七年级语文【统编版】上册精讲课件-【综合性学习 文学部落】

综合性学习文学部落筹建文学团体，了解文学团体的组建程序和内部构成。开展文学活动，尝试文学创作，进行读写交流。了解文学刊物的编辑方法，在合作中提升团队意识。学习目标1.各个文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动可以设立不同的主题，例如：大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学点评；等等。一、读书写作交流会活动指导2.活动形式可以多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。各小组还可邀请老师作为特约指导，举办一些相关专题的文学讲座。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况，以便展示成果，与其他小组交流。3.全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会，每个小组都将自己的活动成果展示给其他组的同学，品评鉴赏，讨论交流，激发同学们对各类文学作品的兴趣。活动方案设计示例探究示例主题书香满校园，共享读书乐相关话题①介绍我最喜爱的文学作品；②分享读书心得。形式小组、班级交流评价；留言板、展览厅展示。过程①准备材料。利用课余时间到图书馆、阅览室查找有关的书刊，广泛阅读，认真筛选，确定自己要介绍的文学作品。作品确定后，反复阅读、揣摩；根据作品和阅读感受，从规定的两个话题中选取感受最深、最有话可说的一个话题，思考自己要介绍的内容，列出发言提纲。②小组内交流、评价。每个人在自己的小组内发言交流，评价时可从内容是否符合主题、语言是否流畅、表达是否清晰等角度入手。交流发言完毕，每组推选2—4名代表准备在班级交流中发言。被推选的代表要认真修改发言稿，其他小组成员可从旁协助。③班级内交流、评价。首先，成立一个活动小组，安排活动主持人，确定交流顺序，确定活动评委。接着，小组代表们发言，评委评价。然后，主持人宣布结果，做出小结。最后，派代表把内容书写在留言板上或展览厅内。1.选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供书籍，需有同学专门负责书籍借还，保管好图书。小书架的书籍要定期更换，以便同学们能够读到更丰富的图书。小书架上方的墙壁设计成一块文学展示墙，其内容和形式可灵活多样，例如可做主题墙报，可展示活动成果，还可展示班级优秀作文等。2.文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色。二、布置文学角探究示例1.全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。编辑部整理、归纳同学们的建议，拟出一份班刊策划书，确定班刊的整体框架。2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等编辑小组。编辑部按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成。三、创立班刊探究示例某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。1.班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有

文学韵味的刊名。__________________________________________研讨练习⒉班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活

动，请你仿照例句的形式，重新设计安徒生的童

话《皇帝的新装》中皇帝的命运。例句：假如屠户没有勇敢斗争，他最终的命运只

能是葬身狼腹。假如皇帝认识到了错误，他____________________________________________________________3.班级文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，最合

适的一项是（）A.宾至如归，稍安毋躁B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖C.室雅何须大，书香不在多D.藏古今学术，聚天地精华参考答案：1.【示例】晨曦文苑/小荷2.【示例】