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文档简介

六年级语文复习课

修改病句

回忆方法①读：读懂句子，明确句子表达的意思。②找：查出病因。③改：对没有表达清楚的部分进行修改。④查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病。

我的“手术刀”增：删：调：换：

病症类型

指代不明

用词不当

词序颠倒

前后矛盾

成分残缺

搭配不当

分类不当

重复啰嗦

滥用关联词小组合作探究1、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。2、我断定江森这次语文考试可能得96分。3、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。4、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。5、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。6、每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。7、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。8、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。9、谢鹏和江涛并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。一、用词不当

在同学们地帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。改：“改进”换成“改正”二、前后矛盾

我断定江森这次语文考试可能得96分。改：“断定”改为猜测，去掉“可能”，或去掉“可能”。三、缺少成分

听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。改：在“听说”或“纷纷”前加上“大家”四、重复啰嗦

放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。改：“立刻”“马上”删掉其中一个。五、搭配不当

我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。改：把“和”改成“提高”，注意不要忘记在前面加逗号。六、语序不当

每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。“回想起来”与“过去的事情”调换位置七、滥用关联词语虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。应用关联词“虽然……但是……”八、分类不当

随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。改：把“一种”去掉，把“习惯”该为“人”。九、指代不明

谢鹏和江涛并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。改：两个“他”不知指谁，其中一个“他”应写出姓名。修改病句的口诀一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看词序倒不倒，词序位置要放好。三看用词当不当，恰当词语要换上。四看意思重复否，重复词语要赶走。五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。六看搭配当不当，不当之处改流畅。七看事理符不符，不符事物要铲除运用学过的修改符号修改下列句子的不当之处。在文娱晚会上，表演了精彩的节目。这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。果园里，果子丰收在望长势喜人。他在激烈的掌声中走上讲台。我们热烈

今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。

露一手:用修改符号修改下列这段话。露一手:用修改符号修改下列这段话。

今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。

，戴着联受节目“”修改病句的口诀一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看词序倒不倒，词序位置要放好。三看用词当不当，恰当词语要换上。

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