小学体育-快乐跳绳教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计导入热身阶段：本课在开始利用有趣的队形跑，吸引学生的注意力，反映学生的精神面貌，在这一环节中即练习了队列又做了热身。再用简单有效的徒手操进行练习，提高学生的节奏感、协调性，达到充分热身的目的。学习和掌握运动技能阶段：本环节运用了多种教学手段，比如一开始运用了反应游戏，目的一是为了提高教学的趣味性，其二是潜移默化地为后面的学习打下基础，以此激发学生的学习兴趣。其次，运用小组合作探究学习来落实动作要领，无形中培养了学生的自学能力、观察能力以及对动作对错的判断。在小组合作练习中，不只是要学生能较好掌握动作，而且能帮助其他同伴完成动作。在这个环节中，充分地给学生自学自评、互学互评的空间，调动了每一位学生的学习积极性。在学习过程中，运用了多种练习方式，如小组的自主练习，小组的展示、组内挑战，有效地突破了教学难点，提高教学的有效性。通过小组探究、互帮互学、展示、比赛，形成积极、主动的学习态度和行为，有意识地挖掘和发展个性，使每个学生在课堂中都能充分展示自己，使学生学会做课堂的主人。运用游戏激发学生的好胜心和集体荣誉感，培养他们的竞争意识与合作能力，并从中体验到合作的快乐。

快乐放松阶段：在本课的最后，教师通过语言引导和背景音乐让学生把想象的动作即兴表现出来，使学生在轻松、活泼的氛围中，逐渐恢复身心并得到充分放松，由此在愉快的心境中完成本节课的任务。

学情分析本节课的授课对象是小学四年级学生。他们活泼好动，学习积极性高，乐于参与体育活动。但本次教学内容，学生有所见，但在没有学习之前，出现错误动作较多，其中最明显的是出现两脚抬起过高或移位严重现象，所以课堂中通过小组的形式来互相纠正，使学生正确掌握双脚前摇跳绳的动作。通过小组合作探究和游戏教学，培养学生身体的正确姿势，形成良好的身体形态，发展跳绳的基本能力，发展弹跳能力及灵敏等素质，促使儿童身心全面发展。效果分析四年级的学生，比较认真听话，参与锻炼的热情比较高，是学习运动技能非常好的时期，在课上学生的积极性都比较高，达到了训练符合。小组合作起到了学生探究的良好作用，学生的练习积极性有了很大的提高，今后要充分发挥小组合作的作用，将课的质量，效果抓上去。教材分析跳绳是水平二教学内容，是小学体质检测的重要项目之一，也是唯一有加分的项目。跳绳姿势的掌握，以协调有节奏为切入口，利用游戏练习反应能力，因此双脚前摇跳绳的动作是进行跳绳教学的基础内容,而双脚前摇跳绳的教学内容比较简单、枯燥，学生在日常学练中的重视程度和兴趣都不高，容易造成课堂低效的现象。本课通过小组合作探究，提高学生的学练兴趣，培养团结协作、合作探究、竞争意识，让学生认识到掌握跳绳动作的重要性，以便教学目标达成的同时更好地体会运动带来的快乐。观评记录刘松才老师：薛老师通过准备活动中的先慢跑再做古诗韵律操，将传统文化融入到准备活动放到热身中，和本课的主要内容结合起来。教师安排紧凑，环环相扣，紧紧捉住了学生的心理，按照学习规律，体现的教学的精髓。学生在自我探究、发现的过程中，巩固了知识的掌握，完成了教学目标。通过游戏有效的体现了分层教学，让不同的学生都有了提高，圆满完成了本课的教学任务。王永勋老师：本节课以学生为主体，很好的发挥了学生的主观能动性。薛老师在课上不但注重提高学生的身体素质，也能关注对学生生理及心理上的教育。总的来说是一节很好的体育课。评测练习1、体会各种跳绳花样的各自特点，带着兴趣进行练习2、小组由组长带领分层进行练习，提高学生的练习兴趣，提高练习效率。3、学生创新跳绳的跳法并展示。课后反思通过这节跳绳课我总结如下：首先，我们学生对跳绳的掌握大大超过了我的想象，可能跳绳是一种常见的体育活动，同学们本身对于跳绳的熟练度就很高。其次，通过这节课我觉得好的事是注重了学生的个体差异让跳绳更易让学生接受，并积极参与其中练习与花样的创新。第三，部分同学的体能确实是比较差，在这节课上进行了1分钟跳绳的测试，有部分同学在后20秒明显的体力不支。以后要加强体能练习。课标分析执教年级四课时第一课时单元目标1．通过跳绳教学，提高学生奔跑能力，让学生在轻松、和谐、愉快的氛围中体验运动的乐趣。2．通过各种练习，进一步发展学生的弹跳、灵敏、协调等素质，提高有节奏连续跳的能力和心肺功能，促进学生身体的正常发育。

3．培养学生敢于竞争的习惯和坚韧顽强、吃苦耐劳的意志品质以及集体主义精神，增强良好的合作意识和克服困难的自信心。课次课时目标教学内容重、难点教学策略一1．初步掌握双脚前摇跳绳的技术动作，体会身体协调用力的的感觉。

2．提高学生的弹跳、灵敏、协调能力，增强腿部力量。

3．培养学生合作、互助和团队意识。1.学习双脚前摇跳绳

2.游戏：快快跳起来1．重点：动作协调，节奏感强2.难点：匀速连续跳绳。1.引出内容。2.小组探究学习。3.教师讲解示范双脚前摇跳绳动作。4.分组练习。学生互相纠正动作。5.比一比，看谁是小组第一名。6.游戏比赛。二1.学生体验跳绳的乐趣，体会几种花样跳绳的技术，做到动作放松、协调有节奏。2.发展学生快速反应能力，提高弹跳、协调性。3.培养学生吃苦耐劳、勇于超越的优良品质。1.巩固双脚前摇跳绳

2.游戏：快快跳起来，进行比赛。1．在规定时间内合理分配体力。2.要掌握好节奏感。1．学生体验双脚前摇跳绳动作方法。2.游戏：快快跳起来3.学生利用游戏开展教学比赛，巩固跳绳动作。4.生评价。三1．学生能正确熟练掌握跳绳技术。2．学生表现勇往直前、力争上游的品质。3．培养学生勇敢顽强、勇于拼搏的团队协作精神。1.巩固双脚前摇跳绳

2.游戏