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文档简介
角的初步认识数学二年级上册31山海天返回从图中你能找到哪些角？一、快乐探究什么样的图形是角呢？二、探究新知例1返回这些都是角。你周围的哪些地方有角呢？找一找边顶点边角的组成角有一个顶点，两条边两条边都是直的，都是从顶点出发的。判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角。比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。三、探究比较角的大小探究比较角的大小的方法：可以采用叠合法比较大小。1.把两个角的顶点和一边对齐。2.看另一条边的位置落在哪儿。（小角落在大角内部或者大角落在小角的外部）蓝色的角大于绿色的角返回移长张验证文1文2角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。角的两条边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。
慧眼识角数学游乐园1.我是“小法官”√×√×返回×2.找一找，“我”身体里藏着几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个545128返回1.一个角是由一个顶点，两条边组成的。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回2.角的大小与两边的长短没有关系。3.角的大小与两边张开的大小有关。要求：准备一张A4纸剪一刀，分别剪出
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