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文档简介

(一)我与园本教研的故事之一故事1：小巧手自己以前教过82个孩子一个班，还教过小托班50个孩子，那时折纸图示，让孩子照着图示折纸。这个过程经历了2个月的时间，那故事2：民间体育游戏故事3：梦(三)故事感悟1：结反思(红色标注是不确定的地方)(四)故事感悟2：(五)故事感悟3：(六)故事感悟4：(七)故事感悟5：教法、熟悉技能)。(八)故事感悟6：(九)故事感悟7：4、对教研材料的质量负责(记录的质量、问题、矛盾、争议、5、教研资源库建设(经典案例集、学习材料集)的命题。(案例3：同一背景音乐下不同年龄韵律活动创编)间、地点、活动步骤与具体要求(内容、阶段、负责人、任务分工、活动形式等)、成果形式。老师最后点评说：最后小组要表现的是，研究什么?怎么研究?最后展示效果。这需要分析孩子，分析教材，看3-6岁儿童的发展，性),通过拍手，能够把高潮激发出来。

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