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文档简介

Word八年级历史教案-人教版八年级历史下册《科学技术的成就（二）》教案及教学反思

基本知识与

基本技能863计划的内容、原因，体会科学技术是第一生产力的论断，联系计算机网络技术的应用，指导学生正确看待网络。

落实过程

与方法创设情境，播放课件，提高兴趣。放邓小平的题词，让学生体会科技是第一生产力论断的深远意义。

小组讨论，培养竞争意识。

落实情感态度与价值观培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]热爱科学、尊重知识的思想意识。树立文明上网的行为规范。

重点：863计划的原因及研究领域。

难点:863计划的原因，上网的两面性。

通过以前的学习，学生已了解了科技教育的发展状况，具备了初步的认识科技问题，评价科技的能力，形成了一定的价值观和爱国情感，在此基础上，可更好的教学。

自主学习，合作探究，演示计算机网络的使用操作，讨论网络的两面性。

一、863计划

1、制定的原因

2、研究领域

二、计算机网络技术的应用

1、计算机的发展

2、网络的两面性

播放有关863计划和网络的知识，提高兴趣。

学生进行自主探究，整理答案

发展高科技，跟踪世界新技术的发展进程

生物技术航天技术信息技术激光技术自动化技术能源技术新材料技术海洋高技术

学生合作探究学习，整理答案，展示学习成果

指导学生阅读教材内容，自主探究，完成问题

1、我国制定863计划的原因

2、863计划的研究领域

指导学生讨论

邓小平的论断“科学技术是第一生产力”

教师补充点拨

计算机网络技术的应用

网络技术的发展

网络的两面性

学生体会，并介绍自己了解的科技新成就

学生了解计算机使用的方法和途径

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