人教版《道德与法治》七年级上册-9.1-守护生命-课件-(共20张PPT)

第九课珍视生命

第一框守护生命结合自己的经验，

说说你的看法和建议P100探究与分享1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。一、爱护身体对照课本P100页的内容1.你和你的家人在哪些方面做的好，哪些方面做得还不太好？2.你还有哪些保持健康的好方法？亲爱的编辑大姐：这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。我整日拼命地学习，可往往事倍功半，于是班里有些同学时常挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡。”听到这些话，想到爸妈的暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想到了死，想一死了之。编辑姐姐，你能帮助我吗？一封求助信思考讨论：你有什么办法可以帮她走出困境？2.不伤害自己的身体，珍视肉体生命随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。一、爱护身体全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！这些数据给我们怎样的警示？一、爱护身体3.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。面对自然灾害，或人为的灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。掌握一些基本的自救自护的方法。考考你：1.房屋着火怎么办2.不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。怎么办3.有人溺水怎么办发生火灾1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。

2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。

3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。

发生地震人不是单靠吃米活着的。——巴金《灯》你怎样理解这句话的意思？二、养护精神1.守护生命需要关注并养护我们的精神我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状体，守护生命需要关注并养护我们的精神。在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？P102探究与分享2精神发育与物质生活条件和外部环境的关系我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。二、养护精神你参加过类似的活动吗？说说你的体验和感受。P103探究与分享二、养护精神3.守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神每个国家和民族，都有自己的精神史诗。我们要继承优秀的民族文化，发扬民族精神，守护我们的精神家园。课堂小结——守护生命一、爱护身体1.关注身体，养成健康的生活方式。2.不伤害自己的身体，珍视肉体生命3.提……意识，……能力，掌握……方法。二、养护精神1.关注并养护我们的精神2.不过度追求物质，守住内心对真善美的追求3.继承……，弘扬……，守住精神家园。

沿安全通道迅速离开房子。如果屋里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开你寝室的门。如果你住在楼上，又不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少，人可以生存的时间最长。房屋着火怎么办?如果伤口流血不止，应马上用干净布，例如毛巾等，将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太紧以至于伤害了自己。然后，给家长或者邻居打电话请求帮助。不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤，怎么办？

你切莫企图跳入水中救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他