金水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

金水中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要的是（）。

单项选择题：

A、外铄论

B、内发论

C、环境打算论

D、多因素相互作用论

2：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的细胞能装到容器的1／8，需要（）小时。

单项选择题：

A、5

B、6

C、7

D、8

3：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）

单项选择题：

A、同化迁移

B、顺应迁移

C、重组迁移

D、逆向迁移

4：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。

单项选择题：

A、自陈量表法

B、主题统觉测验

C、罗夏克墨迹测验

D、句子完成法

5：对老师而言，所谓廉洁从教，详细内容包括（）

多项选择题

A、不贪占同学及家长的钱物

B、不贪占公共和他人的钱物

C、不沾染社会上消失的一些贪、贿、欲等恶习

D、不能埋怨自己的薪酬

6：美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主见取消学校制度，代之以（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、社会教育¤¤

C、教育网络

D、学习化社会

7：《中华人民共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是（）

单项选择题：

A、青年

B、成人

C、儿童

D、适龄儿童和少年

8：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）

单项选择题：

A、-1—0之间

B、-1—1之间

C、0—1之间

D、0—10之间

9：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

10：在皮亚杰的认知进展理论中，7—12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

11：政治经济制度对教育政策的制约主要体现在（）。

多项选择题

A、教育是否实行双轨制

B、是否允许个人办学

C、是否确立重点中学

D、什么样的人接受什么样的教育

E、师生如何交往

12：无论是何种学科，也无论是人类的何种探究，不能证明的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能关心人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。

单项选择题：

A、想象力拓展探究的思路和方法

B、无法认证的问题并非没有价值

C、无止境的努力终将提示问题的答案

D、广博的学问使大胆的假设更为合理

13：在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（）

单项选择题：

A、争论法

B、参观法

C、试验法

D、情景教学法

14：教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际，注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题：

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

15：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。（）

推断题

对

错

16：“ERG”理论的提出者是（）

单项选择题：

A、马斯洛

B、弗洛伊德

C、奥尔德弗

D、罗杰斯

17：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

18：教育的根本任务是（）。

单项选择题：

A、传递文化学问

B、进展生产力

C、进展教育制度

D、培育人

19：最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

单项选择题：

A、泰勒

B、罗杰斯

C、布卢姆

D、布鲁纳

20：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

21：概念形成的主要方式是（）。

单项选择题：

A、接受学习

B、有意义接受学习

C、发觉学习

D、没有正确答案

22：智育的任务包括（）

多项选择题

A、向同学传授科学文化基础学问

B、培育和进展同学良好的品德力量

C、进展同学智力

D、培育训练同学，使其形成基本技能

E、培育同学的劳动习惯

23：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题：

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

24：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）

单项选择题：

A、肯定评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

25：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过，随着孩子的自我意识渐渐增加，还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。老师应当（）

单项选择题：

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、忽视家长，与同学直接沟通

26：老师自己的观点对同学是唯一正确的答案。（）

推断题

对

错

27：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

28：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

推断题

对

错

29：下列不属于良好的师生关系的特征是（）

单项选择题：

A、民主公平

B、友爱互助

C、爱生尊师

D、教学相长

30：起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型，这种课程类型是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

31：刘老师正在上课，同学路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地连续上课。下列对该老师行为评价正确的一项是（）

单项选择题：

A、维护了正常的教学秩序

B、漠视了同学的主导地位

C、体现了老师的主导地位

D、挫伤了同学的乐观性

32：会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

33：同学渴望充分发挥自己的潜能，盼望自己越来越成为所盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题：

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、求知的需要

D、审美的需要

34：闻名的有用主义教育家及代表作是（）

单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

35：引导个体的行为朝向肯定目标的外部条件或刺激物，称为（）。

单项选择题：

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

36：公民行为力量分类只与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

37：基于某种特定标准，来评价同学对与教学亲密相关联的详细学问和技能把握程度的评价是___________。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、常模参照评价

D、标准参照评价

38：试卷信度是指试卷的牢靠性与有效性。（）

推断题

对

错

39：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

40：人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地体现了

单项选择题：

A、社会的属性

B、现实的属性

C、自然的属性

D、实践的属性

41：桑代克认为学习过程是（）

单项选择题：

A、顿悟过程

B、同化和顺应过程

C、主动地形成认知结构的过程

D、试误过程

42：学校生小黄喜爱班集体，学习仔细，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。

单项选择题：

A、态度特征

B、理智特征

C、心情特征

D、意志特征

43：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、德国

D、日本

44：“教育实际干了什么”是（）

单项选择题：

A、教育效应

B、教育目的

C、教育内容

D、教育过程

45：观看乒乓球抽球录像后，能以肯定的精确度演示这一动作的动作技能目标是__________

单项选择题：

A、仿照

B、精确     

C、连贯

D、习惯化

46：接受学习必定是机械学习，发觉学习必定是有意义的学习。（）

推断题

对

错

47：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧急，这一阶段是（）

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

48：行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A．目标型失范行为

单项选择题：

A、价值取向型失范行为

B、情感型失范行为

C、传统型失范行为

49：只有（），才是教育的最好成就。

多项选择题

A、培育同学的品德与修养

B、爱护他们的自尊与自信

C、激发他们的幻想与激情

D、进展他们的潜能与技能

50：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惊，用放松反应代替焦虑反应通过练习消退焦虑和恐惊的做法即为（）。

单项选择题：

A、深化共感法

B、系统脱敏法

C、行为契约法

D、仿照学习法

51：非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。

推断题

对

错

52：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

53：以下不属于受教育者的义务的是（）。

单项选择题：

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习，完成规定的学习任务

D、保持身心健康

54：催眠状态是一种（）

多项选择题

A、特别的意识状态

B、意识恍惚状态

C、睡眠状态

D、可掌握的意识状态

E、自动化的意识状态

55：群体对每一个成员的吸引力是__________。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

56：老师应当有意识地对同学进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。详细体现了老师义务中的（）

单项选择题：

A、遵守宪法、法律和职业道德

B、履行教育教学职责

C、促进同学全面进展

D、根据法律规定的内容进行教学和组织活动

57：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

58：对技能学习的评价一般采纳的方法包括【】

多项选择题

A、观看法

B、作品表现法

C、问卷法

D、整体印象法

E、表演评价法

59：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。则这四个球由重到轻的排列挨次是()。

单项选择题：

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

60：人格的本质特征有（）。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、简单性

E、功能性

查看答案

1：答案B

解析内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。

2：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的1／8即1／828，即25，所以装到容器的1／8需要5个小时。因此本题选A。

3：答案A

解析：

4：答案A

解析自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。

5：答案A,B,C

解析所谓廉洁指的是清廉高洁，不贪污。埋怨自己的薪酬低与之无关。(本解析由张恩凯供应)

6：答案D

解析：

7：答案D

解析：

8：答案C

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案D

解析皮亚杰的认知进展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(0—2岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(2—7岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不行逆性、自我中心等。(3)详细运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行规律推理，但仍需要详细事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、详细规律推理等。(4)

11：答案A,B,C,D

解析师生如何交往与题干的问题无关。

12：答案A

解析本段文字意在说明想象的价值。“不仅能引导人们广开思路，最终还能关心人们找到解决问题的方法和途径。”说明想象力拓展探究的思路，关心人们查找解决问题的方法。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。

15：答案正确

解析教学口语依据信息流向可以分为：单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

16：答案C

解析：

17：答案B

解析布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

18：答案D

解析教育的根本任务是培育人。

19：答案A

解析泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确详细、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。

20：答案错误

解析同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略是合作学习。

21：答案B

解析：

22：答案A,C,D

解析：

23：答案B

解析布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。

24：答案C

解析简洁的说，与评价对象群体中的基准相比较是相对评价；与一个客观标准相比较是肯定评价；与自己以往的成果相比较是个体内差异评价。(本解析由张恩凯供应)

25：答案C

解析老师应当敬重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，一起做好教育工作。

26：答案错误

解析老师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

27：答案D

解析政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

28：答案正确

解析略

29：答案B

解析我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主公平、教学相长、心理相容。

30：答案A

解析现在绝大多数国家的学校里都是采纳的学科课程，比如中国现行的语文、数学、英语等等课程都是学科课程。(本解析由张恩凯供应)

31：答案D

解析题干中，刘老师对于指出错误的同学进行言语讽刺，严峻地挫伤了同学的学习乐观性。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，盼望自己越来越成为盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。

34：答案B

解析作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《一般教育学》也大不相同。杜威的主见是有用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此，正确答案选B。

35：答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物。

36：答案错误

解析：

37：答案D

解析：

38：答案错误

解析试卷信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的全都性和稳定性程度。

39：答案正确

解析略。

40：答案C

解析人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地体现了自然的属性。

41：答案D

解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。因此，本题选择D选项。

42：答案A

解析性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如虚心或自负、利他或利己、马虎或细心、制造或墨守成规等。

43：答案D

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。

44：答案A

解析：

45：答案A

解析：

46：答案错误

解析有意义学习与机械学习、接受学习与发觉学习是从不同的