《“提升工程”(2014)-远程培训项目》评测试卷9

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题

(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A.正确B.错误答案：A

解析：2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A.正确B.错误答案：A

解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A.正确B.错误答案：B

解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A.正确B.错误答案：A

解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B

解析：6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A.正确B.错误答案：B

解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A.正确B.错误答案：A

解析：8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A.正确B.错误答案：A

解析：9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确B.错误答案：B

解析：10.iPad的APP的获取必须有APPID账户A.正确B.错误答案：A

解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A.正确B.错误答案：B

解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A.正确B.错误答案：A

解析：13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A.正确B.错误答案：B

解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确B.错误答案：A

解析：15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A.正确B.错误答案：A

解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。A.正确B.错误答案：A

解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A

解析：18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A.正确B.错误答案：B

解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误答案：A

解析：单选题

(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。A.苏教版四下《认识折线统计图》B.人教版一下《统计》C.人教版五上《统计与可能性》答案：C

解析：21.网络道德的特点是？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D

解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源答案：D

解析：23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是A.互动演示B.交流对话C.小组合作分享D.实际操作答案：C

解析：24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A.JPGB.TXTC.RTFD.DOC答案：D

解析：25.个人网络学习空间不包括（）A.教师空间B.校长空间C.家长空间D.教研组空间答案：D

解析：26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权A.3B.4C.5D.6答案：C

解析：27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B.能及时做好收集、评价和反馈C.能对个别学生进行关注和个性化指导D.易于教师管理课堂答案：D

解析：28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A.异质B.同质C.混合D.自由答案：A

解析：29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究B.利用学生课后查找的学习资源进行探究C.利用共享网络中的学习资源进行探究D.利用教师提供的PPT进行探究答案：C

解析：30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B

解析：31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C

解析：32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答案：A

解析：33.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C.教师能够熟练操作计算机等设备D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好答案：A

解析：34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？A.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动答案：D

解析：35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次A.初师、中师、师专、本科B.中师、师专、本科C.幼儿、小学、中学D.以上都不对答案：B

解析：36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A

解析：37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？A.转换为灰度，加强对比度B.调整分辨率C.图片裁剪D.自由旋转答案：A

解析：38.搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是（）A.要发挥网络教学资源的作用B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用C.合理使用,有序管理D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源答案：D

解析：39.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案：D

解析：40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：A.教师格式B.星期格式C.主题格式D.社区格式答案：A

解析：41.以下属于课堂教学中的形成性评价为（）A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价C.学生期中考试是形成性评价，D.学生期终考试是形成性评价。答案：B

解析：42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？A.让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B.将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C.使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D.给学生布置的任务少点答案：C

解析：43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+BreakB.Ctrl+Alt+BreakC.Ctrl+EnterD.Ctrl+Alt+Del答案：D

解析：44.检索文档类的资源可以使用哪种方式A.百度知道B.百度贴吧C.百度文库D.百度百科答案：C

解析：45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。A.该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着ALT键将其解锁B.该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。C.该工具还有弹出式的隐含工具D.单击该工具就能把其他隐含工具调出使用答案：C

解析：46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.音效和配乐B.语音和配乐C.语音，音效和配乐D.语音和音效答案：C

解析：多选题

(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（）。A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读D.比较抽象，不易阅读答案：BD

解析：48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？()A.选择缩放工具单击图像B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像C.按Ctrl+－键D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值答案：BCD

解析：49.数字视频的重要性体现在A.可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑B.可以不失真地进行无限次拷贝C.可以用计算机播放电影节目D.易于存储答案：ABC

解析：50.以下属于网络安全影响社会安全的是？A.利用网络宣传虚假新闻B.制造病毒，攻击网络C.发布黄色、暴力信息D.进行网上转账交易答案：ABC

解析：51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：A.能力培养B.知识迁移C.学生操作能力D.教师教学能力答案：ABC

解析：52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)是它的写作辅导方式A.实时性的聊天B.电子邮件C.BBSD.在线练习答案：ABC

解析：53.在PowerPoint中，我们可以对所有对象做如下处理A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C.调整对象间的关系D.对象的旋转与形状改变E.不能进行超级链接答案：ABCD

解析：54.LAMS可应用与以下哪些教学过程A.课前学习B.课堂教学C.课后活动D.网络教学答案：ABCD

解析：55.下列哪些软件属于学科软件?（）A.几何画板B.在线地图C.听力训练软件D.photoshop软件E.虚拟实验室答案：ABCE

解析：56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？A.管理工作文件夹B.依据评价标准检查工作C.完成项目计划D.教学调整答案：ABC

解析：57.信息素质内涵包括A.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德答案：ACD

解析：58.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有A.教师资源网B.GoogleC.百度D.中小学信息技术网答案：BC

解析：59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势A.可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。B.可创建虚拟实验室进行实验模拟。C.重视态度情感，加强学生品质素养观念。答案：ABC

解析：60.下载学科教学资源的二次开发原则A.尊重原则B.补充原则C.删减原则D.重组原则答案：BCD

解析：61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能C.定量评价书对平作"质"的分析,对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标答案：CD

解析：62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A.空间资源的质量B.用户的意识C.群组组建的方便性D.技术支持的跟进程度E.评价与激励机制F.界面美观答案：ABCDE

解析：63.下列说法正确的有A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。答案：AD

解析：64.数与代数课程常用的导入方法有A.从儿童经验出发B.从游戏活动开始C.从生活场景引入D.从唤起疑问开始答案：ACD

解析：65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题A.探究目标不明确B.组内成员分工不清楚C.操作程序不科学D.缺乏有效监控答案：BC

解析：66.教师知识结构包括哪三个方面A.基础知识B.深厚理论知识C.较为广博的文化科学知识和良好的文化素养D.文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果答案：ACD