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文档简介

Word八年级地理教案-人教版八年级地理上册《2.3河流和湖泊（3）》导学案

学习目标

能够说出长江的概况

重点难点巨大的水能、防洪与灌溉

步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨

导入长江也是中华民族的一条母亲河，欣赏中华儿女对长江无限赞美之情的《长江之歌》引入新课

自主学习

1.长江发源于我国山脉的，又注入海.

2.长江是我国长度最、水量最、流域面积最的河流，是中国的第一大河。

3.长江有“”和“”之称

4.长江的水能主要集中在（上、中、下）游河段。独立自学完成

团队合作

5.读图《长江流域水系》

找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。

6.为什么说长江是我国第一大河？

长度：千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位

长江大部分流经带(温度带)和区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最大的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。

长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。

7.看图“虎跳峡”“西陵峡”、《长江干流剖面图》、《长江流域水系图》思考：

(1)举例说明长江是一个水能宝库____________________________；

(2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约米。

(3)长江自源头至宜宾，河长约千米，落差约米。

(4)长江丰富的水能资源集中分布在（上、中、下）游河段。

(5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。

8.哪些数字可以说明长江是一条“黄金水道”呢？

9.阅读材料“平垸行洪导长江”和“洞庭湖面积及容积变化示意图”活动2内容分析：长江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施：支流与城市结合记忆

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