动词与动词短语专题课件-新人教版

专题四动词与动词短语专题四│动词与动词短语第一页，编辑于星期五：二点五十六分。专题导读专题四

│专题导读动词与动词短语的考查主要集中在一些活跃的动词与副词构成的短语意义的掌握上，复习时应充分关注take/make/turn/come/hold/bring/keep/leave/hand等动词与out/off/up/over/about/down/on/in等副词组合成的短语词义的复习。动词的考查主要集中在动词词义和结构的掌握上，要求学生熟练掌握一些高频动词的词义和搭配。此外，从近几年新课标地区的试题情况来看，动词与动词短语的熟词新义在具体语境中的运用也应高度重视。第二页，编辑于星期五：二点五十六分。真题再现专题四

│真题再现()1.[2010·天津]Hetelephonedthetravelagencyto________threeairticketstoLondon.A．orderB．arrangeC．takeD．Book

D考查动词辨析。book或reserve表示“预定”的意思。“订票”为booktickets。第三页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()2.[2010·辽宁]Thenewmovie________tobeoneofthebiggestmoney­makersofalltime.A．promisesB．agreesC．pretendsD．declinesA考查动词词义辨析。promise除了表示“允诺，答应”外，还有“有……的希望”的意思；agree是“同意，赞同”；pretend是“假装”；decline是“减少，衰退”。只有promises符合题意。句意：这部新电影有望成为电影票房史上票房最高的影片之一。第四页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()3.[2010·山东]Yourhouseisalwayssoneat—howdoyou________itwiththreechildren?A．manageB．serveC．adaptD．Construct

A根据句意“有三个孩子(捣乱)，你怎么能把家整理得如此好？”可知选A。第五页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()4.[2010·福建]—Inthisdayandage,womencanhavechildrenandjobsaswell.—Ican’tagreemore.It’sgreattohavethetwo________.A．linkedB．relatedC．connectedD．Combined

D考查动词辨析。第二句意思为：“我非常赞同。让这两件事情相结合是非常好的。”havesth.done.意为“使某事被做”。linked“相联系的”；related“有关的”；connected“相连接的”；combined“使结合，联合”。第六页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四│真题再现()5.[2010·湖北]Justastheclothesapersonwears,thefoodheeatsandthefriendswithwhomhespendshistime,hishouse________hispersonality.A．resemblesB．strengthensC．reflectsD．Shapes

C考查动词词义辨析。句意“由一个人的穿着、饮食、交友以及住房可以反映一个人的个性”。resemble“像”；strengthen“加强”；reflect“反映”；shape表示“形成”。第七页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四│真题再现()6.[2010·安徽]—HowdidyoulikeNick’sperformancelastnight?—Tobehonest,hissingingdidn’t________tomemuch.A．appealB．belongC．referD．Occur

A考查动词词义以及与介词的搭配。句意为：“你认为昨晚Nick的演出怎么样？”“说实话，他的演唱不能吸引我。”appealto有吸引力，引起兴趣；belongto属于；referto指，谈及，涉及；occurto发生。第八页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()7.[2010·江西]Parents________muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.A．attachB．payC．linkD．Apply

A考查动词词义辨析。attachimportanceto是固定搭配，表示“重视；看重”。第九页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四│真题再现()8.[2010·江苏]Theexperimenthas________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.A．foundoutB．pointedoutC．ruledoutD．carriedout

C本题考查动词短语辨析。findout表示“查明、发现”；pointout表示“指出”；carryout表示“执行”，均不符合语境，故排除。ruleout表示“排除(可能性)”，符合语境。第十页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()9.[2010·辽宁]Thousandsofpeople________towatchyesterday’smatchagainstIreland.A．turnedonB．turnedinC．turnedaroundD．turnedout

D考查短语动词的用法。turnout有“出席，在场”的意思；而turnon则是“打开”；turnin有“上床睡觉，上缴，向内拐”等意思；turnaround是“转身，翻转”的意思。故只有turnout符合语境。

第十一页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│真题再现()10.[2010·浙江]Afterthat,heknewhecould________anyemergencybydoingwhatbecouldtothebestofhisability.A．getawaywithB．getonwithC．getthroughD．getacross

C本题考查动词词组辨析。根据句意：之后，他知道他能度过(getthrough)任何危机。A，携带……而逃；B，与……友好相处，继续干；D，使……被理解，均不符合语境，故排除。第十二页，编辑于星期五：二点五十六分。专题预测专题四│专题预测()1.—Oh,mydear,whydidyoueatsolittle?—IfIgainanymoreweight,Ishan’tbeableto________myclothes.A．mixwithB．gowithC．fitintoD．getalongC考查动词短语。句意为：假如我的体重还要增加，我就穿不进我的衣服了。fit强调形状和尺寸适合，合身，符合题意。mixwith“混和，掺和，融合”；gowith“接受，相配”；getalong“相处，进行”。第十三页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四│专题预测()2.NowmanyuniversitystudentsaremodelledontheWesternlifestyle,choosinghighcaloriesfastfood,which________diabetes(糖尿病)risingamongthem.A．resultsfromB．accountsforC．callsforD．arisesfrom

B考查动词短语辨析。resultfrom“由……引起”；accountfor“解释，是……的原因”；callfor“需要”；arisefrom“由……引起”。diabetesrisingamongthem(大学生患糖尿病的人数上升)是结果，所以选B。第十四页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()3.—Hi，Lucy.Couldyou________theclothesherewhileweareswimming?—Withpleasure.A．watchoverB．watchoutC．lookoverD．lookout

A考查动词短语辨析。watchover照看。句意为：打扰一下，在我们游泳的时候您能帮我们照看一下衣服吗？watchout小心；lookover仔细检查；lookout小心。第十五页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()4.Idon’tknowwheremychildrenhave________thoserudewords.A．pickedupB．takenupC．putupD．madeup

A考查动词短语辨析。pickup在这里表示“无意中学会”。句意为：我不知道我的孩子们在哪儿学来的那些粗话。takeup开始从事；putup举起，搭起；makeup虚构，编造。第十六页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()5.—WhatfieldwillyoursongointoaftergraduationfromTsinghuaUniversity?—I’mnotquitecertain,buthe________agoodteacherofEnglish.A．promisesB．becomesC．makesD．Proves

A考查动词词义辨析。promise表示“很可能/有希望(成为)”。句意为：“你儿子清华大学毕业后要进入哪个行业？”“我也不太确定，但是他有望成为一名好的英语教师。”become表示“变成，成为”；make表示“成为”；prove表示“证明”。第十七页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()6.Inviewofallsortsofrumorsandguesses,expertscarriedoutsomecarefulandscientificresearchand________thepossibilityofasecondearthquakeinthisarea.A．blamedB．discountedC．attendedD．Charged

B考查动词词义辨析。句意为：考虑到各种谣言和猜疑，专家们进行了认真、科学的调查，并且否定了在这个地区再一次发生地震的可能性。blame谴责；discount折扣，否认；attend参加；charge管理，负责，要价，控告。所以本题选择B项合适。第十八页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()7.Inpreparingscientificreportsoflaboratoryexperiment,youshould________yourfindingsinlogicalorderandclearlanguage.A．writeB．raiseC．presentD．put

C考查动词词义辨析。C项意为“呈现”。句意为：在实验科学报告的准备中，你应该把你的发现用清楚的语言和合乎逻辑的顺序呈现出来。A项意为“写”；B项意为“升起，使出现”；D项意为“放”，均不符合语境。第十九页，编辑于星期五：二点五十六分。专题四

│专题预测()8.Thoughthereweretoomanypeopleinthewaiting­room,Ihadnodifficulty________myfriend,Jane,aprettymodel.A．makingupB．pickingoutC．settingoutD．pickingup

B考查动词短语辨析。B项意为“分辨出，辨认出”，符合题意。句意为：尽管等候室里有很多人，我仍然毫不费