幼儿园幼儿养成教育实施方案

幼儿园幼儿养成教育实施方案幼儿园幼儿养成教育实施方案养成教育是素质教育的重要构成部分。对于广大幼儿而言，素质教育的成功实施就是在幼儿成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。坚持从幼儿的行为习惯养成教育入手，不仅有助于克服长久以来学校德育工作中存在的某些弊端，增强德育工作的针对性和实效性，并且对推动素质教育，适应新的形势都极为重要。基于此，特制订本实施方案。一、指导思想在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，紧紧围绕我园实际，进一步贯彻《3－6岁小朋友学习与发展指南》，遵照幼儿的认知和成长规律，坚持以人为本，增进幼儿的全方面发展，努力培养德、智、体、美、劳全方面发展的建设者和接班人。二、重要内容和目的规定：重要研究内容涉及：生活卫生、文明礼仪、安全行为、学习养成习惯的培养。要达成的目的规定：生活卫生方面：1、早睡早起准时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；3、不随处乱扔果皮纸屑，不随处大小便，不在地上玩耍；4、讲究卫生，勤剪指甲、常剪发、勤换衣服、常洗澡；5、自己能做的事自己做。文明礼仪方面：1、在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再会、谢谢、不客气、没关系等；2、学会忍让，不打人、不骂人、能和小朋友们和谐相处，互相协助；3、养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯；4、懂得关心老师、父母、同伴，热爱劳动，热爱集体；5、爱惜公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施；6、未经允许，不随便拿用别人的物品，借用（玩）她人物品玩具自觉偿还；未经大人同意，不接受她人物品。安全行为方面：1、不做危险性动作，不做危险性游戏，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹；3、懂得红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿公路等简朴的交通规则。学习习惯方面：1、上课认真听讲，大胆举手讲话，能跟随老师意向进行学习活动；2、活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序；3、读书写字姿势对的，说话声音响亮、爱慕看书，讲故事。三、成立领导小组：组长：副组长：组员：全体教师及幼儿家长四、实施原则1、贴近生活：幼儿良好行为习惯的养成离不开生活，要使学生融入生活，发明条件，在具体生活中加强幼儿生活规范性指导，使良好行为逐步得到强化。2、小处着手：选择贴近生活的细微之处，从能够达成目的的一点一滴做起，使幼儿看到本身的进步，由此及彼，逐步扩大训练范畴。3、实践积累：在实践中加强行为规范训练，根据不同年纪的特点加强日常习惯、行为举止、表达用语、礼仪规定、劳动锻炼等方面的养成教育，在良好行为的日常积累中达成质的提高。五、实施环节：第一阶段:宣传教育阶段（2.17－3.14）1、成立养成教育领导小组，制订下发并学习《李家塅镇幼儿园幼儿养成教育实施方案》，召开动员会。成立以园长为首，主班教师为组员的养成教育领导小组。领导小组重要负责活动方案的贯彻，活动过程的督查，活动效果的考核。2、全体动员，人人参加。制订出适合本园实际的《养成教育实施目的》，养成教育实施目的既要有总体规定，又要有学段规定，还要有具体目的。同时组织教师学习有关规则，召开家长会开展宣传活动。让养成教育活动进一步到每一位教职工工和每一种家长。3、争取家庭的配合。要结合家访活动，将养成教育实施目的以“致家长一封信”的形式发放到每一种家庭，让家长理解养成教育的重要性，并争取家长的支持和配合，形成教育合力。第二阶段：实施操作阶段（3.17－5.31，9.11－11.30）1、全方面教育：指导学习《幼儿礼仪》和看电视的同时，围绕幼儿学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专项系列活动；重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人、为人师表。2、强化训练：强化班级管理，每班每七天都提出明确可行的规定，并坚持：①重复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；②认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，不达目的不罢休。3、持之以恒：建立对应的评价机制，有计划，分环节，重复抓，要与幼儿综合素质评价、优秀幼儿评比结合起来；要与班级工作考核结合起来；要与教师师德考核结合起来。逐步建立“幼儿园养成教育长效机制”，同时还要定时开展专项评比活动。第三阶段：总结表彰阶段（6月份，12月份）1、各园（校）以学期为单位评出校级楷模，表彰优秀班集体和个人，并逐级向上推荐。2、班级以月为单位评比出班级楷模，在班级内树立阶段性的优秀典型，增进养成教育活动逐步推动。六、实施途径：1、强化幼儿园教育（1）班主任工作：重视班主任工作，发挥她们在养成教育中的主力军作用。（2）各项活动：围绕养成教育，主动开展主题教育活动，增进师幼文明行为的养成。（3）优化幼儿一日活动，渗入养成教育。（4）加强园所环境建设，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。真正对幼儿起到潜移默化的影响和作用，（5）重视教师师德建设，认真学习《中小学教师礼仪规范》，让教师成为幼儿良好行为养成的楷模。2、做好家园共育：充足运用社区的一切教育资源，医院、交通等。并通过召开家长会，发放致家长的一封信，家长开放日，家长评价、园报等多个途径，加强与幼儿家长的沟通与联系，让她们认识到幼儿园开展幼儿养成教育的重要性，争取家长的支持与配合，真正实现家园共育的教育目的。七、工作规定1、统一思想，高度重视。全体教师要从主动推动素质教育的高度，与打造有灵魂的教育、培养全方面发展的人才的教育理念紧密结合起来，主动推动幼儿养成教育的全方面开展。园长是该项活动的第一负责人，主班老师是具体负责人。2、周密布署，全方面推动。各班要根据各级文献精神和幼儿园自己方案结合本班实际状况和幼儿年纪特点，制订切实可行、符合规律的实施方案和养成教育实施目的。贯彻养成教育推开工作。3、融入社会，重视实效。在开展养成教育过程中，首先要争取家庭和社会的支持，形成合力，确保获得实效；另首先运用家长会让幼儿带着良好的习惯走入社会，劝导和纠正某些不良的社会现象，主动推动行为习惯养成教育，为社会主义精神文明建设作出奉献。4、加大宣传，主动推介。各通过家园卡、召开专项会议、家长会、公开信、家访等多个形式宣传养成教育的重要性，主动向全校、全社会推介本校在养成教育过程中获得的成果，不停总结经验和推介先进典型，进一步树立良好的教育形象。八、具体活动安排幼儿园养成教育计划表班别：大班

时间内容达成的目的具体活动

三月幼儿懂得碰到不顺心的事，要告诉老师和家长，请求协助解决，不能闹情绪，甚至不上幼儿园。能愉快的上幼儿园，学会观赏她人与自己的优点，乐意学习同伴的优点。

四月饭前便后要洗手，手脏了也要洗。洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。培养幼儿的卫生习惯和节省用水的习惯自己的事情要自己做，培养幼儿的独立性。穿衣服比赛

五月学做值日生，学会摆放和收拾餐具、作业用品及玩具、协助老师挂好清毒后的毛巾、喂养小动物、浇花等力所能及的工作。乐意为班级服务，乐于接受任务，努力做好力所能及的事。六月本期活动总结，评比校级楷模，进行表彰。九月学会把自己的东西分给伙伴，弟妹。与同伴友爱相处，能主动关心同伴和弟弟妹妹，肯忍让，有同情心

十月在游戏中学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。在游戏中应恪守规则，能按基本的游戏行为规则行动。两人三足拍皮球比赛，重点考察与否恪守规则。

十一月幼儿学会对的的坐、立、写字、读书的姿势。不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。教育养成良好的读写姿势和习惯

教育幼儿不浪费粮食，吃饭不挑食，不剩饭菜。

十二月本期活动总结，评比校级楷模，进行表彰。

班别：中班

时间内容达成的目的具体活动

三月幼儿懂得碰到不顺心的事，要告诉老师和家长，请求协助解决，不能闹情绪，甚至不上幼儿园。能愉快的上幼儿园，学会观赏她人与自己的优点，乐意学习同伴的优点。

四月饭前便后要洗手，手脏了也要洗。洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。培养幼儿的卫生习惯和节省用水的习惯“我的小手最干净”评比活动五月幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。

爱惜桌椅及院所的一草一木，不在墙壁等地方乱涂乱画。自己的事情要自己做，培养幼儿的独立性。培养幼儿爱惜公物及花草树木的好习惯。

六月本期活动总结，评比校级楷模，进行表彰。

九月游戏中学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。还应当学会尊重别人的意见，不能总是支配其它小朋友。

教育幼儿在游戏中应恪守规则，学会尊重别人。

十月走路时脚步要轻，在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友，不踩到前面小朋友的鞋跟。不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。

培养幼儿初步的安全和健康知识，懂得关心和保护自己。

教育幼儿不浪费粮食，吃饭不挑食，不剩饭菜。“吃饭我最乖”评比活动

十一月大小便要告诉成人，一定要到厕所，对准厕所位大小便，不能随处大小便。教育幼儿养成定时大便习惯。

十二月本期活动总结，评比校级楷模，进行表彰。

班别：小班

时间内容达成的目的

具体活动三月小班幼儿不哭闹，不纠缠父母来园时，要向老师阿姨等长辈问早、问好，离园时要向她们说“再会”。能愉快的上幼儿园，

四月饭前便后要洗手，手脏了也要洗。洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。培养幼儿的卫生习惯和节省用水的习惯“我会自己洗小手”活动

五月幼儿在成人协助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜子。

自己的事情要自己做，培养幼儿的独立性。

六月本期活动总结，评比校级楷模，进行表彰。

九月自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。

乐意与人交