2021年浙江省温州外国语学校中考语文一模试卷

2021年浙江省温州外国语学校中考语文一模试卷

一、解答题（共8小题，满分145分）

1.（4分）

走进小说天地

小说是最受同学们喜爱的文学题裁之一。它生动的故事，鲜活的人物，精彩的画面，呈

现了世界无限的可能。读小说可以让我们遇见另外的自己，让我们和时代进行深度的勾通。

由此我校九（1）班同学在《走进小说天地》综合性活动中，为同学们推出同名公众号，指

在帮助大家创设阅读氛围，提升阅读能力。

上面是公众号编辑部拟写的【发刊词】初稿，请帮助修改错别字。

2.（17分）本期推送《如何阅读一本小说》，请你

【书籍信息】

NO102S5年度第受笑:三图书

如何阅读一本小说

•福醋

.J作者:［美］任马斯・扃斯在

从出版社:南海出版公司.就207.9工温

2出品方・新经典文化世纪英国、爱尔三及美国

序昨名HowtoReadNovelsLikeaProfessor文字，教侬典文字和当3王

:..稣"

代文学课程,同时教授创

:~出版年2015.4*

2至I28%

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；39.5

切』

丛书:新/典文库:知马惭福斯特作品

ISBN9787544276528

【推文编辑】

①虚构地点法则

一个虚构作品里的地点绝不是真的地方，但必

小说里的地点都很逼真，但它们不是真实的，如《情感教育》里福楼拜再现了他了解的

巴黎。此法则需要了解两点，虚构和真实。一、虚构，任何虚构作品的环境都是想象的，不

同于任何实际地点。二、内在的真实，即整体性：拥有让人物存在和采取行动的适当空间，

就像传奇式的人物和经历最适合于传奇式的风景。

读者清楚地点是虚构的且就喜欢这点，那世界能够带他们离开生存的世界片刻，并且还

能够毫发无损地回来。他们也参与了这份想象，弥补了小说家不能写的细节。福斯特也强调

了，阅读是两个想象空间的互动，一个是作者的，一个是读者的。

②谁在说话法则

虚构作品的叙述者是想象和语言的产物，跟小说中的人物或事件一样.

小说的故事由主要人物还是次要人物来讲？是画外音吗？是单一视角还是全知视角？

1

是讲述全部，还是有所保留？真的有关系吗？既有也没有,没有是因为从任何叙述者的角度,

我们都能了解这个故事如何发展。但也有关系，这关系到信任度，一般我们认为第三人称叙

述更为准确真实，如悬疑小说一般会采用第三人称叙述。有时一本小说也会转换叙述者，从

不同的角度，以不同的身份参与这段人生。

无论叙述者如何选择，那个在书中对我们说话的人，并不比小说中其他人物更真实，更

不是作者，而是一个构造的实体，由作者赋予他声音。

③词语创造法则

词语构造了小说的角色，激发读者想象创造人物，单纯的词语变成了鲜活的存在。

小说因为词语而有了自己的生命。当然还要有专注投入、想象力丰富并且有些轻信的读

者，把词语当真了，并用想象将它们呈现出来，所以词语就变成了鲜活的存在。这就是为什

么有一千个读者就有一千个哈姆雷特。

无论重要还是次要角色，在小说中的性质完全一样；都是词语的构造物。他们只是书页

上纯粹而简单的文字0《吉姆老爷》九万多字的小说，对主角外貌的描述总共也就一百多字

--身穿一套白衣服、强壮如牛的人。这是用词语制造出来的吉姆的长相。创造角色有一大

套惯例，如海明威的冰山理论--将关于人物和情境的大部分信息埋藏在表面之下。

④_____

大多数读者都是守法良民。然而小说中我们开始越界，投入到角色的行动中，渐渐

沉浸在小说的情感里。小说作品中的某些人物是彻头彻尾的大坏蛋，但他也展示了聪明、洞

察、语言天赋和魅力，如《福尔摩斯》中的莫里亚蒂，擅长高智商犯罪、残忍，但他头脑聪

明，言语幽默，总之极具魅力。

相当多的反派基本上是误入歧途的灵魂，期待着变好，……关键在于，虽然他们都搞砸

了，但他们不是真的坏人。当然，我们能懂得什么令我们厌恶，我们回应感受，甚至可能为

他们悲伤，但是我们不会变成我们读到的魔鬼。

⑤听懂声音法则

小说中的叙述声音是作者发明的一个策略。

不管叙述视角如何，每部小说都至少有一个声音，有些叙事中不止一个声音。如《呼啸

山庄》表面上是洛克伍德先生在讲故事，但是他是在小说展开后很久才到场，所以前面的讲

述要交递给耐莉。叙述声音可能听起来像作者或者她认识的某个人，但它仍是作者的创造。

作者讲述的故事是重要的，但他们用来讲故事的方式也同样重要。众多声音中，作者认为最

好由它来讲这个故事。即声音就是意义，叙述者讲述的内容，它怎样讲述，都会改变那个被

讲述的意义。

⑥关门法则

小说结尾的了结程度，与小说家想愉悦读者的热切程度有关。

2

小说的结尾无论是表现的如《兔子，跑吧》那样的模棱两可的结尾还是狄更斯式的无论

多微不足道的人物都会有交代的结局，但即便是狄更斯式的也会有问题遗留下来，所有小说

的结尾都是这样：即使事情看上去都完成了，还是有大量不严密的结尾。

部分原因在于作者的个性，部分因为他对读者的认识以及他与读者的关系。就像19世

纪的小说家比之后任何时代的都更想去愉悦读者。大众类型小说会保留更为齐整的结尾也是

如此，毕竟谁会想看到柯南道尔的小说凶手没被抓住就结束了呢？但无论哪种结局，我们也

会按自己的意愿决定接受还是拒绝。

(1)下列是小编们为法则④拟写的标题与题解，请选择最恰当的一项

A.沉浸法则--小说中的角色都是鲜活的存在，读者沉浸其间并逐渐被影响同化。

B.坏角色法则--小说中的坏角色往往独具魅力，让读者欣赏和认同他们的某些品质。

C.越界法则--读者进入小说便开始越界，与角色情感互通并与他们一同行动。

(2)推文力求为同学提供丰富而精当的小说阅读策略。以上所选法则，是否达成了目的，

请简要评析。

(3)小编打算用课内所学小说来理解以上法则，以确认本期推文能帮助同学更好地阅读小

说。请你选择其一，参照示例，完成分析。

关门法则：《故乡》留下一个不甚严密的结尾，宏儿和水生的未来、“我”和闰土的后续

发展都未交代。鲁迅是冷峻且温热的，文字中他冷静地分析社会时弊，也透露出对美好未来

的希冀。鲁迅对读者不迎合，而是对当下社会群体“哀其不幸，怒其不争”，他更想用文字

去唤醒麻木的灵魂。所以《故乡》的结尾呈现出“混沌朦胧”的特点。

(4)在本书的“豆瓣书评”中有以下留言，小编由此就本书内容是否适合作为阅读策略来

推送展开讨论，请结合选文和学习经验阐述你的观点。

真人君：实用性佳，但我觉得书名应该换成“如何创作一本小说”，对一个想写小说的

人来说不失为一个不错的选择。

3.(19分)精读外国小说。

【导语】这是一场避无可避的决斗。我

一场决斗

【法】莫泊桑

(1)战争己经结束，德国人占领了法国。

(2)从巴黎开出的头几列火车,慢腾腾地朝新划定的国界线驶去。旅客透过车窗凝望

着饱受蹂躅的平原和一个个焚毁的村庄。一些头戴军盔的普鲁士①士兵，在残存的农舍门前

抽着烟斗；整支整支的部队在广场上操练，嘶哑的口令声不时传到耳边。

(3)迪布伊先生有着富商式的大肚子，饥馍和劳累一点儿也没有让他的肚子见小。整

个围城期间一直在巴黎国民自卫军效力，但他从未见过普鲁士人。现在，他前往瑞士找他的

妻子和女儿。她们是在普军入侵前，被送到国外的。

3

(4)车厢里有两个英国游客，也都是胖子,时而翻阅着旅游指南。

(5)火车停下。一个普鲁士军官，在军刀和踏脚板相触的巨大响声里登上车厢。他高

大的身体紧裹在瘦小的军服里，连鬓胡子一直长到眼角，胡须红得像火苗。

(6)迪布伊先生假装看报。两个英国人继续交谈，寻找昔日战场的准确地点。正当他

们中的一个伸手指着远处的村庄时，那个普鲁士军官把两条长腿往前一伸，身子往后一靠，

用带德语口音的法语说：“我在这个村子里杀过十二个法国人。抓过一百多个俘虏。”

(7)英国人很有兴致地问：“哦！这个村子叫什么？”

(8)“法尔斯堡。”普鲁士军官望着迪布伊先生，发出傲慢的笑声，“要是我来指挥，早

就打进巴黎了，烧它个精光，杀它个精光。那就不再有法国了！20年后，整个儿欧洲，都

属于我们。普鲁士，比任何国家都强大

(9)英国人感到情况不妙，不再搭理他。

(10)普鲁士军官却大笑起来。他嘲笑被打垮的法国；侮辱已经倒下的敌人；嘲笑战败

的倒下的故人；嘲笑战败的奥地利；讥笑有些省份无济于事的反抗。忽然，他把两只靴子搭

在迪布伊先生的大腿上。迪布伊先生顿时面红耳赤，把眼睛转向别处。

(11)军官掏出烟斗，盯着法国人问：“你没有烟丝吗？”

(12)迪布伊先生回答：“没有，先生！”

(13)德国人讪笑着说：“等火车停了，我想请你去替我买一包。会给你小费的

(14)火车鸣着汽笛，驶进一个建筑物已被焚毁的车站，停了下来。

(15)德国人扯着迪布伊先生的胳膊说：“去给我跑一趟，快！快！”

(16)火车又鸣起汽笛，准备启动。迪布伊先生突然跳到月台上；紧接着跳进邻近的车

厢。车厢里只有他一个人！他解开背心，心跳得厉害，气喘吁吁地揩着脑门上的冷汗。

(17)火车又在一个车站停下。那军官突然登上车来，两个英国人也跟着上了车。德国

人在法国人对面坐下，仍然讪笑着说：“你不愿意替我跑腿。”

(18)迪布伊先生回答：“不愿意，先生！”

(19)这时列车重又出发了。

(20)军官说：“那我就割下你的胡子来装烟斗

(21)德国人抓住一撮胡子，正要揪的时候，迪布伊先生使劲推开他，抓住他的领子，

一下子把他掀倒在座椅上。迪布伊先生气疯了，太阳穴上的青筋都鼓起来，眼睛里充满血丝。

他一只手掐住德国人的喉咙，另一只手狠命地朝他的脸连出重拳。德国人挣扎着，想抽出军

刀，但是迪布伊先生的大肚子压得他动弹不得;并且对方挥拳狠打，气也不喘一口。血流出

来他嘶嘶啦啦地喘着，好不容易张口吐出几颗牙齿。他试图推开这个怒气冲天的胖子，可就

是推不开。

(22)两个英国人兴致勃勃地站在那里，正准备打赌谁胜谁负。

(23)迪布伊先生筋疲力尽了；他突然直起腰，重新坐下，一言不发.

4

(24)德国人并没有向他扑过来；等他喘过气来，才说：“你要是不肯用手枪和我决斗，

我就打死你。”

(25)迪布伊先生回答：“悉听尊便。我乐意奉陪

(26)德国人接着说：“斯特拉斯堡到了。在火车开出以前，还来得及。”

(27)迪布伊先生还跟火车头一样喘着大气，对英国人说：“二位愿意做我的证人吗？”

那两人齐声答应。

(28)火车停住了。在一分钟之内，那个德国人就找到两个同事，他们都带着手枪。于

是众人来到城墙边。

(29)两个英国人怕误车，不停地掏出表来看，加快步伐，匆匆做好准备。

(30)迪布伊先生从来没有碰过手枪。他被安置在离敌人二十步远的地方。有人问他：

“准备好了没有？”在他回答“准备好了，先生！”的时候，他注意到一个英国人打开了伞

遮太阳，就在这时，一个声音发出命令：“开枪！”

(31)迪布伊先生连忙胡乱放了一枪。奇怪，他惊讶地看见站在他对面的那个德国人身

体摇晃了几下，伸出胳膊，直挺挺地趴倒在地上。原来他把他打死了。

(32)火车正要开动。迪布伊先生被两个英国人拉着胳膊，三个大腹便便的人，并肩朝

前跑，活像滑稽报刊上的三个滑稽人物。

注：①普鲁士：19世纪德意志境内的一个国家，最后统一了德意志。

(1)以迪布伊视角简述他的遭遇，完成【导语】。(120字左右)

(2)作者为什么把迪布伊和两个英国人都塑造成胖子形象？

(3)火车贯穿在这场决斗中，它的身影也出现在许多文学作品里。请以本文为例，结合链

接材料，阐述对“火车”意象的认识。

【材料一】

这时，一列灯火明亮的快车，雷鸣般地响着把扳道房震得颤颤悠悠。

“他们真匆忙！”小王子说，“他们要寻找什么？”

“开机车的人自己也不知道扳道工说道。

于是，第二列灯火通明的快车又朝着相反的方向轰隆轰隆地开过去。

“他们怎么又回来了呢？"小王子问道。

“他们不是原来那些人了。”扳道工说，“这是次对开列车。”

“他们不满意他们原来所住的地方吗？”

“人们是从来也不会满意自己所在的地方的。”扳道工说。

此时，第三趟灯火明亮的快车又隆隆而过。

“他们是在追随第一批旅客吗？”小王子问道。

“他们什么也不追随。”扳道工说，“他们在里面睡觉，或是在打哈欠。只有孩子们把鼻

子贴在玻璃窗上往外看。”

5

《小王子》（节选）

【材料二】

火车

去什么地方呢？这么晚了

美丽的火车，孤独的火车？

凄苦是你汽笛的声音，

令人记起了很多事情。

为什么我不该挥舞手巾呢？

乘客多少都跟我有亲。

去吧，但愿你一路平安，

桥都坚固，隧道都光明。

塔朗吉【土耳其】

4.（5分）点击经典小说。

【品诗句解文意】品诗入文

古典章回体小说中引用的诗词，往往恰到好处。明朝杨慎的《临江仙•滚滚长江东逝水》

被选用作《三国演义》的开篇词。请联系整本书，分析该词被选用的原因。

词目：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

5.（14分）借诗评文。完成表格。

主题故事诗词

兄弟武松上二龙山，与鲁智深、杨志(1)__________O君子何患乎无兄弟也？

占山为王，结下兄弟情义。（《水（《论语》）

浒》）

爱情达西以傲慢的方式向伊丽莎白求—。（《关雎》）

（2）窈窕淑女，—

婚，被拒后开始自我反思。（《傲

慢与偏见》）

(3)以赵雪斋为首的西湖假名士群（4）子曰：_____________,群而不党。（《论

_体，时常聚会，附庸风雅。胡三语》）

公子甚至为省钱不惜同馒头店里

的人吵起来。（《儒林外史》）

别离孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他—。（《送友人》）

（5）此地一为别,—

走，孙悟空含泪向师父拜别，嘱

6

咐师弟。《西游记》

品性祥子从赤手空拳的奋斗者沦落到（6）富贵不能

烟酒不离，出卖他人的境地。（《骆淫，—_________,_____________。（《＜孟子

驼祥子》）》三章》）

惊险潜艇驶到南极，陷入冰山封路的(7)___________，_____________。（《游西

困境。尼摩船长带领船员轮流凿山村》）

开冰盖，又用开水喷射，终于脱

困。（《海底两万里》）

忠君刘备死后，诸葛亮六出祁山，征(8)___________，_____________。（《左迁

战南蛮，忠君积极北伐，竭力完至蓝关示侄孙湘》）

成先帝遗愿。

志向（9）___________《钢铁是怎样(10)____________，猛志固常在。（《读山海

炼成的》经》十三首（其十）》）

6.（9分）【借探究明思辨】

专题探究：《水浒》之“兄弟”

【质疑】好汉们总以“兄弟”相称，其背后是否都是“各无异心，患难相扶”的情深义重？

【辨析】李逵与宋江/石秀与杨雄/朱仝与雷横

【观点】_

【论证】_

【结论】水浒“兄弟”之义，对今天的我们仍有现实意义。

（1）根据【辨析】环节所选的三对“兄弟”，最有可能得出的观点是（）

A.有一种伤痛叫兄弟

B.有一种利益叫兄弟

C.有一种温暖叫兄弟

（2）根据探究过程的逻辑，推断【论证】的落点应是（）

A.兄弟之“义”的比较

B.兄弟之“义”的内涵

C.兄弟之“义”的表现

（3）你是否赞同【结论】，结合《水浒传》相关内容说说理由。

7.（17分）初识志怪小说。

镜听①

益都郑氏兄弟，皆文学士。大郑早知名，父母尝过爱②之，又因子并及其妇；二郑落拓,

不甚为父母所欢，遂恶次妇，至不齿礼：冷暖相形，颇存芥蒂。次妇每谓二郑，"等男子耳,

7

何遂不能为妻子争气？”遂推弗与同宿。于是二郑感愤，勤心锐思，亦遂知名。父母稍稍优

顾之，然终杀③于兄。次妇望夫泰切，是岁大比④，窃于除夜以镜听卜。有二人初起，相推

为戏，云：“汝也凉凉去！”妇归，凶吉不可解，亦置之。闱后，兄弟皆归。时暑气犹盛，两

妇在厨下炊饭饷耕，其热正苦。忽有报骑登门，报大郑捷。母入厨唤大妇日：“大男中式⑤

矣！汝可凉凉去。”次妇忿恻，泣且炊。俄又有报二郑捷者。次妇力掷饼杖而起，曰：“侬⑥

也凉凉去！”此时中情所激，不觉出之于口；既而思之，始知镜听之验也。

异史氏曰：“贫穷则父母不子⑦，有以⑧也哉！庭帏之中，固非愤激之地；然二郑妇激发

男儿，亦与怨望无赖者殊不同科。投杖而起，真千古之快事也！”

（《聊斋志异》清•蒲松龄）

注释：①镜听：也称“镜卜”，古人于除夕或岁首占卜吉凶的方式。问卜者于除夕持镜向灶

神祷告，然后怀镜胸前，出门窥听市人无意间的言语，借此占卜吉凶。②过爱：偏爱。③杀：

表减；不如。④大比：明清时称乡试为“大比”。⑤中式：科举考试被录取。⑥侬（n6ng）：

我。⑦父母不子：父母对其子，不当儿子看待。⑧以：故。相当口语''理由”。

【解字】

（1）完成下列表格。

解说释义

“齿”的本义：标准笑容是不肯礼：①-------

上下各露8颗牙齿。

"卜"的本义：②以镜听b：占卜

“韦”的本义：③庭帏之中：（家庭内室）的

门帘帷幕

用后，兄弟皆归：（在四周

受围，仅留一门）的考场科

考

【说文】

（2）以下对文章内容理解有误的一项是（）

A.大郑很早就出名，父母偏爱大郑夫妇。

B.次妇镜听，二郑中举应验。

C.二郑苦学中举，离不开次妇的激励与期盼。

D.因二郑中举，郑母也让次妇“凉凉去”。

8

(3)次妇“投杖而起”的结局，真乃“千古之快事”。作者是如何表现快意的？请从写法的

角度加以赏析。

【明体】

(4)借助鲁迅对《聊斋志异》的点评，以本文为例概述志怪小说的特点。

“出于幻域，顿入人间。”

--鲁迅《中国小说史略》

8.(60分)写作。

征凄令

”.”口花带然学心."『二△力・反一工9涌!

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时间：2m年2月27日一阴27日

内容：瞬・小说’进行写作

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三号照洞：以比伪f3醵d就却30,

谢钊四注陶确；

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要求：闻再作，曲目自拟；及H冲不鼬现其

对拾、校名、地名等；a钱5^6；:•壬说回：：*引篡储

9

2021年浙江省温州外国语学校中考语文一模试卷

参考答案与试题解析

一、解答题(共8小题，满分145分)

1•【解答】题--体采--彩勾--沟指--旨

2.【解答】

(1)根据文中“小说作品中的某些人物是彻头彻尾的大坏蛋，但他也展示了聪明、洞察、

语言天赋和魅力”“相当多的反派基本上是误入歧途的灵魂，期待着变好”等关键语句，可

得出：小说中的坏角色往往独具魅力，让读者欣赏和认同他们的某些品质。

故选：Bo

(2)可以说达成目的，因为所选法则给予了多角度的阅读策略，比较完整。也可以说未达

成目的，因为法则与角度相同都是叙述者角度，存在论述重复的问题。

(3)使用“听懂声音法则”来分析《我的叔叔于勒》的叙事角度。例如，《我的叔叔于勒》

通过“若瑟夫”的视角来讲述故事，有利于拉开适当距离使得小说主题除了批判冷酷、金钱

至上的社会外，在批判外也寄托了作者对人性的期望，为小说思想主题的展开留下空间。

(4)如果觉得合适，理由可以是本文中许多法则提供了读小说的新的角度，再针对具体法

则进行分析。如关门法则可以从作者及作者与读者的关系角度去理解小说结尾的处理，用可

以更好地理解《故乡》的朦胧混沌的结尾。

答案：

(1)B

(2)示例一：部分达成目的，所选法则从多角度阅读策略，如法则关注环境、法则3、4

关注人物、法则2、5关注叙述角度，法则6关注结尾情节，阅读角度丰富。但是法则与角

度相同都是叙述者角度，重复论述精当上做的不足。

示例二：达成目的，所选法则从多角度阅读策略，如法则1关注环境、法则3、4关注人物、

法则2、5关注叙述角度，法则6关注结尾情节。虽然法则2与5角度相同都是叙述者角度,

但二者侧重点不同法则2强调关注叙述者是谁，更侧重读懂小说情节本身。法则5强调透过

视角看到作者背后的用意透视到叙述者的背后的深层意义。因此达到了丰富且精当的目的。

(3)“听懂声音法则”：《我的叔叔于勒》一文作者叙事角度的选择是精心设计的，小说对冷

酷社会的揭露主要通过菲利普夫妇态度变化来展开，对他们是持批判态度的，但对若瑟夫则

不同，从细节可见若瑟夫是一个有同情心正义感的人。通过“若瑟夫”的视角来讲述故事，

有利于拉开适当距离使得小说主题除了批判冷酷、金钱至上的社会外，在批判外也寄托了作

者对人性的期望，为小说思想主题的展开留下空间。

10

(4)我觉得适合，本文中许多法则让我知道读小说的新的角度，如关门法则可以从作者及

作者与读者的关系角度去理解小说结尾的处理，可以更好地理解《故乡》的朦胧混沌的结尾;

再如虚构地点法则让我关注到了原本读小说关注人物情节以外的细节，如《我的叔叔于勒》

中关注到轮船这一地点的妙处，船是希望的起点也是终点。这些法则让我更好地学会如何阅

读小说。且读写不分家，知道怎么读也能更好地知道怎么写。

3.【解答】

(1)本题考查对文章内容的概括能力。此题以第一人称，按故事的开端、发展、高潮、结

局四部分对内容进行概括。故事的开端是迪布伊乘火车去瑞士；发展是遇到普鲁士军官，军

官侮辱他，让他去买烟丝，他逃到另一节车厢；高潮是军官紧追不舍，并提出决斗；结局是

军官被打死，迪布伊逃走。可据此从第一人称的角度概括作答。

(2)本题考查对文章的理解分析能力。由“但是迪布伊先生的大肚子压得他动弹不得”“三

个大腹便便的人，并肩朝前跑，活像滑稽报刊上的三个滑稽人物”等语句可见，胖的形体特

征，使故事富有喜剧色彩。“迪布伊先生有着富商式的大肚子，饥瑾和劳累一点儿也没有让

他的肚子见小”，结合迪布伊初始对普鲁士军官的隐忍可知，胖是其温和怯懦性情的外部表

现。迪布伊和两个英国人都是胖子，可想而知，这三人具有相同之处：“英国人感到情况不

妙，不再搭理他”“忽然，他把两只靴子搭在迪布伊先生的大腿上。迪布伊先生顿时面红耳

赤，把眼睛转向别处”等语句表现出这三人在最初时忍气吞声的状态。“正要揪的时候，迪

布伊先生使劲推开他，抓住他的领子，一下子把他掀倒在座椅上”，迪布伊在个人受到侮辱

后奋起反抗。“那军官突然登上车来，两个英国人也跟着上了车”“迪布伊先生被两个英国人

拉着胳膊，三个大腹便便的人，并肩朝前跑”，英国人听到普鲁士军官说“20年后，整个儿

欧洲，都属于我们”后，感到自身也受到威胁，激发起对迪布伊的关心。这三人在个人受到

或预感到会受到威胁时，反抗意识得以奋发，这是一种尚狭隘的反抗意识。

(3)本题考查对意象的赏析。此题要结合情节内容体会意象的含义。迪布伊坐火车逃离法

国，去瑞士和家人团聚，火车既是他逃避战争、奔向安宁的象征，也是他背井离乡，逃亡生

活的象征。链接材料一“人们是从来也不会满意自己所在的地方的"，火车象征着人们无休

止的探索。链接材料二“去吧，但愿你一路平安”，火车象征着美好的祝愿。此题答案具有

一定的开放性，能结合文本和材料，写出“火车”意象的一种内涵，并形成对“火车”意象

的普遍认识可得分。

答案：

(1)示例：这是一场避无可避的决斗。我在战后乘火车去瑞士和家人团聚，途中碰到一位

普鲁士军官。这位军官当着我的面羞辱法国，把靴子搭在我腿上，指使我买烟丝。我只好逃

到另一节车厢，但他紧追不放，我奋起反抗痛打对方。最后，对方提出持枪决斗，从未开过

枪的我竟然赢了。

(2)示例：首先，“胖”的形体特征，让他们在打架奔跑时更具喜剧色彩.其次经历战乱，

11

又效力于国民自卫军，迪布伊却依然肥胖。胖是其内在温和怯懦、隐忍苟安等性情的外化。

再者也深化了主题，三人不仅因为胖而成同类，而且他们都是局限于个体立场，着眼于个人

感受的一类人。英国人只有当普鲁士军官暴露统一欧洲的野心时，才收起看客的心态；两国

争战，迪布伊明哲保身，从未碰过枪，只有当自己遭受屈辱时，才奋起反抗。他们不知道今

天纵容侵略的结果是国家尊严的丧失，作为亡国的子民，是没有尊严可言的，所以出于个人

尊严的反抗改变不了大局，这样的“英雄”行径反面显得“滑稽”又可笑。因而，“胖子”

形象是作者特意的选择。

（3）示例：小王了眼中的火车，摇晃、动荡，始终在轨道上匆忙地来回奔跑，没有固定的

归属。承载着人们离开他们不满意的所在，奔向未知的远方。战已停，国已破，迪布伊搭乘

火车离开故土，驶向瑞士与妻女团聚。这来自远方又驶向远方的火车，载着迪布伊奔向远方

的希望，那里有他安宁的小家。火车既意味着远方的希望，同时也意味着流亡。“皮之不存,

毛将焉附"，国破家难全，迪布伊那远方的希望终究渺茫。即便与家人团圆，远离故土，始

终是精神的流亡。作家们往往借火车驶向远方的物象特质，寄寓远方、希望、流亡等意识.

4•【解答】答案：

示例：杨慎的《临江仙》因为非常契合三国故事的分久必合合久必分的故事梗概，让人生出

沧海桑田的荒凉意味来，主要感叹个人的命运无常，而作为《三国演义》开篇词的《临江仙》,

则升华了历史的苦涩与沉重。

5.【解答】（1）四海之内皆兄弟

（2）君子好逑（重点字：逑）

（3）忍让

（4）君子矜而不争（重点字：矜）

（5）孤蓬万里征（重点字：蓬）

（6）贫贱不能移，威武不能屈

（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（重点字：疑）

（8）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年（重点字：弊）

（9）保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个终于革命的布尔什维克战士，再到双目失

明却坚强不屈创作小说，成为有钢铁般意志的人。

（10）刑天舞干戚（重点字：开D

6.【解答】

（1）本题考查了解名著内容的能力。《水浒传》中宋江因人命官司被发配江州，梁山军师吴

用托江州两院押牢节级戴宗照应。李逵是戴宗手下看牢房的小卒，在戴宗的介绍下，李逵与

宋江结识。因李逵贪酒好赌，又无钱。“及时雨”宋江抬手给其十两纹银，且对戴宗说，这

些银两，何足挂齿，由他去赌输了罢。果然李逵跑去城外小张乙的赌场赌钱，只一会儿功夫,

就输个精光。李逵耍起无奈正抢回银两时，宋江与戴宗赶到，宋江笑着对李逵说，输了就输

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了，把钱给小张乙。兄弟但要银子使用，只管找我。说完，又安排去话阳江琵琶亭酒馆与戴

宗、李逵饮酒。折服的李逵自此死心塌地，成了宋江的嫡系，从此唯宋江马首是瞻。后来，

宋江、戴宗被押赴刑场杀头。行刑时，李逵第一个跳出来挥斧砍去，逢人便杀，救下了两位

兄长，三人一起上了梁山。梁山受招安后，因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李

逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。石秀路见不平，从地痞混混张

保的手中救蓟州押狱杨雄的夫人潘巧云于欺凌之际。杨雄豪爽仗义，知恩图报，当下就将石

秀领回家中，与石秀结为异姓兄弟。石秀获赠潘公的肉铺一个，在蓟州街头重操旧业，做起

了卖肉的屠夫。石秀发现潘巧云与裴如海的奸情，却让潘巧云挑拨离间，使杨雄误会石秀，

还砸了石秀的肉铺。石秀再次潜入潘家，拿到裴如海与潘巧云偷情的证据，打死裴如海，设

计让潘巧云说出其中奸情。杨雄与石秀一起绑了贪赃枉法刀下买人的蓟州县令、捕头伍峰、

潘公一伙，差人移交大名府，两人结伴奔梁山而去。朱仝上梁山前为本县马兵都头。宋江杀

了阎婆惜后被朱仝、雷横放走。雷横用枷板打死白秀英被捉，朱仝义气当先，情愿自己坐牢，

也要放了雷横，自己因此被发配沧州，沧州知府让朱仝每天领着自己四岁的儿子小衙内玩耍。

后雷横上了梁山，吴用、雷横、李逵到沧州请朱仝上山共同造反。但朱仝此时并不想上山，

欲“一年半载，挣扎还乡，复为良民”。雷横、吴用见说不过朱仝，暗中却派李逵同学麻翻

小衙内，一刀给砍了。朱仝连良民都做不成了，只好上山。分析上述三对朋友，《水浒传》

中的“兄弟”的利益高于一切，大家能无条件地维护这种共同利益，为了利益不分是非曲直，

有时为给兄弟报仇不惜大动干戈，导致一些行动不带有正义性。

故选：Bo

(2)本题考查探究材料的能力。要判断人物的行为是否符合“义”，就要理解什么是“义”,

知道“义”的内涵。“义”的意思是公正合宜的道理或举动，“义”的行为应该是合乎正义或

公益的。

故选:B。

(3)本题考查理解名著内容和个性表达的能力。解答此题要在正确理解《水浒》兄弟之“义”

的基础上，写出这些人的做法对我们是否有益，句子要通顺，理由要充足。

答案：

(1)B

(2)B

(3)示例：不赞同。《水浒传》中的“兄弟”的利益高于一切，为了兄弟，他们可以不分是

非曲直，有时为给兄弟报仇不惜大动干戈，导致一些行动不带有正义性。如宋江为了拉拢李

逵，给李逵银两，支持他赌博；为了怕李逵在自己死后造反，就毒死李逵，剥夺他生的权利。

雷横为了逼朱仝上梁山，就让李逵杀了四岁的小衙内，让朱仝做不成良民，这些举动都不是

真正的“义:真正的“义”是合乎正义或公益的。所以，我们不能学习水浒“兄弟”之义。

7.【解答】

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(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，

然后结合句意来推断词语即可。

①句意：不按常礼对待；指不同等看待。根据“齿”的本义标准笑容是上下各露8颗牙齿。

齿，并列。

②句意：用镜听的方法为丈夫考试占卜吉凶。“卜”的本义是根据龟甲的裂纹来占卜祸福。

③句意：家庭之中。韦：两人从城中出来，向着两个相反的方向走去。

(2)本题考查对文章内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，从文中“次妇力掷饼杖而起，曰：'侬也凉凉去'”，可以看出是次妇自己说的。

故选:D„

(3)本题考查写作方法的把握。从文中“二郑落拓，不甚为父母所欢，遂恶次妇，至不齿

礼：冷暖相形，颇存芥蒂”和“母入厨唤大妇曰：'大男中式矣！汝可凉凉去次妇忿恻，

泣且炊”，“俄又有报二郑捷者。次妇力掷饼杖而起，日：'侬也凉凉去’”可以看出运用对比

的手