八年级生物教案-人教版八年级生物下册《生物的变异》教案

上传人：精*** IP属地：广东上传时间：2023-10-30 格式：DOCX 页数：4 大小：17.08KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

Word八年级生物教案-人教版八年级生物下册《生物的变异》教案

一、教学目标

小花生的长轴大小(mm)

3．根据所得数据，在坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。

4．测量的结果也可以用直方图表示。

(四)分析结果，得出结论并进行交流

分析、讨论得到的结果。注意，上面实验的时间要控制好，要留出充裕的时间给学生进行讨论。讨论可分两个阶段进行，一是进行小组内讨论，一是进行小组间讨论。小组内讨论可围绕后面的讨论题，结合自己小组探究的问题进行；教师再认真组织好小组间的讨论交流，为得出结论打下基础。

讨论题提示如下：

1．用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论?

答：生物的一些相对性状表现出的是数量差异(如大小花生的果实大小)。由于任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果，所以基因组成相同的大花生，果实的长度也有长有短，这主要是环境引起的变异。但环境影响所引起的变异程度是有限度的，所以大花生(或小花生)的果实大小总在一定范围内波动。

2．计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论?

答：两个品种的平均值可从探究过程中的表格算得。比较相对性状的差异，应该比较它们的平均值。在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值，这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。

3．把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢?你作出推测的根据是什么?

答：大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会长大。因为环境的变化影响生物的性状表现。

4．从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗?为什么?

答：不一定，要看控制花生大小这一对相对性状的基因组成来确定。假设A为显性基因控制性状“大”，a为隐性基因控制性状“小”。大花生的基因型可能是AA或Aa，如果是从，其后代均表现为大；如果是Aa，其后代就有大和小两种可能。

也可回答：不一定。如果大花生的大小是一种数量性状，则大花生中一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子有大有小，但平均值仍和原大花生品种相近(若不考虑环境因素的话)

上一篇教案：人教版八年级生物上册《基因在亲自代

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。