2023学年完整公开课版《伯牙绝弦》

唐代女诗人《寄张元夫》：借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声唐代牟融《写意二首》：高山流水琴三弄，明月清风酒一樽李白《月夜听卢子顺弹琴》：钟期久已没，世上无知音25.伯牙绝弦小学语文六年级上册七层坡小学李友旺俞伯牙，楚国人，著名音乐家，官至晋国上大夫。钟子期，楚国人，山村樵夫。活动一：纵情吟诵识“知音”问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者要给大家提个醒？1、自由朗读一遍课文。读准字音，读通课文，难读的地方做个记号。2、小组内互教互学难读的句子。3、小组代表交流难读的句子，并在全班展示读课文。朗读课文，注意停顿

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦活动二：高山流水遇“知音”问题：知音相遇，是一种什么样的情景？从中你读出伯牙什么样的心情？1、默读课文，用“——”勾划出相关句子，体会体会。2、小组内交流讨论。3、小组代表在班上汇报分享学习成果。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。擅长..善于伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”.

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”.太好了.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”

好志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”

志在流水，钟子期曰：

“善哉，洋洋兮若江河！”

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”

志在流水，钟子期曰：

“善哉，洋洋兮若江河！”

泰山峨峨江河洋洋清风明月;

繁星白雪;

流水杨柳;

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徐徐点点潺潺

皎皎皑皑依依

伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，——

兮若清风！”志在，钟子期曰：“善哉，兮若！”志在，钟子期曰：“！”清风徐徐白雪皑皑明月皎皎杨柳依依

流水潺潺繁星点点徐徐伯牙所念，

钟子期必得之。伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声。他在心中无数次的呼唤，呼唤能真正听懂她琴声的人呀！终于有一年中秋，伯牙来到江边用琴声排遣心中的苦闷，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫竟识透了自己的每一个音符。

于是，他们相约来年再来此相聚，然而世事难料，在第二年的这个时候子期没有来，迎接他的却是一堆黄土和冰冷的墓碑。此刻，他多想在坟前再为钟子期鼓一段啊！于是，他内心的痛楚全化为了琴声。活动三：破琴绝弦祭“知音”问题：痛失知音，伯牙做了什么？从中你读出伯牙什么样的心情？1、默读课文，用“～”勾划出相关句子，体会体会。2、小组内交流讨论。3、小组代表在班上汇报分享学习成果。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

朗读课文，注意停顿

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”