2023学年完整公开课版7雷电颂2

7﹡雷电颂《屈原》剧照1.在诵读中把握人物内心情感及性格。2．体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，追求光明的情感。3．学习屈原的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。

郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山县人。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。1918年与郁达夫、成仿吾等组织“创造社”，出版了第一本诗集《女神》。抗战时期创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧，解放后发表《蔡文姬》等戏剧。

《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实，义愤填膺，创作了《屈原》，以鞭挞国民党反动派的黑暗统治。

犀利()污秽()迸射()虐待()祈祷()忏悔()鞭挞()罪孽()睥睨()xīhuìbènɡ

nüèqíchàntà

nièpì一、读一读：污秽：迸射：虐待：雷霆：睥睨：鞭挞：拖泥带水：不干净的东西。向四处喷射。用残暴狠毒的手段对待人。这里指霹雳。二、记一记比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。鞭打。比喻抨击。眼睛斜着看，形容高傲的样子。1.本文在形式上有什么特点？是屈原的内心独白。2.屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容?表达了屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的两方面的思想内容。3.抒情主人公通过呼唤风雷电表达了一种怎样的思想感情?对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。1.屈原的独白写了哪些景象？风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形的长剑、无形的长剑，没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛，“土偶木梗”的群像。2.作者在写这些景象时，运用了什么手法？有何作用？象征手法风雷电洞庭湖、东海、长江无形的长剑土偶木梗形象没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛象征人世间追求正义、光明的变革力量；象征人民群众；指坚定的信念；象征无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土。

作用：委婉曲折含蓄，化“抽象”为“具体”，形象可感。象征手法：3.《雷电颂》独白激情澎湃，气象雄浑，作者是如何做到这一点的？（1）运用拟人兼呼告，最直接最有力地表达了爱憎。（2）运用排比与反复，使句式整齐，铿锵有力。（3）多用短句，表达激烈的情感，急促的语气，体现屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。4.你认为屈原是一个怎样的人？爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。5．语句品析（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风是改变黑暗的变革力量。（2）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？这几句是屈原对光明的狂热地呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。

伟大的爱国诗人屈原为我们留下了不朽的爱国诗篇，你能写出屈原的两句诗句和大家一起交流吗？示例：①举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原《渔父》）②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）④亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原