《一诺千金》教学

11一诺千金语文A版六年级语文上册第四单元季布，西汉官吏。初为霸王项羽帐下五大将之一，数围困刘邦，后为刘邦用，拜为郎中，历仕惠帝中郎将、文帝河东郡守。季布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。所以楚国人中广泛流传着“得黄金百，不如得季布一诺”的谚语。“一诺千金”这个成语也是从这儿来的。关于季布【注音】

(yínuòqiānjīn)【释义】

诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。【出处】

西汉·司马迁《史记·季布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。”

一诺千金

一言既出，驷马难追—

一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指男子话说出口，就不能再收回，一定要算数。一言既出，金玉不移—

话说出了口，就是用黄金白玉也不能更改。指话说出口，就不能再收回，一定要算数两个成语谨jĭn攒zăn倦juàn伞săn搁gē我会写恍恍惚惚酣睡内涵自然磊落兑现潦倒逊色瑟瑟蹿出去目睹一言既出，驷马难追倦怠

一诺千金难堪搁置贩卖

光明磊落攒钱兑现倦怠

恍恍惚惚严谨攥着(zuàn)

蹿出去

用自己喜欢的方式快速阅读课文，思考课文写了哪几个故事？请你想一想，说一说。1、一个男生（），向“我”（），每天（），终于（）。2、“我”冒着大雨去（）时，看到了（），“我”却因（）失望而归。为给母亲买“葡萄糖”借两元钱夜里帮菜贩推车如期归还车站接朋友两少年欢聚朋友的食言男孩借钱等待朋友思考：

1.我的心理都有哪些变化？

2.为什么会有这样的变化？第一个故事

在读课文的过程中理解“难堪”的意思，体会那个男生为什么难堪，如果你是那位男生，你当时是怎样想的。你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？

我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。

他们共同办成了一件什么事？这时，他们各自怎么想？“共同办成”的一件事，指的是这个男生信守诺言，如期还钱。“我”之前在心里责怪他，骂他不守信用，而现在他如期还钱，“我”心里惭愧自责，同时也觉得他真了不起，是个守信用，重承诺的人。他心里会想：我终于信守了自己的诺言，让朋友消除了对我的担心和疑虑。第二个故事思考：

1.两个人物不同的结局，你有什么想说的？你对哪些内容最感动？

2.为什么作者说“目睹那画面的我感到一种灵魂的升华”？第九、十自然段思考：你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。请谈一谈你对这两段的理解。

面对爽约推托的朋友，作者是什么态度？

我想说些什么。但是，我什么也没有说出口，只是轻轻地挂断了电话。

猜一猜，“我”想对朋友说些什么？

一诺千金看来只是一种作风，实在，牢靠，可它更是一种郑重地对待世界的精神。诚挚、严谨的人为人处世自然磊落，一言既出，驷马难追。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正气的光彩。一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上了四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。磊落：

1、众多而错杂的样子。2、雄伟壮大的样子。

3、英俊，俊伟。4、襟怀广阔。“一诺千金”的故事出自《史记·季布来布列传》，除了这个故事以外，还有许多讲诚信的人与事。请大家说一说你所知道的诚信故事。

一诺千金看来是一种作风，实在、牢靠，可它更是一种郑重地对待世界的精神。诚挚、严谨的人为人处世自然磊落，一言既出，驷马难追。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正气的光彩。

“这”指的是“一诺千金”，“准则”指的是言论、行动等所依赖的原则。这句话高度评价了“一诺千金”的价值，“一诺千金”具体体现着人类理想、精神和正气。

学了这两个故事以后，你对“一诺千金”怎样看呢？请说一说自己的看法。本文通过对男生五天内如期归还两元钱及两个少年在雨中如期相聚和雨中失约的描述，赞扬了讲信用、守诺言的诚信品质。主题解说品读回顾，提高思想认识思考：你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。

1.整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。

2.每个故事的写法上，都做到详略适宜，值得学习。1对比写法教你写法2心理描写1.课外阅读有关诚信的书，可以写一篇读后感，也可以写一写自己关于诚信的故事。

2.背诵课文第9-10自然段。

这是一种发自内心的行动，这是一种诚实严谨的态度，这是一种值得人信赖的作风，这更是一种高尚的道德品质。一诺千金的人光明磊落，充满正气的光彩；一