥.RNA（核酸）、蛋白质⑦.细胞膜细胞质【解析】①蓝藻是原核生物；②酵母菌（真菌）是真核生物；③变形虫是真核生物；④松树是真核生物；⑤小麦是真核生物；⑥大肠杆菌是原核生物；⑦艾滋病病毒是病毒；⑧肺炎双球菌是原核生物。【详解】（1）具有核膜即属于真核生物有②酵母菌、③变形虫、④松树、⑤小麦。（2）含有核糖体，但无染色体的生物即原核生物有①蓝藻、⑥大肠杆菌、⑧肺炎双球菌。（3）④松树、⑤小麦含有叶绿体可以进行光合作用，①蓝藻含有光合色素，可以进行光合作用。（4）⑤小麦是真核生物，⑥大肠杆菌是原核生物，二者的根本区别是前者具有以核膜为界限的细胞；⑥大肠杆菌是原核生物，⑦艾滋病病毒是病毒，二者的区别是后者无细胞结构。⑥、⑦、⑧三种生物都含有核酸和蛋白质。（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质。【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核；细胞生物与病毒的主要区别是有无细胞结构。10、(1).血浆(2).淋巴(3).组织液(4).血浆中含有较多的蛋白质，而淋巴和组织液中蛋白质含量很少(5).血浆和组织液(6).消化系统(7).呼吸系统(8).无机盐(9).蛋白质(10).神经-体液-免疫【解析】分析题图1：A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴，三者共同构成内环境。1表示毛细血管壁细胞，2表示毛细淋巴壁细胞，3表示组织细胞。分析题图2：图示为多细胞动物体内细胞与外界环境进行物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示二氧化碳等代谢废物排出细胞；⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换。【详解】（1）图1中A液为血浆；B液为淋巴；C液为组织液；其中A液血浆与B淋巴和C组织液在成分上的主要区别是血浆中含有较多蛋白质，而淋巴和组织液含有的蛋白质相对较少。（2）细胞1毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。（3）图2中各标号代表的两个系统分别是：①消化系统，②呼吸系统。（4）血浆中的渗透压维持稳定，主要与血浆中的无机盐、蛋白质有关。（5）神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【点睛】本题结合多细胞动物体内细胞与外界环境之间物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节；理解内环境的理化性质，能准确判断图中各字母和各数字代表的含义，再对各小题作出准确的解答。11、（1）①.体温调节②.大脑皮层③.等于④.④⑤（2）①.神经—体液②.体液③.全身所有细胞细胞膜上都有该激素的特异性受体（3）肾小管、集合管【解析】据图分析，①为下丘脑合成、分泌TRH，运输到垂体，作用于垂体，促进垂体分泌TSH（激素b），作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素（c），激素a为生长激素，④⑤是甲状腺激素的负反馈调节（抑制作用），②③体现激素的分级调节（促进作用）。【小问1详解】寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定；兴奋传至大脑皮层产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中体温是平衡的，故产热量等于散热量。b是TSH（促甲状腺激素），垂体分泌b促甲状腺激素的分泌量受到促甲状腺激素释放激素（TRH）和甲状腺激素的调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，其中TRH是促进，而甲状腺激素是抑制TSH的分泌。据分析可知，①～⑤过程中属于反馈调节的是④和⑤，且为负反馈调节。【小问2详解】当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，分泌胰岛素量增多，使血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，由于全身几乎所有细胞的细胞膜上都有该激素的特异性受体，因此几乎对全身所有细胞都起作用。【小问3详解】若细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增加，该激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以减少水的排出量，调节细胞外液渗透压