部编版三年级下册第七单元试题(含答案)

部编版三年级下册第七单元试题(含答案)三年级下册第七单元试卷

一、读拼音，结合语境写字词。(5分)

cànlàn()的晚霞即将逝去，níngjìng()的草原上充满了危险，一只xiōngměng()的狮子慢慢地向羚羊群靠近，然后迅速gōng()击，几秒内就捕获了一只羚羊。这是草原上一次pǔtōng()的狩猎，动物间弱肉强食的故事每天都在上演。

二、选择。(8分)

1.下面加点字的读音全部正确的一项是()。

A呈现(chéng)肌肉(jī)红彤彤(tóng)

B.雕刻(diāo)储量(zhǔ)重金属(shǔ)

C.光辉(huī)细胞(pāo)揉一揉(róu)

D.劲吹(jìn)模型(xíng)差不多(chà)

2.对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是()

A.我们高兴得一蹦三尺高。(夸张)

B.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(比喻)

C.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……(拟人)

D.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。(设问)

3.下面句子中的加点词语运用错误的一项是()。

A.一艘巨轮在波涛澎湃的海面上行驶着。

B.他俩为了这个问题大声地窃窃私语起来。

C.这对双胞胎姐妹长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。

D.浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。

4.下面说法不恰当的一项是()。

A.《我们奇妙的世界》中世界的奇妙体现在天空、大地的各种各样的事物上。

B.《海底世界》中写道:海底的动物在吃东西和行进时发出的声音是相同的。

C.《火烧云)中，作者是按照“火烧云上来了---火烧云变化多---火烧云下去了”的时间顺序来写火烧云的。

D.我们在劝说别人时，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。

三、读一读,连一连。(8分)

张开颜色___锋利的狮子

建造翅膀___宁静的秋风

发出房子___威武的刀剑

变幻警报___劲吹的海底

四、句子加工厂。(6分)

1.照样子，写句子。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

一阵秋风吹过，落叶在林间飘落,它们好像__________

______________。

2.你积累了哪些优美的语句请写出其中一句。

_________________

五、根据学过的内容填空。(12分)

1.这地方的火烧云变化极多，一会儿__，一会儿__，一会儿__，一会儿__。

2.《我们奇妙的世界》写了___________和___________的奇妙景象，其中描写天空时作者是抓住___________、___________、___________、___________等事物来写的。

3.《海底世界》描写了海底的__________、__________、__________、

___________等，说明海底是个___________、___________的世界。

4.根据语境，填写成语。

(1)大家不要轻信谣言，“___________，___________”嘛！

(2)遇事不要惊慌，“兵来将挡，___________”，总有办法解决的。

(3)“___________，焉得虎子。”为了取得成功，亲历艰险是值得的。

六、课内阅读。(15分)

海底世界(节选)

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.读选文中画横线的句子,完成练习。(4分)

(1)海参的前进方式是:_________。

(2)句中的“只能”说明了()。

A.作者对海参的前进方式十分惋惜

B.海参前进的速度快

C.海参前进的速度很慢

D.海参前进的方式很特别

2.选文是围绕着哪句来写的用“”在文中画出来。(3分)

3.选文讲了_________种海底动物的活动方式,其中最轻松的是_________(4分)

4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

(1)海参是生活在海底的一种动物。()

(2)在海底动物中，速度最快的就是身体像梭子的鱼。()

(3)乌贼和章鱼的活动方式是利用水的反推力迅速后退。()

(4)在描写贝类的活动方式时，通过“免费”可以看出作者对这些贝类的厌恶之情。()

七、课外阅读。(16分)

大海(节选)

①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是我们的乐园。

②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们也出来了。看，他们在家长的陪伴下玩得多开心啊!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩打个滚儿，一下子又从沙滩冲向海.....玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在放风筝，有的在做游戏。海水中的孩子们更加兴奋，成群的鱼儿在他们的身边游来游

去，好像在和他们比赛。他们在家人的照看下,有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学海浪声尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐啊。夕阳下，孩子们的脸上都洋滋着快乐的笑容。这就是孩子们欢乐的世界啊!

③大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想，鱼儿们会不会也不知道它们到底是在天空中还是在海里

④大海是月亮和星星们的乐园。夜深了,喧闹的大海变得安静了。月亮和星星们都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，这是多么美妙呀!

1.下面对“月亮和星星们都‘躲’人了海里”中“躲"的理解正确的一项是()。(3分)

A.“躲"在句子中是“倒映”的意思。

B.“躲”在句子中是“躲藏”的意思。

C.“躲”在句子中是“看不见”的意思。

D.“躲”在句子中是“避开”的意思。

(大海是我们的乐园)2.读选文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下图。(6分)

(夏天的沙滩是孩子们的乐园)

3.读选文，把你认为最生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。(4分)

_____________

4.下面对选文的理解不恰当的一项是()。(3分)

A.选文是按时间顺序来描写的。

B.孩子们在沙滩上、在海水中玩各种各样的游戏。

C.作者运用了排比等修辞手法写出了孩子们玩耍时的欢乐。

D.选文流露出作者对大海的喜爱、赞美之情。

八、习作。(30分)

在本学期的学习中，我们认识了很多可爱的小动物，比如蜜蜂、小虾、各种海底动物等。你最喜欢什么小动物呢拿起笔写一写吧!

要求:题目自拟;恰当地运用修辞手法;正文300字左右。

参考答案

一、灿烂宁静凶猛攻普通

二、1.A2.C3.B4.B

三、略

四、1.一群群轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

2.松软的田野里，嫩绿的青草跟我的雨鞋玩着游戏。

五、1.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色

2.天空大地太阳云彩雨点群星

3.声音动物植物矿产资源景色奇