液体的热胀冷缩课件_第1页
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文档简介

教科版 五年级下册1液体的热胀冷缩.-.情境导入2谜语：用手拿不起，用刀劈不开，做饭和洗衣，都得请我来。

(打一自然物）谜底：水情境导入水的三态：液态水3固态水 气态水水在进行三态转化的时候，体积会发生变化吗？实验探究观察水的体积变化水受热以后，气球皮鼓起来了。那么，这两杯水哪一杯更热呢？4实验探究5研究问题水受热和受冷后的体积变化所需器材平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红墨水、试管、水实验步骤1.在试管里装满水，并且在试管里插入细管；2.在试管上标记好原液页面的高度；3.把试管分别放入热水和冷水里，观察它们的情况，做好记录。实验探究原液面高度6实验探究7注意事项：不要漏水；标记好原液面的高度后，要保持不变；为了方便观察，要在水里滴上红墨水；仔细观察；注意安全。实验探究观察水在受冷时的体积变化8观察水在受热时的体积变化实验探究9发现：水在受热时膨胀，体积增大；受冷时体积收缩，体积缩小。实验探究反之：能从水的体积变化推测水的冷热吗？试管里的水的体积增大，说明这是热水；而试管里的水的体积缩小，说明这是冷水。10实验探究11水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。实验探究仔细观察：*温度计12温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。实验探究其他液体也热胀冷缩吗牛奶酱油米醋果汁13雪碧实验探究雪碧为什么醋瓶或饮料瓶里面的醋或饮料都不会装满？米醋14因为其他液体也具有热胀冷缩的性质，所以瓶子里面的液体都不会装满。拓展延伸热力学是热学理论的一个方面。热力学主要是从能量转化的观点来研究物质的性质，它揭示了能

量从一种形式转换为另一种形式时遵从的宏观规律。15拓展延伸热力学是总结物质的宏观现象而得到的热学理论，不涉及物质的微观结构和微观粒子的相互作用。因此，它是一种宏观理论，具有高度的可靠性和普

遍性。16本课总结17许多液体都具有热胀冷缩的性质，受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。本课练习一、判断题18所有的液体都具有热胀冷缩的性质。（

╳

）温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，受热上升，遇冷下降。

（

√

）用科学知识能够解释生活中的现象。

（

√

）可以根据水的体积变化，推测水的冷热变化。（）

√本课练习19二、选择题A.膨胀缩小B.膨胀膨胀C.缩小膨胀D.缩小缩小2.下列说法错误的是（

D

）A.体积增加一点，水在是试管里就会上升

B.在做装置的时候要检查不能漏水C.可以从水的冷热变化推测水的体积变化

D.液体的种类很多，都具有热胀冷缩的性质1.水受热时体积（

A

），受冷时体积（

A

）家庭

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