Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkontheputer-第一课时学历案七年级英语上册

学习主题七上Module7putersUnit1HowdoIwritemyhomeworkontheputer?课型听说课时1设计者课标要求类型语言技能三级听读标准听力技能能听懂有关熟悉话题的语段；理解性技能能理解并执行有关学习活动的简短书面指令。类型语言知识五级词汇目标词汇了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解性技能理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；情感态度五级目标能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；文化意识五级目标初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等。课标分解:学什么：词汇知识：keyboard,mouse(pl.mice),screen,connect,turn,turnon,document,click,use,save,box,finally,print,paper.语篇知识：关于“puters”的对话信息；怎么学：词汇知识：结合语境认读本课时相关词汇；语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出；学到什么程度：词汇：会读、会写、会译、会用；语篇：能识别对话主题，并能记录和提取“puters”细节信息；围绕“主题信息”进行至少3个话轮的对话交流并能简单复述文章。具体要求：通过听对话，能填出或者归纳出有关电脑操作的细节信息；通过看图片，能了解相关操作步骤词汇；通过阅读对话，能找出对话中的有关电脑辅助完成作业的具体步骤等信息；能选出或说出对话的主要内容；在给定语境中，能猜出生词的意思，不妨碍听和阅读的理解。教材分析What:本模块以电脑为主题。该单元则是以对话的形式谈论如何用电脑完成作业，让学生能听说有关电脑方面的基本词汇，并就电脑的操作使用进行简单的问答。Why:“电脑”的话题内容既接近生活又能激发学生学习的兴趣。让他们乐意了解更多关于电脑操作指令方面的问题，同时在其中能够借用电脑帮助自己完成作业，更好的学习英语。How:对话运用一般现在时，从电脑的实际应用入手，以问答的方式引导学生操作电脑，从而不断地发出电脑指令，激发学生的兴趣，让他们乐意了解更多的信息本单元的话题是谈论假期旅行，以对话的形式，主要介绍了Betty去洛杉矶的旅行，包括乘坐的交通工具、旅途时长、旅行经历、旅游路线等内容。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.在语境中猜测意思并认读下列词汇：keyboard,mouse(pl.mice),screen,connect,turn,turnon,document,click,use,save,box,finally,print,paper.2.通过看图片和介绍，简单谈论电脑的操作方法，发出操作指令。3.通过听和阅读对话，说出大意、记录关键信息、细节信息并简述对话内容。评估任务1.在图片和语境中了解和识读重点词汇（指向目标1）2.听录音选出大意，记录细节信息（指向目标2,3）3.读后回答一系列问题（指向目标3）4.根据提示简要说出对话内容（指向目标3）评估标准1.在教师领读和音标帮助下能读出操作指令；2.选出大意，正确填空；3.从文本中找出正确语句并说出，较为流畅地表达自己的想法；4.较为准确、流畅地说出。学习重难点重点：能听懂谈论电脑操作的对话，并正确做出相关题目。难点:能准确辨别并理解句子中一些一般现在时的特殊疑问句，能用一般现在时简单谈论用电脑创造新文件帮助自己学习的操作过程。学习过程课前预习一、看音标读单词，并写出下列单词及汉语意思。1./skri:n/_______________2.ˈki:bɔ:d/____________3./kə’nekt/________________4./'taip/______________二、翻译下列短语。1.把…连接…_______2.打开电脑___________3.在电脑上______________________5.使用鼠标___________6.使用键盘___________7.点击新文件___________8.写你的作业___________9.保存文件___________10.放一些纸到那里___________11.打印文件___________12.关上电脑___________评价任务评价标准学习效果1.根据音标，读出并写出单词及汉语意思。A：正确拼读所有音标，并能准确写出。B：正确拼读3个音标，并能准确写出。C：正确拼读1个音标，并能准确写出。2.对照文本，汉译英翻译短语。A：准确定位并正确写出所有短语。B：准确定位并正确写出8个短语。C：准确定位并正确写出5个短语。课中学习Step1Leadingin(导入)Beforeclass,enjoyasongTravellinglight1.Freetalk（Discussthetopicofputer操作指令）T:Whatwillyoudoonholidays?Willyouhaveaholidayjourney?Wherewouldyouliketogo?2.Pleasetalkabouttheinformationaccordingtothepictures.Readandguessingvocabularyincontext.（SBA.1）Step2Listening(SBA.3)Listenandpletethesentences.Step3Dialogue(SBA.4)Listenandnumberthe5steps.Let'sreadA4andanswerthequestions：评价任务评价标准学习效果在图片介绍和听说中读出并指出答案，叙述电脑操作步骤。（指向目标2）A：在音标的帮助下能准确读出所有电脑部位名称；并能按照听到的内容正确填空。B：在听说材料的帮助下能准确读出5个电脑操作指令；并能按照听到的顺序正确排列。C：在教师的解读和听说课文的帮助下能正确找到电脑操作指令的原句；并能将能听到的内容以合理的语序回答输出。Actoutthedialogue.Whentheotherstudentsarereading,____________Whentheotherstudentsarereading,you_________Canyoudoyourhomeworkontheputernow?First,_______________________________________Second,_____________________________________Third,______________________________________评价任务评价标准学习效果根据对话信息回答问题，并记录细节信息（指向目标1,3）A：能正确根据语境进行合适的对话。B：能根据文章大意，补充细节信息。C：能有条理的以分段式结构输出电脑操作步骤。Nowdoyouknowhowtowriteyourhomeworkontheputer?评价任务评价标准学习效果读后回答一系列问题（指向目标3）A：能根据文本信息并结合实际，思考并正确回答所有问题，能流畅地表达自己的想法。B：能根据文本信息并结合实际，思考并正确回答4个问题，能较为流畅地表达自己的想法。C：能根据文本信息并结合实际，思考并正确回答2个问题。Gooverthedialogueandtrytotellthemaincontent.评价任务评价标准学习效果根据提示简要说出对话内容（指向目标3）A：能根据提示，准确、流畅地写出对话主要内容。B：能根据提示，较为准确、流畅地写出对话80%的内容。C：能根据提示，简要写出对话40%的内容。达标检测一．根据提示，完成填空。1.Theroadconnects(连接)twovillages.2.Pleasehelpmeturnon(打开)theTV.3.Finally(final),youcanknowtheanswer.4.WelAAAearnEnglishbothathomeandatschool.5.IuAAAseputerstodomanythings.6.Howdoyousavea/thedocument(保存文件)onaputer?7.PleasewritethewordsinthebAAAoxonthescreen.8.Isthisyourmouse(鼠标)?9.YoucAAAlick“save”，andwAAAriteanameforit.10.Canyouprint(打印)mypictures？二、请在教材中标出下面的句子，并用句中黑体词或短语仿写句子。教材佳句1.AAAoxdoIwritemyhomeworkontheputer?2.Next,youAAAoxyourhomeworkAAAoxthenewdocument.3.AAAox,openanewdocument.4.Next,AAAoxthekeyboardandthemousetotheputer.5.Finally,AAAoxtheputer.作业布置1.Readaloudthenewwords.（必做）2.Searchformoreinformationabouttheseputers.（必做）3.基础题和发展题（必做）4.提高题（选做）学后反思教师评价课后作业基础题：A.单项选择一、单项填空。()1.Hownoisyitis!CouldyoupleasetheCDplayeralittle?A.turndown B.turnoffC.turnon D.turnup()2.—doyouhaveyourputerlesson?—Inourputerroom.A.When B.WhatC.Where D.Who()3.Mybrotherwantstolearntabletennis.A.toplay B.playC.playing D.plays()4.MrsGreencanuseaputerpictures.A.draw B.drawingC.draws D.todraw()5.—Whataboutafilmtonight?—Goodidea!A.see B.toseeC.seeing D.sawB.根据汉语提示完成句子1.请把打印机连到电脑上。Pleaseconnecttheprintertotheputer.2.请先打开电脑。Pleaseturnontheputerfirst.3.最后，你可以喝它。BBBFinally，youcandrinkit.4.珍妮经常什么时候跑步？WhendoesJennyoftenrun?5.作为学生，我们在学校也要节约用水。Asstudents,weshouldalsosavewateratschool.发展题：句子仿写1.我们如何去人民公园？AAAHowcanwegettothePeoplePark？2.请把它写在你的书上。AAAPleasewriteitinyourbook(s)．3.首先，我们要准备好工具。AAAFirst,weshouldpreparethetools.4.把你的和电脑连接起来。AAAConnectyourcellphonetotheputer.5.天黑了，请开灯。AAAIt'sdark,andturnonthelightsplease.提高题：一、阅读还原，有两项为多余选项。A.A.Wecanuseputerstosendemails.B.JackgoesontheInterneteveryday.C.Helikessomemoviestarsverymuch.D.Youcanseethreeputersinmyhome.E.MybrotherandIoftenplayputergames.F.HeneverplaysputergamesontheInternet.G.MymotherteachesmathsintheNo.5MiddleSchool.Hi,everyone.MynameisJim.1.____________Oneisinmyroom,oneisinmyparents’roomandoneisinmybrotherJack’sroom.Ioftenusetheputertowatchcartoons.AndsometimesIlistentomusicandplayputergames.2.___________Sheoftenusestheputertosearchforinformationonmaths.3.____________Heoftenusestheputertodohishomework.Andsometimeshelistenstomusicandwatchesmovies.4._____________HealsotalkstohisclassmatesontheInternet.5.__________Hethinksit’sbadforhiseyes.二、根据所给单词的适当形式填空阅读下面短文，并用括号内所给单词的适当形式填空（每小题2分，共20分）Peoplelikeputersbecausetheycanhelp1.________(we)doalotofthings.Whatcanwedoontheputer?Wecando2.________(we)homework,learnEnglishandwatchmovies.Wecanusetheputer3.________(search)forinformationallovertheworld.Wecantalkwithothersandmake4._______(friend)withpeoplefromdifferentcountries.Wecansendemailsand5.________(photo)toourfriends.Wecan6._______(play)thesamegamewithothersindifferent7.________(place)together.WecangoontheInternet8.________(check)thetimesoftrainsandplanesandbuytrainorplaneticketsontheInternet.Wecanalsodomanyother9.________(thing).TheInternet10.________(make)theworldbeealargefamily.达标检测答案：1.connects2.turnon3.Finally4.learn5.usually6.savethedocument7.blanket8.mouse9.clickwrite10.print二、根据汉语提示完成句子1.How2.writesave3.Finally4.connectto5.close课后作业答案：基础题单选:ACADC完成句子:1.connectto2.open3.Finally4.Whendoes