山东省淄博市矿业集团第二中学高二生物上学期摸底试题含解析

山东省淄博市矿业集团第二中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是A.背地（心）生长B.水平方向生长C.向光生长D.无法确定参考答案：C在太空中飞行的航天飞机处于失重状态，生长素的分布主要受光的影响，植物的茎向光弯曲生长。【考点定位】本题主要考查生长素的生理作用。2.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为

(

)

A.3∶2∶1

B.1∶2∶1

C.3∶5∶1

D.4∶4∶1参考答案：A3.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是

(

)A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行参考答案：D4.下列不属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．人的肤色正常与白化C．家鸡的毛腿与光腿D．豌豆种子的圆粒与皱粒参考答案：A5.下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是A．艾滋病

B．糖尿病

C．血友病

D．流行性感冒参考答案：B6.某男子患红绿色盲，其岳父表现正常，岳母是色盲，预测其子女表现型是

A．儿子和女儿全部正常

B．儿子患病，女儿正常

C．儿子正常，女儿患病

D．儿子和女儿都有可能出现患者参考答案：D7.基因型为AaBb的某动物体内，处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比()A．染色体数目相同

B．基因型相同C．同源染色体对数相同

D．DNA数目相同参考答案：A8.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（

）

A．甲可能是丙的子细胞

B．乙、丙细胞不可能来自同一个体

C．甲、乙、丙三个细胞均含有染色单体

D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案：A9.与现代生物进化理论不相符的描述是A．基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的

B．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件

D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率参考答案：B10.下图分别表示不同的生物种群个体数目的变化，那么图①②③表示的关系依次是A．捕食、竞争、互利共生B．种间斗争、种内竞争、种内互助C．竞争、互利共生、捕食D．种间互助、种间斗争、竞争参考答案：A11.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自

A．1号

B．2号

C．3号

D．4号

参考答案：B12.检验苹果中是否有还原性糖，可选用的试剂是

A．碘液

B．苏丹Ⅲ染体

C．双缩脲试剂

D．裴林试剂参考答案：D13.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）A.环境容纳量是指种群的最大数量B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大参考答案：BA、环境容纳量是指在一定范围内动态变化的种群数量，故A选项错误；B、种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小，环境容纳量的大小只与环境的变化有关，故B选项正确；C、在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率，故C选项错误；D、植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以夏季最大，故D选项错误【考点定位】种群数量的变化曲线【名师点睛】在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长。14.下列关于基因与染色体关系的叙述，错误的是：A．染色体是基因的主要载体

B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因

D．染色体就是由基因组成的参考答案：D15.已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子（

）A．对维持细胞的形态和功能有重要作用

B．对维持生物体的生命活动有重要作用

C．对调节细胞内的渗透压有重要作用

D．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分参考答案：B16.下图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系。有关分析错误的是（）A.要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点B.用标志重捕法调查种群密度时若标记个体更易被捕食，则调查值偏高C.a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型D.c点时种群增长率与a点时不同参考答案：C【分析】据图分析，0-b段种群增长速率先增加，b-c种群增长速率减少，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应于种群的K/2。【详解】要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．A正确；由标志重捕法的计算公式：种群中个体数÷第一次捕获数=第二次重捕总数÷第二次重捕中被标志的个体数，可得种群数量=第一次捕获的个数×第二次捕获的个体数÷第二次捕获中被标记的个体数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，B正确；只要是种群增长速率大于0，种群数量就在增加，故a点、c点时，种群数量都是增长的，年龄组成均为增长型，C错误；增长率是增长的量除以原来的量，S型曲线中的增长率是逐渐减小，故c点时种群的增长率小于a点的增长率，D正确。

故选C。17.下列关于同源染色体的说法最准确的是

A．形态大小相同

B．所含基因相同

C．减数分裂时可以联会

D．含有等位基因参考答案：C18.下列关于转基因植物的叙述，正确的是()A．转基因植物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题参考答案：A19.右图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图，下列分析不正确的是（

）A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成参考答案：D20.某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎。用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎的三倍。实验2采用的方法是A．正交实验

B．反交实验

C．自交实验

D．测交实验参考答案：C21.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是()A．固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只是作为反应底物

D．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件参考答案：C22.基因工程中，需使用特定的酶处理目的基因和质粒，以便构建表达载体。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。下列操作正确的是

A．该质粒分子是由四种碱基组成B．构建该表达载体的工具酶是限制酶和耐高温DNA聚合酶C．本实验应采用GeneII作为载体的标记基因D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D23.下列过程中，没有发生膜融合的是

(

)A．植物体细胞杂交

B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体

D．效应B细胞产生抗体参考答案：C

24.A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，称为PCR技术B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法参考答案：C体，C错误；B错误；B→D为转基因植物的培育过程，将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法，D正确。25.下列不属于选择培养基的是（）A．培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基B．分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基C．加入伊红﹣美蓝用于检测大肠杆菌的培养基D．抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养；I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】培养基按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【解答】解：A、培养金黄色葡萄菌培养基中加高浓度食盐，只有金黄色葡萄球菌能够耐盐生存，其他微生物的生存受抑制，所以属于选择培养基，A正确；B、无碳培养基只有自养型细菌能够生存，其他微生物的生存受抑制，所以属于选择培养基，B正确；C、检测大肠杆菌的培养基中加入伊红﹣美蓝试剂，这样的培养基属于鉴别培养基，C错误；D、抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基属于选择培养基，D正确．故选：C．【点评】本题考查微生物的培养和分离，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的成分、种类及作用，能根据题干要求做出准确的判断．26.将大肠杆菌的DNA分子用15N标记，然后置于不含15N的培养基中培养。当DNA分子复制n次后，不含15N的DNA分子数为

A．2

B．2N

C．2N–2

D．2N－2参考答案：C27.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（

）A在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案：D28.若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在A．高尔基体、内质网、核糖体

B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、内质网、高尔基体

D．核糖体、高尔基体、内质网参考答案：C29.神经调节的基本方式是：A．刺激

B．反射弧

C．反射

D．条件反射参考答案：C30.图1是某蛋白质结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号；图2表示一条肽链。下列说法不正确的是(

)

A．图1所示的蛋白质有两条肽链，49个肽键

B．图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响

C．图2中③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为R基

D．图2中有5个游离的氨基，6个游离的羧基参考答案：D31.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

粉状硫10g

K2HPO44g

FeSO40.5g

蔗糖10g

(NH4)2SO40.4g

H2O100mLMgSO49.25g

CaCl20.5g

Ⅰ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++

注:“+”表示培养基中加入了这种物质,“-”表示培养基中没有加入这种物质。A.甲、乙、丙都是异养型微生物B.甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物参考答案：D【分析】据表分析：Ⅰ培养基的特点是缺氮，能在这样的培养基上存活的只能是固氮微生物；Ⅱ培养基的特点是没有有机碳源，是培养自养微生物的培养基；Ⅲ培养基是适宜异养微生物生长的培养基。【详解】由图可知，培养基Ⅰ中缺少氮源，培养基Ⅱ中缺少碳源，培养基Ⅲ中具备碳源、氮源、无机盐等，甲可以在缺少氮源的培养基中生存，乙可以在缺少碳源的培养基中生存，表明甲和乙分别可以自身合成相关物质来满足对氮源或碳源的需要，因此可知甲为固氮微生物，乙为自养微生物，丙需要外界提供碳源和氮源，无法自主合成，因此属于异养微生物，综上所述，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查了培养基对微生物选择作用的相关知识，考生要通过分析培养基的成分确定培养基的选择功能；识记不同微生物的代谢类型，结合培养基种类进行解答，难度不大。32.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是

A．细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础

B．化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞原生质的主要成分

C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到

D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独地完成某一项生命活动参考答案：C33.已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经—肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是()A．该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KCl溶液来代替B．直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉C．未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出，各种离子在细胞膜内外浓度相等D．肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正参考答案：B34.将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（

）

A．6种

B．8种

C．10种

D．12种参考答案：C35.下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是（

）A．图解中有杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程育种等育种方式B．Ⅳ需要用秋水仙素处理，作用原理是阻止纺锤体的形成，使染色体数目加倍C．通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限D．经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及目的基因的检测与表达参考答案：D36.某同学用洋葱紫色鱗片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离及复原，实验过程中观察到下图所示的细图像，下列有关叙述正确的是A.原生质层由图中的1、2、6三部分组成B.7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度C.细胞失水过程中1的伸缩性小于原生质层D.在质壁分离的过程中，7处的颜色逐渐变浅参考答案：C37.下列两种激素属于拮抗作用的是A、胰高血糖素和胰岛素

B、生长激素和甲状腺激素C、雌激素和孕激素

D、促甲状腺激素和甲状腺激素参考答案：A38.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（

）A．可用蝗虫精巢细胞、蚕豆花药细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到处于联会状态的同源染色体D．用洋葱根尖细胞制成临时装片，能观察到同源染色体联会现象参考答案：D39.参考答案：A40.神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的A．神经递质

B．水

C．葡萄糖

D．矿质元素参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生态系统的营养结构如下图所示。请回答：

⑴该生态系统中有______条食物链，其中生物戊所占有的营养级有________营养级。⑵若要调査甲种群的种群密度,常采用的方法是_________,为使调査结果更接近于实际情况,采用该方法进行调查过程中应做到_____________。⑶若由于某种原因使生物乙种群全部迁徙离开该生态系统.则会导致该系统生物群落的________下降，种群戊的数适变化趋势是____________(“增加”、“减少”)。原因是___________。参考答案：4

三、四、五

样方法

随机取样

丰富度

增加

食物链变短，从而使甲种群（生产者）固定的能量能更多地传递给种群戊试题分析：本题考查种群、群落、生态系统，考查对种群密度调查方法的理解、识记，对生态系统结构和能量流动的理解。⑴该生态系统中甲为生产者，戊为最高营养级的生物，共有4条食物链，戊所占有的营养级有三、四、五三个营养级。⑵调査甲生产者的种群密度，常采用样方法,取样时应做到随机取样。⑶某种原因使生物乙种群全部离开该生态系统.会导致生物群落的物种丰富度下降，由于食物链缩短，甲种群（生产者）固定的能量能更多地传递给种群戊，戊的数量将增加。42.根据材料回答相关遗传问题．材料一：如图表示蓖麻矮化的基因调控机制．

材料二：已知蓖麻的株高、叶形和花絮类型这三个性状分别受三对位于常染色体上的等位基因控制．蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花．科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如表．F2表现型高杆掌状叶正常两性株矮杆掌状叶正常两性株高杆柳叶雌株矮杆柳叶雌株总数数量（株）14394824691582548（1）材料一中的③过程形成双链RNA，导致基因表达的

过程中不能完成，最终得到矮秆植株．图中遵循碱基互补配对原则的过程有

（填序号）．（2）材料二中控制所有性状的基因位于对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是

．（3）F1表现型为．F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是．（4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为

，则为正常两性株．F2中和F1基因型不同的个体比例为．参考答案：（1）翻译

①②③（2）两

叶形和花序类型（3）高杆掌状叶正常两性株

（4）掌状叶

【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题图：图示表示蓖麻矮化的基因调控机制，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；③表示细胞色素P450基因转录形成的mRNA与某RNA结合，使翻译过程不能进行，导致过氧化物酶合成受阻，进而导致赤霉素合成受阻，形成矮秆植株．分析表格：F2代中，高秆：矮秆=3：1，说明高杆相对于矮秆是显性性状；掌状叶：柳叶=3：1，说明掌状叶相对于柳叶为显性性状；正常两性株：雌株=3：1，说明正常两性株相对于雌株是显性性状．【解答】解：（1）③过程中，mRNA与某RNA形成双链RNA，导致翻译过程中不能与核糖体结合，因此不能翻译形成相应的酶，最终导致矮秆性状的产生．不能合成相应的蛋白质．图中①转录过程、②翻译过程和③RNA与RNA互补配对都遵循碱基互补配对原则．（2）根据表中信息可知，高秆掌状叶：矮秆掌状：高秆柳叶：矮秆柳叶=1439：482：469：158≈9：3：3：1，说明控制高杆相对于矮秆为显性性状、掌状叶相对于柳叶为显性性状，且控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律；而掌状叶和正常两性株（或柳叶和雌株）总是同时出现，说明控制叶形和花序的两对基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律．综合以上可知，材料二中3对性状的基因位于两对同源染色体上．（3）由以上分析可知，高杆、掌状叶和正常两性株为显性性状，因此用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，F1表现型为高秆掌状叶正常两性株；由于控制叶形和花序的两对基因位于同一对同源染色体上，故只符合分离定律，控制叶形和花序的两对基因与株高的基因位于两对同源染色体上符合自由组合定律，假设子一代的基因型为AaBbCc，由于AB（可以看成一个显性基因D）连锁，ab（可以看成一个隐性基