2023年调查报告的作文汇总5篇

2023年调查报告的作文汇总5篇调查报告的作文篇1

摘要：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为高校校内中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的独创之后，人类文化发展的第四个里程碑。。网络信息资源的丰富和沟通的便捷，深得同学们的关注和宠爱。然而由于种种缘由，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

一、调查背景

如今是二十一世纪，二十一世纪是一个网络的时代。网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。网络已成为这个世界上不行或缺的一部分。现在，网络文化这一新兴文化正在我国快速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往全部的文化，这就必定会对传统文化造成很大的冲击。现在，网络文化已经为高校校内中的一种新的文化现象，那么，网络文化原委对高校生有什么样的影响呢?。

二、调查方法和过程

本次调研我们学习小组采纳的是随机问卷调查为主，访谈和文献探讨为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是高校生上网的动机和意向;二网络给高校生的生活和学习带来哪些冲击和改变;三是高校生对网络的相识和看法。为了了解这一问题，我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对高校生的影响”的随机问卷调查。问卷实行不记名的方式进行发放填写,以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校全曰制一般本专科在校生9982名高校生。分别对大一到大四的学生进行整群随机抽样调查，大一、大二、大三、大四各调查25份问卷，其中男的发放52份，女的发放4份。共发放100份，实收98份。回收率98%.此次问卷的目的，是了解网络给高校生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校和高校生本人的重视。因而，引导高校生正确地相识网络和利用网络。并最大限度地消退网络对高校生的负面影响

三、调查结果与分析

、有多少高校生在上网?

调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生常常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的看法。

当问到什么时候起先上网时，答1997年及以前上网的14%，答1998年上网的29%，答1999年上网的51%，答20xx年以后上网的6%。在回答“你平均多久上一次网”的问题时，每天的29%，隔天的17%，不定期但间隔不长20%，一个星期的19%，半个多月10%，一个月以上5%。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间，12.5%的学生每周上网在30小时以上，有极少数学生每周在100小时以上。其中，一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时，绝大部分学生回答在2-5小时，一次上网超过5小时的学生只有19.1%，有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学生曾经一次连续上网72小时，吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费供应的。

、高校生喜爱在哪里上网?

在回答“最喜爱在哪里上网”这个问题时，有54.8%高校生最喜爱在校内四周的网吧上网，“网吧的网速快，服务周到，上起网来就是过瘾。”一个姓李的

高校生是说。有24.1%的学生喜爱在寝室上网，而喜爱在家里和学校试验室(中心机房)上网的分别占17.6%和3.4%，当记者问及“在哪里上网次数最多”时，有66.4%的学生回答在网吧，有19.5%的学生回答在寝室，而回答在家里和试验室的分别占10.8%和3.2%。调查发觉，有49.3%的学生寝室配备了电脑，有的一个寝室6个人就配有6台电脑。

、高校生上网主要干些什么?

由众多青年组成的高校生求知群体，他们思维活动，创新实力强，他们追踪现代科技发展，擅长应用现代科学学问溶入自己的日常学习与生活之中，这在高校生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。

在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件156人78%,搜寻所需资料68.5%，看新闻及评论65%，发送贺卡58%，用oicq、icq、mirc闲聊识友57%，下载软件44.5%，阅读文章42.5%，进闲聊室38.5%，在线看电影35.5%，管理或关注有爱好的论坛(BBS)、贴帖子35%，下载音乐34%，在线玩嬉戏、纯为看簇新而阅读五花八门的网页21%，更新个人主页15.5%，看聘请信息12.5%，炒股8%，投稿7%，订购宠爱物品5%，在某些社区或网络城市“存活”2.5%，远程教化、入网校进行电脑学问培训(如天极网网校)1.5%，收听广播1.5%，尝试拍卖或交换物件0.5%。

被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的E-mial信箱，15.2%的学生设计过个人网站。在调查高校生上网常常阅读的网站时(可多选)，消遣网站46%，音乐网站44%，贺卡网站43.5%，文学网站39%，电影网站33.5%，生活服务网站28%，先锋另类网站25.5%，嬉戏网站25.5%，软件网站22%，漫画网站21%，图片桌面壁纸网站16.5%，教化网站16.5%，各种个人主页12%，军事网站10%，其他网站6.3%。

、网络对高校生影响有多大

调查中，认为网络只是消遣消遣的工具之一占42.5%，密不行分的33%，可有可无18.5%，说究竟我也不知道是些什么的占6%。认为上网对专业学习有帮助的占37.8%，认为很有帮助占12.6%，认为有肯定帮助的占25.2%，只有24.4%的学生认为上网对专业学习和自身发展不利。详细到上网中哪些方面对自己有帮助时(可多选)，60.3%的学生认为上网后增加了获得信息的渠道，有51.6%的学生认为丰富了信息沟通方式，有31.6%的学生认为更有利于自己更全面看待问题，有29.5%的学生认为变更了自己的生活方式，18.6%的学生认为有利于更深化思索各种问题。让学生估计网上获得的信息量占自身已有信息的几成时，52.9%的学生认为占20%左右，28.4%的学生认为占20%-40%，认为占40%-50%的有12.7%，认为占50%以上只有5.7%。

(一)正面影响

随着信息网络技术的发展，互联网成为了高校生共享与获得信息资源的渠道，对高校生的思维方式和行为模式都产生了极大的主动影响。

1、网络为高校生开凿了一个广袤的信息渠道。

计算机网络的逐步普及，使得高校生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技学问，吸取各种学问养分，来发展和壮大自我。如在调查问卷中，学生对“你觉得网络使你的生活”的回答：开阔眼界，增长学问占52%;有更多的事可做，更充溢占27%;奢侈不少时间占7%。这一结果表明白网络对高校生的文化素养的提升有很大的作用。

2、网络为高校生的学习打开了便利之门

如今网络上资源共享越来越多，信息的传播，文化的沟通只在瞬息之间。网络的开放性和便利性、内容的多样性和广泛性，为高校生供应了一个广袤的学习空间，大大拓宽了高校生的求知途径，有助于高校生开阔视野、促进学业;网络可以为高校生供应一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于高校生培育和发挥创新实力;网络是一个广袤空间，存在着很多簇新和未知的事物，有助于开发高校生的潜力。便利高校生查阅资料，解决学习上的难题。在“你认为网上有你所须要的学习资料吗”的问卷中，回答：有许多的占75%;有一些的占25%;没有人认为没有。又，在“当你学习上遇到困难，寻求帮助的途径”的问卷中：找同学商议占33%;上网求助占63%;自己独立解决占4%。这一结果表明网络对高校生的学习有着主动的作用。

3、网络促进高校生的友情互动，共同提高

网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，是人与人之间沟通的迅捷通道。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好供应了花样繁多的论坛、闲聊室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广阔学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种挚友，相互介绍阅历，共同进步。高校生在网上既可以开诚布公，抒发情感、沟通思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。

4、网络为高校生指导就业，描绘事业蓝图

如今就业问题日趋严峻，就业越来越困难。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是高校生极其关切的热点问题。这时候，网络就充当了高校生选择就业的尚方宝剑。网络不仅信息量大，功能完备，而且保证全部新的就业信息在一小时内完成真实性、合法性验证并上传。它突破了时空限制，可以随时点击阅读、比较总结，同时网络聘请范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上阅读企事业单位的背景和具体资料及发展演化状况，比现场聘请了解到企事业单位的信息要全面辩证。在“你上网的内容有哪些?(多选)”的问卷中，回答：“闲聊交友”96%;“搜寻所需资料”88%;“看新闻及评论”60%;“在线看电影”72%;“在线玩嬉戏”36%;看聘请信息12%。

(二)负面影响

凡事有利必有弊，网络也是一把双刃剑，对高校生既有正面的影响，也有负面的影响。网络的开放、自由和社会化，使得网络环境往往较为困难并缺乏有效的管理和爱护，这就造成了高校生在网络的运用过程中出现了种种问题，(如沉迷网络、网络嬉戏上瘾，生活过分网络化等等)。

1、网络可能使高校生的现实情感萎缩和沟通实力退化

在现实生活中，人际关系相当困难，人与人之间的沟通总是当心翼翼的，人与人之间的相互猜忌使得高校生们在许多时候都不敢流露真情实感，而网络这个虚拟社会为高校生供应了一个广泛、平安且隐匿的沟通平台，符合高校生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理。于是高校生剧烈的交往欲望促使其痴迷于网络虚拟社会的沟通方式。

学习人际交往和处理人际关系须要时间的投入。但是高校生对于网络虚拟社会的沟通方式的痴迷，使得高校生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的削减很简单加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致高校生只满意精神需求而脱离现实的现象出现。网络使得高校生的情感得到认同与满意，使得高校生对网络有了剧烈归属感和依靠感.相比之下,对现实产生了厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下,一些学生在真实的交往中感到惊慌，不适应，产生对现实人际交往的躲避和恐惊，造成人际关系障碍。

2、网络可能使高校生思维狭隘化、被动化

现实世界是应有尽有的，这是它明显不同于虚拟网络的一面。高校生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。

高校生对这社会的`相识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来谛视问题和现象的熬炼，这必将导致高校生个体思维的片面化和被动化。

3、高校生溺网

高校生自由支配的时间较多，一些高校生平常下午和晚上常常上网闲聊或玩嬉戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来学问和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而高校生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和推断力往往不足，且高校生对新新事物都会有剧烈的新奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己，造成恶性循环。在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：1小时以下占25%;1-2小时占37.5%;2-5小时占29.2%;5小时以上占8.3%。结果表明长时间上网的人虽占少数，但也说明白高校生溺网的现象的存在。

4、网络可能使高校生的法纪观念淡化

网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐藏性。这样的隐藏性使高校生不须要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少高校生在网上谎话连篇，并以说谎为乐事。高校生在网上常常这样缺乏责任感、不诚恳，极不利于高校生道德意识的形成和道德行为的培育，势必降低了高校生的思想道德素养，淡化法纪观念。部分高校生在不受任何监督的状况下，弃伦理道德于不顾，自由发布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些高校生为了表现自我实力的卓尔不凡，不惜作出破坏他人数据信息系统的违法行为，造成高校生“互联网犯罪”的事务。

调查报告的作文篇2

星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境状况。

我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就顺手扔，我赶忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：爱护环境是我们的责任，我们应当爱护环境才对。

我们肯定要爱护环境，共同维护我们的家园。

调查报告的作文篇3

水是我们的生命之源，水一切生物赖以生存的条件，更是人类生存和发展的条件。，全世界都为干净水危机的面临而惧怕，我国的水资源总量在世界居第六位，但仍旧属于严峻的缺水国。我市和各地一样，很多原来澄澈见底的小河，已不复，取而代之的是一条条臭气熏天的臭水沟。为弄清其缘由，水污染对人们的危害，人们的环保意识，暑假期间对我市水污染严峻的地区了视察，并想出方法，解决水污染的问题。

探究目的：

细致的调查，，为文化、环保更为具体的资料，人们的环保意识。从而使人们地家乡，酷爱漂亮的大自然，珍惜人们的珍贵生命之源——水。

调查过程：

暑假前老师的支配，两人暑假期间，进厂入村，进村入户，访问住在河边的村民，查阅资料，别人的介绍，把照片拍摄下来，对我市地水污染实地调查。

来到我市地质队旁边的那条小河，据当地的老人说，这条小河原先可美了，河水澄澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里游戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在一帆风顺的水面上，为小河增加了很多生趣，幽静极了！那时侯的小河是居民的傲慢。可现在呢？它被污染的不成样子了，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。我失去了以前漂亮的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。河边垃圾成堆，而且臭气熏天，鱼儿在河里奄奄一息，`再也无法生存了，两岸的杨柳枯死，路上的行人望而生畏，居民们连水都喝了，这气味的刺激水质的恶化，很多居民经常生病，而且都搬家了。

河水污染的缘由：

①据调查所知，工业废水、生活废弃物不专业的，干脆排入江、河、湖、海，就会严峻的水污染。的运用化肥和农药，也会污染水资源……受污染的水不的话，是饮用水的。

②人们往往图省事，把垃圾顺手的扔在了澄澈的小河里，使水变脏、变臭，了臭气熏天的臭水沟。严峻的污染了四周的环境、空气，了三项损失。

③有些人常常随意地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河顺手一扔，就一走了之了。只要有风刮起，塑料制品就四处乱飞，刮到水里、树枝上，往往就动不了了，日积月累，里面的污染物就会渗透到深水里。水就会污染，也会白色污染。

④有些卖蔬菜的小摊，买完蔬菜后，剩下了坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，常常也把坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，就严峻的污染了水资源，从而使小河变成了臭气冲天的臭水沟。

⑤大船只排放的油污、废水，把鱼儿们都毒死了。有些要运用水的工厂，用完水后，又把脏水再排回到河里，的污染了水资源，还有工厂把颜料排到了河里，更严峻的污染了水资源。真可恨！

⑥有隐藏的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可乐的颜色了。池塘边堆了数都数不清的垃圾、臭菜，不远处，还有工厂正在排放污水，这是多么的可怕呀！

调查后的疑问：

本调查结束后，产生了很多的疑问：

1、人们为不珍惜小河的漂亮呢？

2、当地的工厂为不对污水、的治理呢？

3、人们为小河给污染了呢？

解开谜团：

带着问题又走访了几位居民和考察专家。原来在水污染刚起先时，就有当地居民找过反映，要求解决水污染问题。也想解决关于水污染的问题，一套的现代化的污水程序，价钱是特别昂贵的，并且要在好几年之后才能见经济。谁也不情愿花这冤枉钱，事情就拖了下来，当地有些居民在生气之余，也加入到对河水污染的队伍中去，把垃圾时常的抛入了小河中。潺潺流水受到了严峻的污染，变成了漂着果皮，废纸等垃圾的臭水沟。

得出的结论：

调查工作结束后，便在一起并分析总结我市河水污染的缘由主要由几个的：

1、人们环保意识，乱扔垃圾。

2、工业生产中排出了的油污，废水和废渣。

3、城镇生活污水农牧业的排水等等。而全部污染中，工业生产过程中排放的工业废水的污染尤为严峻。查阅资料，别人的介绍，到：钢铁厂等排出的生产废水中含有酚类化合物和氰化物。人们在洗澡，洗衣服、洗菜时，要用洗涤剂，含有洗涤剂的水流入下水道，而后河流，生活污水无毒，但水中无机盐类、病原生物等等增多，也会严峻的水质污染。

建议：

1、要节约用水，不奢侈水。

2、建议每个公民自觉的生存环境，从自我做起，从现在做起。

3、工厂里排出的脏水，要回收，直到不污染任何东西，才可以排出。

4、应加大管理和，限制工业污染源，工业废水排放，要治理，排放标准。

5、从今以后，要宣扬“地球”，呼吁所人们、工厂，不要再制造污染了，要爱护好美妙的地球

6、建议我市化工厂改进技术，更新设备，废水、废渣的治理，达标排放，厂区四周的环境不受污染。

7、“亡羊补牢”为时不晚，千万留意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。

要尽快让地球母亲复原它以前漂亮的样子吧！

调查报告的作文篇4

土地是人类的衣食之本，在科学技术高度发展的今日，土地却遭遇到空前的破坏。其中，土壤污染像一把软刀子，正在剥夺大片肥田沃土的生产力。

土壤污染主要是指土壤中某些有害物质大大超出正常含量，土地无法消退这些有害物影响的现象。严峻的土壤污染可以导致农作物生长发育的减退甚至枯萎死亡，这些污染后果是可以刚好发觉的。更多的土壤污染并无明显表现，却降低了农产品的质量，特殊是通过农作物对有害物的富集作用，暗地里危害牲畜和人体健康，必需引起高度警惕。

土壤污染主要来源于生活污水和工业废水、废气、废渣以及化肥和农药。生活污水和人畜粪尿中含有很多植物须要的养分，用污水灌田或施用粪肥一般会使农作物增产。但这些废水、废物中的病原菌、病毒、寄生虫及虫卵等则进入农田，沉积于土壤中，造成土壤污染。人接触了污染的土壤和农产品，会引起破伤风、流行性病、地方病和寄生虫病等。

土壤一旦被污染，其影响很难被消退。有机农药分解很慢，重金属根本不分解，污染的土地即使在不再接着污染的状况下，三五年内仍含较高的有害物质，并可通过食物链富集危害人类。所以，受到严峻污染的土地上的植物不但不能食用，也不能作饲料或肥料。

调查报告的作文篇5

时间：20xx年2月1日———2月8日

人物：20名2—5年级小学生

内容：关于压岁钱的金额与用途

春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢欣鼓舞的日子。人们走访亲戚，相互送礼也是不行少的。每到除夕之夜，我们将会得到长辈给的压岁钱。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”运用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则几十，多则数百。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关切的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？带着这些问题，我利用寒假期间对我的挚友们进行了一次压岁钱运用状况调查。

我在调查前细心设计