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文档简介

长清区实验小学数学备课用纸------教材分析数学学科（三）年级执笔人：王丽2015年10月20日课题：倍的认识练习课学习目标：1、进一步理解一个数是另一个数几倍的含义。2、通过解决生活中的实际问题，进一步体验几倍的含义，建立倍的数量观念。

3、经历画圈理解倍的的形成过程，体验类推的思维方法。培养学生自主解决问题的意识，获得成功的体验。教学重点：熟练掌握一个数是另一个数几倍的含义。教学难点：建立倍的观念。教学媒体：多媒体板书设计：倍的认识练习课教学反思：长清区实验小学数学备课用纸------教学过程教师引导学生活动备注口算天天练12÷4=45÷920÷5=21÷3=4×7=6×4=8×6=9×3=二、基本练习：1、●●○○○○○○○○○的个数是●的（）倍。2、△△○△○△○○△△○△△△△的只数是○的（）倍。3、我会画：⑴第一行：★★★★第二行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(是第一行的3倍)⑵第一行：★★★★★第二行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(是第一行的2倍)⑶请你任意画几个图形，再画出它的几倍。⑷足球48元，羽毛球6元，足球的价格是羽毛球的几倍？错例展示，点拨提升：巩固练习、组内辅导：1、2、长跳绳的长度是短跳绳的几倍？3、小鹅、小鹿、小猴、小兔8只18只6只24只⑴小鹿的只数是小猴的几倍？⑵还能提出什么数学问题？

五、课堂小结

通过今天的学习，你有什么新的收获？还有什么问题？

学生写得数全班订正

学生独立完成。

1、找出标准量桃子个数，再数苹果个数，求出苹果是桃子的几倍。5、弄清求48是6的几倍，也就是求48里面有（）个6.⒈学生独立完成。⒉在

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