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文档简介

6.1分一分（一）小学/数学/北师版/三年级下册1212新课导入分别涂出下面图形的。一分数的意义新课讲解用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？新课讲解34······分数线······分母······分子读作：四分之三认一认。新课讲解1．分别涂出下面图形的。（答案不唯一）新课讲解2．填一填。(1)把一个苹果(

)切成四块，每块是这个苹果的(

)分之(

)，写作(

)。(2)把一根1米长的绳子平均分成(

)份，每份是它的。(3)把一张正方形纸对折两次，这张纸平均分成(

)份，每份是它的(

)。平均四一47新课讲解2．填一填。(4)一个西瓜平均分成9块，每块是它的，4块是它的，这个西瓜共有(

)个

。(5)写出分数的各部分名称。……（）……（）……（）9994分子1分数线分母新课讲解3．读一读，写一写。(1)(3)(2)(4)二分之一六分之一八分之一五分之一新课讲解下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。二用图形表示指定的分数新课讲解把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。41424344新课讲解1．下面各涂色部分都是一个图形的

吗？说一说你的理由。5115形状15新课讲解2．把一个圆平均分成6份，将其中的1份、2份、3份、4份、5份、6份分别涂上颜色，并填一填。新课讲解（答案不唯一）1626364656663．写出合适的分数。新课讲解1．蓝色部分都是图形的吗？说一说。第1个和第3个图形中，蓝色部分是图形的

，第2个和第4个图形中，蓝色部分不是图形的

。课堂练习2．分别涂出下面图形的。课堂练习3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)把一根铁丝分成5段，每段是这根铁丝的

。(

)(2)这个图形的阴影部分占整个图形的

。（）××辨析：注意没有平均分。课堂练习3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(3)有两个杯子，各装了的水，把它们倒在一起，刚好是一杯水。(

)×辨析：两个杯子各装了

的水，没有说明两个杯子是否相同，即单位“1”不一定相同。课堂练习4．下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。第1，2，3，5个图形中涂色部分是一张纸的

，其余不是。理由：在第1，2，3，5个图形中，都是把一张纸平均分成8份，涂色部分占其中的一份，是

；在第4个图形中，是将一张纸平均分成9份，涂色部分占其中的1份，是

；在第6个图形中，是将一张纸平均分成6份，涂色部分占其中的1份，是

。课堂练习5．把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。（）（）（）（）（）课堂练习6.分别涂出下面图形的。(涂法不唯一)课堂练习课堂练习7．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)把一根木条锯成8段，每一段是全长的

。(

)(2)把一个圆分成4份，每一份是它的

。(

)(3)把一张长方形纸对折3次，展开后，每一份是这张纸的

。

(

)×辨析：把一张长方形纸对折三次，平均分成8份，每一份是这张纸的

。××课堂练习课堂小结

分数的意义：把一个整体平均分成若干份

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