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文档简介

葛家中学虞泽娟曹刿论战

左传初中语文第六册第六单元第一课

十年春，齐师我。公将战。曹刿请见。“肉食者谋之，又何间焉？”“肉食者鄙，末能远谋。”乃入见肉食者鄙末能远谋因请见原

问：“何以战？”

公曰：“

衣食所安。弗敢从也，必以分人。”对曰：“小惠末篇，民弗从也。”

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信末孚，神弗福也。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”作战的先决条件政治上：取信于民

公与之乖。战于长勺。公将鼓之。刿曰：『末可』。齐人三鼓。刿曰：『可矣』。齐师败绩。公将驰之。刿曰：『末可』下视其辙，登轼而望之，曰：『可矣』。遂逐齐师。作战时知已知彼、善于捕捉战机

既克，公问其故。对曰：﹃夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。﹄战后总结：有利于反攻的时机有利于追击的时机辙乱旗靡时彼竭我盈时

远谋鲁作战前：取信于民作战时：深谋远虑战后总结：彼疾我盈时有利于反击辙乱旗靡时有利于追击课文内容故事情节曹刿活动曹刿形象

开头……乃入见何以……请从公与……齐师既克……逐之课文内容故事情节曹刿活动曹刿形象

开头……乃入见何以……请从公与……齐师既克……逐之发生发展高潮结局课文内容故事情节曹刿活动曹刿形象

开头……乃入见何以……请从公与……齐师既克……逐之发生请求入见爱国热情发展论何以战政治远见高潮从战指挥军事才能结局论何以胜谋略过人课文内容故事情节曹刿活动曹刿形象

开头……乃入见何以……请从公与……齐师既克……逐之发生请求入见爱国热情发展论何以战政治远见高潮从战指挥军事才能结局论何以胜谋略过人有德有识有才有学问

鲁庄公鄙

鲁庄公鄙作战用刿大胆任用人才自己亲自参战实事求是答问虚心听取意见战后问刿不因胜而自喜为真知而求教备战见刿肉食者鄙，末能远谋曹刿请见↙论应战条件政治上应取信于民↓作战时知己知彼抓住战机↘战后总结彼竭我盈时：反攻辙乱旗靡时：追击远

谋课外作业刺客列传（节录）司马迁注：左右：指身边的人，如近臣、侍卫之类。

北面：面朝北方。已言：说完话。已，停止。

颜色：面色，不是指各种色彩。倍：同“背”。

割：划分出来。亡地：失去的土地。亡，丧失。

曹沫者鲁人也以勇力事鲁庄公庄公好力曹沫为鲁将与齐战三败北鲁庄公惧乃献遂邑之地以求和犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟桓公与庄公既盟于坛上曹沫执匕首劫桓公桓公左右莫敢动而问曰子将何欲曹沫曰齐强鲁弱而大国侵鲁亦甚矣今鲁城坏即压齐境君其图之桓公乃许尽归鲁之侵地既已言曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故桓公怒欲倍其约管仲曰夫贪小利以自快弃信于失天下之援不如与之于是桓公乃割鲁侵地曹沫三战所亡地尽复与鲁。练习一：给这段文字注上标点符号。

二：比较句式，下边的话用现代汉语怎样表达?

何以战——

何欲——

战于长勺——

会于柯——BA三：“以”字在现代汉语里用什么字来表达？

可以一战——

以求和——

以分人——

以为将——练习“再”与“复”用法比较:

再而衰：再，第二次，指动作的量，着眼

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