二轮专题复习-水循环及河流水文水系特征

日月星辰江河湖海专题三水体运动、河流流域开发考点一：水循环及河流水文、水系特征学校：信丰中学授课人：邱过生全国卷命题点考题统计题型河流水文、水系特征2016·新课标Ⅱ，36(1)题，9分2016·新课标Ⅲ，36(1)题，8分2016·新课标Ⅱ，9题，4分2015·新课标Ⅱ，9～11题，12分2012·新课标全国，4～5题，8分综合题选择题水循环与水体相互关系2016·新课标Ⅲ，7～9题，12分2015·新课标Ⅰ，1～2题，8分2014·新课标Ⅱ，6～7题，8分选择题命题分析与预测全国卷命题点考题统计题型河流(流域)开发2016·新课标Ⅱ，10～11题，8分2016·新课标Ⅱ，36(2)(3)题15分2015·新课标Ⅱ，37(1)(2)题12分选择题综合题洋流及其对地理环境影响2013·新课标Ⅱ，9题，4分选择题命题分析与预测命题分析与预测1.命题规律：全国卷近五年对本专题内容考查不太集中，按次数看河流特征、水循环考查较多，选择题、综合题并重，综合题难度较大。2.命题趋势：关注陆地水体的相互关系和河流特征与开发，以及洋流等。命题多结合环境、发展等问题，突出考查人类活动与水体的关系，以及可持续发展的措施等。命题分析与预测考点一：水循环与河流水文、水系特征

命题角度1河流水文特征分析1.(2015·新课标Ⅱ，9～11)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之河”，(图b)示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成(1)～(3)题。真题领悟(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为(

)A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月答案(1)C

真题领悟(2)据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（）

A.安大略湖至普雷斯科特河

B.普雷斯科特至康沃尔河段

C.蒙特利尔至魁北克河段

D.魁北克以下河口段答案(2)B

真题领悟(3)减少该河凌汛危害的可行措施是(

)①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道A.①② B.②③C.③④ D.①④答案(3)C真题领悟2.[2015·新课标Ⅱ，37(1)～(2)，12分]阅读图文材料

下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。真题领悟(1)判断河套平原的地势特点，并简述理由。(6分)答案(1)特点：西高东低，南高北低

(或西南高，东北低)。

理由：引水口在西南部，出水口在东北

部；或灌渠多呈西南—东北走向。(答出其他合理理由也可)真题领悟(2)指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。(6分)(2)问题：泥沙淤泥。

原因：黄河含沙量大，引水入灌渠后流速变缓，泥沙易沉积。真题领悟命题角度2河流径流量季节变化特征分析

罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥，19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，真题领悟3.[2016·新课标Ⅱ，36(1)，9分]阅读图文材料，完成下列要求。并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构，下图示意罗纳河流域的地形。命题角度2河流径流量季节变化特征分析问题：分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(9分)真题领悟积雪和冰川融水气温大春枯水期温带海洋性较小地中海冬季夏季大真题领悟答案上游(瑞士境内)：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。北部支流(索恩河)：全年径流量比较稳定，无明显枯水期。地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。真题领悟4.(2016·新课标Ⅲ，7～9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。真题领悟命题角度3水循环与陆地水体相互关系(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(

)A.降水更多转化为地下水

B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大

D.河道淤积答案(1)B

真题领悟(2)森林植被恢复后，该山地的(

)①降水量增加

②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②

B.②③

C.③④

D.①④答案(2)C真题领悟2、下渗（地面的硬化、3、地下径流人类活动对水循环的影响（抽取地下水）植被状况）1、地表径流（修建水库、跨流域调水）4、蒸发、蒸腾5、降水知识回顾水循环的地理意义1、水循环使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡。2、水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。3、水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。知识回顾黄河断流（1）人类能够干预或控制

水循环的哪些环节？地表径流、蒸发、蒸腾、降水、下渗和地下径流降水减少上中游过渡引用黄河水（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？（3）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？统一调配水资源、修建水库、跨流域调水、植树造林知识拓展（1）径流量----------------描述用“大或小”（2）流速-------------------描述用“快或慢”（3）水位-------------------描述用“高或低”（4）汛期---------描述用“有或无、长或短”（5）结冰期------描述用“有或无、长或短”（6）含沙量-----------------描述用“大或小”（7）凌汛-------------------描述用“有或无”

（8）水能------------描述用“丰富程度”命题探源河流水文特征及其影响因素分析河流水文特征①径流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。②流速：主要与流域内的地形条件有关。③汛期：取决于主要补给水源的季节变化。④结冰期：主要与流域内气温的高低有关。⑤含沙量：主要与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内的坡度、人类活动有关。命题探源河流水文特征及其影响因素分析水文特征影响因素人类活动对河流水文特征的影响人类活动流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落－知识拓展人类活动对河流水文特征的影响人类活动流量和水位变化含沙量变化铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，使河流水位平缓－修建水库对流量有调节作用，使河流下游水位平稳减少水库以下河段河流含沙量围湖造田湖泊对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落－知识拓展1.分析河流的水文特征----该类设问答题思路一般为：解题秘笈河流水文特征类设问答题的一般思路2.比较不同河段水文特征的变化或差异该类设问答题思路一般为：解题秘笈（1）河流的源头、流向、注入的海域（2）流程--------“多大江大河、河流短小”（3）流域面积------“流域面积大或小”（4）支流状况------“支流多或少”（5）河道特征------“河道弯曲或平直”（6）水系形状------“扇形状、向心状、放射状、树枝状”命题探源河流水系特征分析河流水系特征1.根据一条等高线，判定河流流向：

只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即从等高线的凸出方向流过来。技巧点拨河流流向的判断方法2.根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向：技巧点拨河流流向的判断方法3、等潜水位线数值大小判读河流的流向技巧点拨潜水位与地势起伏相一致地势高处潜水位高；地势低处潜水位低

大气降水(雨水)是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：4.陆地水体的相互补给关系知识拓展5.河流的主要补给形式知识拓展1.(2016·天津文综，10～11)黄河入海水量1951年大约为500亿立方米，2010年大约为140亿立方米，总体呈下降趋势。据材料回答(1)～(2)题。(1)导致黄河入海水量变化的最主要原因是(

)A.上游水电站增多 B.中游水土流失加剧C.下游降水量减少 D.流域内用水量增多(2)黄河入海水量减少带来的主要影响是(

)A.三角洲土壤盐渍化减轻

B.三角洲扩展速度减慢C.入海口河水含沙量增加

D.河口地区的气候变干答案(1)D

(2)B对点演练题组一河流的水文、水系特征2.(2016·上海地理，36～37，8分)渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图文材料

材料

横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。对点演练题组一河流的水文、水系特征(1)概括渭河干流的主要水文特征。(4分)(1)河流径流量较小；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期；流速较稳定。对点演练(2)目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。(4分)(2)渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。对点演练3.(2016·江苏地理，7～8)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答(1)～(2)