汉语史智慧树知到课后章节答案2023年下浙江师范大学

汉语史智慧树知到课后章节答案2023年下浙江师范大学浙江师范大学

第一章测试

下列属于“古无轻唇”的是（）

A:江西临川话中，“者”音[ta]B:江西临川话中，“川”音[tʰom]C:厦门话中，“放”音[paŋ]D:厦门话中，“中”音[tiɔŋ]

答案:厦门话中，“放”音[paŋ]

下列不属于汉藏语系共同特点的是（）

A:词序和虚词是表示语法意义的主要手段B:除少数语言与方言外都有声调C:音节可以分析为声母、韵母、声调三部分，其组合有一定的结构规律D:量词不发达

答案:量词不发达

声训是利用音同义近或音近义同的词来解释另一个词，下面属于声训的的（）

A:《说文》：“旁，溥也。”“仇，雠也。”B:《说文》：“门，闻也。”C:《释名·释形体》：“发，拔也。”D:《释名·释宫室》：“房，旁也。”

答案:《说文》：“旁，溥也。”“仇，雠也。”;《说文》：“门，闻也。”;《释名·释形体》：“发，拔也。”;《释名·释宫室》：“房，旁也。”

直音是古代用同音字来为汉字注音的一种方法，如《方言》郭璞注：“璺，音问。”（）

A:错B:对

答案:对

反切有音和切和类隔切两种，类隔切在反切之初，也是音和的。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

下列属于反切系联法中“互用”的是（）

A:“当,都郎切”,“都,当孤切”B:“公，古红切”“弓，居戎切”C:“冬,都宗切”,“当,都郎切”D:“冬,都宗切”“都,当孤切”

答案:“当,都郎切”,“都,当孤切”

目前能看到的最早的一部韵书是（）

A:吕静《韵集》B:李登《声类》C:阳休之《韵略》D:陆法言的《切韵》

答案:陆法言的《切韵》

反切系联法的基本原则是（）

A:互用B:递用C:同用D:并用

答案:互用;递用;同用

韵目就是韵的代表字，如“东董送屋”。（）

A:对B:错

答案:对

周德清的中原音韵（1324）是为北曲而作的，可说是完全根据十四世纪的北音，是现代汉语普通话的重要历史文献。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

《汉语史稿》的作者是著名语言学家（）。

A:赵元任B:王国维C:吕叔湘D:王力

答案:王力

汉语语法史研究的材料主要是历史文献，使用这些材料时，要注意其（）。

A:时代性B:语体性C:地域性D:口语性

答案:时代性;语体性;地域性;口语性

汉语语法在历史发展过程中的特点主要有（）。

A:稳定性B:发展性C:跳跃性D:封闭性

答案:稳定性;发展性

汉语史的分期是一个相当复杂的问题，分期的标准涉及到语音、词汇、语法等各种问题，不同的学者对汉语史的分期往往会有不同的意见。（）

A:对B:错

答案:对

词序的固定是汉语语法稳定性的最突出的一种表现。主谓结构的主语在前谓语在后，修饰语在被修饰语之前，动词在宾语之前，是古今汉语的基本特征。（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

《左传·庄公八年》：“豕人立而啼。”此句中的“人”，词类活用的类别是（）。

A:名词的意动用法B:名词用作动词C:名词用作状语D:名词的使动用法

答案:名词用作状语

《左传·僖公四年》：“不虞君之涉吾地也，何故？”此句中“之”的用法是（）。

A:凑足一个音节，没有实际意义。B:用于主谓之间。C:动词，表示“到”。D:用在定语和中心语之间。

答案:用于主谓之间。

《韩非子·五蠹》：“行仁义而怀西戎，遂王天下。”此句中活用的词语有（）

A:怀B:王C:行D:天下

答案:怀;王

古今汉语代词系统发了重大变化，无论是第一、第二人称，还是第三人称都是如此。（）

A:对B:错

答案:对

《战国策·赵策》：“今媪尊长安君之位。”此句中的“尊”为形容词的意动用法。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

《庄子·养生主》：“臣之所好者，道也。”此句中的“者”的性质是（）。

A:指示代词B:称词C:辅助性代词D:语气词

答案:辅助性代词

《孟子·梁惠王上》：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣”。与现代汉语相比，上句中的“树之以桑”的语序可视为（）。

A:定语后置B:宾语前置C:状语后置D:补语后置

答案:状语后置

古代汉语被动句式主要有（）。

A:“于”字式B:“为”字式C:“见”字式D:“被”字式

答案:“于”字式;“为”字式;“见”字式;“被”字式

先秦汉语中表“见”字被动句，“见”自身不能引介动作行为的施事者。（）

A:错B:对

答案:对

《庄子·逍遥游》：“南冥者，天池也。”此句是一个典型的判断句。（）

A:错B:对

答案:对

第六章测试

“王”由阳平读为去声声调，意义、用法由名词“大王”变为动词“称王”，这是一种（）现象。

A:词义转移B:音变构词C:句法构词D:音变

答案:音变构词

古汉语的“妻子”是一个（）结构的短语。

A:偏正B:并列C:补充D:连及

答案:并列

从成词途径来看，“可以”是一个超层次复合词。（）

A:错B:对

答案:对

讨论词义的发展变化，要以义位为单位，而不能笼统地以一个词为单位。（）

A:错B:对

答案:对

古今汉语词义发展的方式主要有

A:词义引申B:组合同化C:词义转移D:聚合类推

答案:词义引申;组合同化;聚合类推

第七章测试

“鲸”的古今（）发生了改变。

A:形貌B:词义C:概念D:读音

答案:概念

以下属于词义虚化的是（）。

A:“白”可表示修行的俗家弟子B:“看”表示尝试体标记。C:“涕”由“眼泪”转而表示“鼻涕”D:“脸”由“脸颊”转而表示“面部”

答案:“看”表示尝试体标记。

下面属于“聚合类推”现象的是（）。

A:“白”受“黑”的影响产生“修行的俗家弟子”义B:“爱”受“喜”的影响产生“容易”义C:“弹”受“丸”的影响产生“弹丸”义D:“夏”受“屋”的影响产生“大屋”义

答案:“弹”受“丸”的影响产生“弹丸”义;“夏”受“屋”的影响产生“大屋”义

，是古今汉语词汇发展的大势。（）

A:对B:错

答案:对

“布”的古今词义没有发生改变。（）

A:错B:对

答案:对

第八章测试

“觱發”是一个（）联绵词。

A:既双声又叠韵B:既非双声又非叠韵C:叠韵D:双声

答案:双声

“葡萄”是一个联绵词，同时从汉语史上来看，也是一个（）借词。

A:两汉B:近代C:六朝D:先秦

答案:两汉

古今单音词发展的类型主要有（）。