2023学年完整公开课版《小巷深处》2

小巷深处[作者]:林莉知识目标:

积累生字词语；分析对人物的刻画表现了人物怎样的内心活动。能力目标:

掌握通过人物的外貌、语言、动作神态来刻画人物的方法。情感目标:

体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。学习目标瘦瘪()拆()掉炫()耀折()价执著()黝()黑荤()菜难堪()造孽()脸颊()粗糙()黯()淡

揶揄()哽咽()蹒跚()憧憬()

biěchāixuànzhézhuóyǒuhūnyéyúkāngěngyènièjiápánshāncāoànchōngjǐng生字正音瘦瘪：消瘦而干瘪，显得很不好看。满面春风：形容愉快和蔼的面容。斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。名正言顺：名义正当，道理也讲得通。补充注释认真听仔细想1、用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例。2、找出文中刻画母亲外貌神情的句子，并体会其中所蕴含的思想感情。3、“我”对母亲的感情有哪些变化？产生这些变化的原因是什么？4、找出文中对小巷和母亲的竹棒的描写，想想这些描写有什么作用？用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例：a、英姨收养了我。b、为我安家。c、抱着我处处炫耀。d、为我和别人吵架。e、为我改变了泼辣的性格。f、为了我辛苦地卖冰棍，缝棉被。g、把我调养得像千金小姐。h、为我的一点成绩而骄傲。i、为我做好吃的，说食堂少油。j、每月为我送生活费，自己却孤零零地回家。心地善良高尚无私坚韧执着默默奉献a、母亲就如同一尊雕塑……辨不出色彩来。b、有人向她问起我，她依旧满面春风……c、在风中，她无助地倚在墙边……又光又亮的竹棒。d、在风中，她的脸是那么黝黑……又仿佛在等候。

表现了母亲为了养育“我”终年劳动、饱尝日晒的艰辛，写出“我”同家隔绝后，母亲既痛苦又坚强的心情与神态，同时，也抒发出了“我”被母爱打动，有深深的自责的思想感情。刻画母亲外貌神情的句子所表现出的思想感情满足——厌恶——淡忘——悔悟。“我”的虚荣。全文的主线：“我”对母亲的感情变化：产生变化的原因：“我”的感情变化。文中对小巷和竹棒的描写，起了什么作用?

小巷是母女俩家的所在，竹棒是母亲生活所不可缺少的东西，二者都是寄托情感的形象。对它们的描写，其实就是情感的形象抒发。事件母亲形象“我”感情变化收养“我”为“我”安家供“我”上学为“我”骄傲摸着为“我”送生活费心地善良高尚无私坚韧执着默默奉献满足厌恶淡忘悔悟（全文主线）无私深沉的爱小巷深处主题思想

本文通过叙述养母收养“我”并用自己卖冰棍的微薄收入抚养“我”长大的经过。表现了养母伟大而无私的母爱和“我”对养母深深的感激与内疚之情。写作借鉴1、以小见大的写法。2、通过描写人物的外貌、动作、语言、心理

来刻画人物形象。《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。献给母亲的歌纸船——寄母亲作者：冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。献给母亲的歌母亲作者:饶阶巴桑

我吸吮着母亲的奶头,还不曾想过捏泥娃娃和捉迷藏,还不曾想过天空和陆地.可是心里却有一个模糊