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文档简介
1.结合具体实例,掌握分层随机抽样的样本均值和样本方差.2.结合实例,能用样本估计百分位数,理解百分位数的统计含义.1.通过计算分层随机抽样的样本的均值和方差,培养数学运算素养.2.通过学习分层随机抽样的样本均值和样本方差的意义,培养数据分析素养.
体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起吧!进走课堂探究点1分层随机抽样的均值与方差思考:某学校高一年级,如果只知道甲班和乙班的数学平均成绩和方差,以及甲班和乙班的人数,而缺少每名同学的成绩,如何计算整个高一年级数学的平均成绩和方差呢?例4某公司的高收入员工月平均工资是11
000元,中等收入员工月平均工资是6
500元,低收入员工月平均工资是2
900元,能否认为该公司员工的月平均工资是(元)?这样计算平均数的方法合理吗?解在这个问题中,如果该公司有1000名员工,其中50名属于高收入者,150名属于中等收入者,800名属于低收入者,那么由于每一类员工所占比例不同,特别是高收入者很少,他们的月平均工资对该公司员工的月平均工资影响较小.因此,上述计算方法显然是不合理.【解析】好评率是由好评人数除以总评价人数得到的.98%的好评率意味着如果有100个人评价,那么其中98人给了好评.设在网站A评价该餐馆的人数为n1,其中给出好评的人数为m1,在网站B评价该餐馆的人数为n2,其中给出好评的人数为m2,由题目条件,98%,85%.例5甲、乙两位同学相约晚上在某餐馆吃饭,他们分别在A,B两个网站查看同一家餐馆的好评率,甲在网站A查到好评率98%,而乙在网站B查到好评率是85%,综合考虑这两个网站的信息,应该如何得到这家餐馆的总好评率?综合A,B两个网站的信息,这家餐馆的好评率应该为,化简得,其中分别是各自的权重,总好评率等于相应的好评率与其权重乘积的和.所以除非再知道A,B两个网站评价人数的比例关系,否则并不能求出总好评率,由以上分析可知,当且仅当n1=n2时,总好评率等于91.5%.分层随机抽样的平均数(1)定义:一般地,将样本a1,a2,…,am和样本b1,b2,…,bn合并成一个新样本,则这个新样本的平均数为探究点2分层随机抽样的方差例6甲、乙两班参加了同一学科的考试,其中甲班50人,乙班40人.甲班的平均成绩为80.5分,方差为500;乙班的平均成绩为85分,方差为360.那么甲、乙两班全部90名同学的平均成绩和方差分别是多少?解设甲班50名同学的成绩分别为a1,a2,⋯,a50,那么甲班的平均成绩、权重和方差分别是
设乙班40名同学的成绩分别为b1,b2,⋯,b40,那么乙班的平均成绩、权重和方差分别是
如果不知道a1,a2,⋯,a50和b1,b2,⋯,b40,只知道甲、乙两班的平均成绩、方差及权重
,那么根据前面的分析,全部90名学生的平均成绩应为而全部90名学生的方差为探究点3百分位数当总体是长度,质量,时间等连续变量,使人们常常会考虑总体与样本的另一种数字特征--百分位数.中位数:总体的中位数,有这样的特点:总体数据中的任一个数小于或等于它的可能性是50%,因此也称中位数为50%分位数.例如,表中记录了某地区一年内的月降水量把这组数据由小到大排序,得464851535356565658646671根据上述步骤可以得出该地区的月降水量的三个百分位数例7对于本章“3.2频率分布直方图”中的头盖骨问题,分别求5%,25%,50%,75%和95%的分位数.
解因为该样本共有106个数据,所以,106×5%=5.3,106×25%=26.5,106×50%=53,106×75%=79.5,106×95%=100.7.
将所有数据由小到大排列后,第6个数据是133,从而得到
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