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探究滑轮的作用电白三中:潘江梅观察两种滑轮使用方案

一、定滑轮和动滑轮在使用过程中，轴固定不动的滑轮。

在使用过程中，轴跟物体一起移动的滑轮。滑轮动滑轮：定滑轮：思考:使用定滑轮和动滑轮提起同一物体,所用的拉力是否相同?方向如何?探究实验:使用滑轮的作用实验目的:通过实验能够认识定滑轮与动滑轮的特点,知道他们的优劣,并能够正确使用它们.实验器材:滑轮,铁架台,钩码,弹簧测力计,细线实验步骤:实验次数钩码的重力/N弹簧测力计的读数/N1(图a)2(图b)3(图c)4(图d)探究定滑轮的实验数据表一、使用定滑轮有什么好处?F1F2F3F1=F2=F3使用定滑轮不省力也不费力，但可改变动力的方向（注意：不计摩擦)探究动滑轮的实验数据表实验次数钩码的重力/N弹簧测力计的读数/N1(图a)2(图b)3(图b)二、动滑轮FG使用动滑轮能省力,但不可以改变力的方向.

练习:如图所示是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是:A.甲是动滑轮,使用时不省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是动滑轮,使用时不省力答案:B甲乙GFAO活动2C.使用滑轮时的理论分析。定滑轮实质相当于等臂杠杆F=GRRF·R=G·RGFAO动滑轮实质相当于省力杠杆F=G12R2R注意：F的方向必须是竖直向上。F·2R=G·RGFOBADC拓展在△ODC中，OC＞OD，在△OCB中，OB＞OC，所以OB＞OD。OD是F的力臂。F＜G，是省力，但不是省力一半。练习:课本P33第1题答案:C练习:动滑轮下面挂一个20kg的物体,挂物体的钩子承受___N的力,拉绳子的力F为___N.(动滑轮的重不计,g取10N/kg)答案:200N,100NG请谈谈你的收获与不足一分钟讨论思考:

使用定滑轮可以改变方向,使

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